《给孩子的古诗词 诵读版》在《给孩子的古诗词》的基础上，增添三部分内容： 1.叶嘉莹为218首古诗词做的吟诵录音，将以二维码形式，附在书中。 2．叶嘉莹为218首古诗词所作的讲解，包括对作者生平的介绍、诗词内容含义的解读及具体字音的解释。 3. 老树为 诵读版 所绘插画三十幅。 诵读版 将重新进行装帧设计，较之《给孩子的古诗词》，在开本、版式、封面、印刷上都将变得更加接近孩子阅读的趣味和习惯。

《山海经》是一部内容丰富、风貌奇特的古代佳作，堪称中国奇幻、魔幻文学的开山鼻祖。这部中国上古时代集奇幻与瑰丽之大成的想象之作，深刻反映了上古时代种种神话传说，是值得珍藏的一本书。 《山海经幼儿美绘本》作为专门为3～8岁孩子量身打造的名著启蒙读物，是一套适合孩子自主阅读以及亲子共读的优秀读物，旨在为孩子打开经典学习之门，让孩子摆脱对文学著作的畏难情绪，轻轻松松爱上名著。全书分为6册，包括古神、英雄、山川、奇国、异兽、鸟鱼六大主题，每册11个故事，在尊重原著的基础上，根据3～8岁儿童的阅读理解力进行改编、创作，趣味的童话故事形式，配以彩图、注音以及有声音频，让孩子从小感受中华传统文化的魅力，在神秘的山海世界中激发阅读兴趣和想象力。每册贴心设置文前出场预告简介、文后山海经知识拓展，帮助孩子

该套书由知名学前教育专家精选适合幼儿欣赏和阅读的古诗72首，由多位古诗词研究专家撰写古诗赏析，保证古诗内容的准确性。同时，该书全部图画均由国内知名儿童插画家绘制，完美展现了古诗的意蕴和味道，保证了古诗内容的品位和准确表达。 为了帮助家长更好地理解每首古诗的内容，特意邀请北京师范大学文学院教授、博士生导师马东瑶撰写了古诗导读手册《中国古典诗歌之美，你感受到了吗？》，帮助家长提升对古诗内容的理解。 本书还可以扫码听音频，既可以听古诗朗读和赏析音频，也可以听古诗导读音频。

天对地，雨对风，大陆对长空。雷隐隐，雾蒙蒙。山花对海树，赤日对苍穹 这是清代传奇文学大师李渔，倾注心血为后辈子孙编写的一部认知万物蒙书，问世三百多年，代代传颂，被誉为 孩子的人文科普启蒙奇书 。 全书按韵分类，由浅入深，朗朗上口，宛如童谣。一两岁听得懂，三四岁能背诵，七八岁能运用。 孩子们通过《笠翁对韵》，就能快速认知天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物、典故，同时感受汉语韵律之美，轻松奠定人文科学知识根基。 本书为《笠翁对韵》全本全注、全拼音全彩图珍藏版，译者霍俊明荣获滇池文学奖、扬子江诗学奖等奖项。

《封神演义幼儿美绘本》是一套专为3～8岁儿童量身打造的经典名著启蒙读物。本书以经典名著《封神演义》为蓝本，站在儿童视角，从原著100回中精心筛选与改编30个经典故事。全书共10册，每册3个故事，既保留了原著的故事主线，又浓缩了原著的精华，带领孩子在想象力爆棚的精彩故事中培养善良正直、勤学善思、乐于合作等优秀品质，让孩子从小亲近、爱上中国古典名著。

该系列图书以几何图形为基本图形衍化出各类人物形象。这些虚构人物个性鲜明，他们在逗逗小镇发生了各种各样有趣的故事，通过他们的故事，把传统文化精髓 成语重新解读，用贴近儿童的语言来表述，让孩子听懂成语，还能运用成语。同时让家长与孩子的互动有所依托，吻合中国家庭寓教于乐的思想。 本系列图书插图表现方式采用类似木刻套色版画的表现手法，画面简洁明了，造型活泼可爱，故事短小精干，诙谐幽默，符合儿童心理以及阅读习惯。

1. 孝：孝顺长辈 百善孝为先，中华民族始终把孝当作重要的品德修养。孩子懂得孝敬父母，尊重长辈，才能成为一个拥有善良、感恩之心的人。 2. 礼：言行有礼 中国有着五千年文明史，素有 礼仪之邦 之称。孩子从小接触传统文化中的文明礼仪，能受到良好的熏陶，对言行举止、个人修养等方面产生积极的影响。 3、信：诚实守信 诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。在今天，诚信与否更是时刻关系着一个人的生活、学习、工作 如果一个人做不到诚实守信，那么他将很难有大的作为。 4. 耻：知错就改 知耻近乎勇。一个人犯了错不要紧，但是要勇敢地面对自己的错误，做到知错就改。这也是一个不断反省、成长、完善自我的过程。 5. 义：乐于助人 义对中华民族的影响深远。我们中国人常说，要做一个有情有义

全篇几百字，非常浅显、简练、浓缩和口语化。很多句子，都是人们在日常生活中经常提到的，例如“一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰”等。对于小读者懂得勤奋求学、择善友、不虚荣、不贪财、不嫉妒、大方宽厚、节俭、讲卫生等道理，是很有好处的。

《声律启蒙》是我国传统的启蒙读物，用来训练儿童作诗对句、掌握声韵格律，被熟读之后，即能领会平仄对仗，学做对联和诗词，达到 熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟 的理想效果。因其 音韵铿锵，辞藻华丽，妙不可言 ，一直以来，经久不衰。 它按照韵脚编写，音韵铿锵，朗朗上口，节奏响亮，对仗工整，声调和谐，用语简一易懂，能锻炼出强烈的语感，读起来如唱歌般朗朗上口。《声律启蒙》不仅能读，能诵，还能唱，音乐人、民谣歌手赵照将之谱为歌曲，传唱大江南北。 《声律启蒙:注音朗读版》还在书中加入二维码，即扫即读，发音标准清晰的主持人为你倾心朗读；配有国画大师吴冠中经典画作，图文美绘；注解考究，比较了多个版本的古注，以及今人翻译，并对古文的出处加以详细地考据、查证，是送给孩子不可多得的国学启蒙读物。

*套专门为儿童打造，以季节为主题的经典国学读本，汇集国内一流学者画者，历时数年的创作编纂， 精挑细选了近150首以四时为序的古诗词，并配以美轮美奂的纯手绘插图。 四时为序 ， 中国人讲究天人合一，人的身体、心灵与外在世界有着某种对应的关系。顺应天时，顺应地利，才会有人和。所以，在什么时节做什么事，到什么山唱什么歌。《四季歌》把季节作为*要素，成为了选诗*根本的线索和逻辑，一年四季，一季一本，跟着太阳走一回。 回归诗歌 : 《儿童四季歌》*根本的特点，在于 诗 向 歌 的回归。它收录了历朝历代的古诗词约150首，虽然没有乐曲，但那种鲜明的节奏感和韵律，让人感受到每一首都是能吟唱出来的诗。 精挑细选， 选诗并不曲高和寡，而是充满童稚。打破了多数儿童古诗读本 沉重，晦涩，悲壮 等佶屈聱牙的选诗逻辑，以

这是一场奇异梦幻的中国故事绘本之旅，请跟我来，让我握住你的手一起飞翔于这神州大地的上空，一起徜徉在这千年文明的长河，感同先人们的哭笑喜怒，共历人世间的悲欢离合，看沧海桑田，话世事多变，不变的是我们的黄皮肤、黑头发，和纵使白云苍狗，仍然亘古永存的赤子情怀。 这本书选自《幼学启蒙丛书》，丛书内容涵盖了大家所熟悉的民俗故事、神话故事、节日故事、名胜传说与古代名医、贤哲、名相、名将、帝王、智童、科学家、智谋、诗书故事等等，总计二十册。为了让孩子们了解祖先们活动的广阔天地和历代的政治变迁、科学发展与文学艺术上的成就，我们运用精炼的文字与生动的插画，将其一一呈现给中国儿童，并使得这些久远的历史人物，轻松的进入儿童的思想领域，与他们的血脉相连接。

作为“二十四史”之先，“前四史”之首，《史记》是无可置疑的经典之作，被誉为“古代的一部百科全书”，涵盖礼乐制度、天文律法、山河河渠、文献典籍等方面。三千年的风云变幻、金戈铁马、帝王将相、贩夫走卒、英雄草莽、书生意气、人生沧桑、怨愤郁结，经过司马迁的大手笔，最终凝聚成一百三十篇、五十二万六千五百余字。王立群讲读《史记》形成了通过人物故事讲历史、穿过历史讲人生、透过人生讲精神的鲜明特色。此次，他并未简单改写原来出版过的“王立群读《史记》”系列作品，也并非原来《百家讲坛》的电视语言，而是专门花费三年时间，夙兴夜寐，专门为孩子创作了60万字的新《史记》读本，帮助孩子读懂《史记》这部好看却难懂的书。书中没有采用风行七年的全传、全解、全译的方式，而是选取《史记》中故事性较强的60个精彩片段，

《给孩子的山海经:全6册》由张佳杰,张梓航著

这是一本图画故事书，是小羊上山儿童汉语分级读物系列的第6级。这本书的故事有趣且颇具含义，故事内容耐人寻味，严格遵循字表来编写故事，旨在帮助孩子实现独立阅读。本书优选的特点就是，它以一种全新的阅读理念，来创作故事，且插图十分精美，可以帮助孩子提高审美。每个故事后面都附有读后小游戏，孩子完成阅读后，可以通过读后小游戏来检验阅读效果。另附有导读手册、总字表和奖状，导读手册可以帮助家长学习如何带孩子读这本书，总字表方便孩子完成阅读后对这一级别的汉字进行复习和巩固，奖状可以激励孩子进行自主阅读。

中国是诗词大国，传世的精美诗词不下千首，编者从中选择200多首。这些古诗词都是千古名篇，工作量巨大！编者在选诗时打破了中国原有古诗词的简易分类办法，为了方便孩子们阅读背诵，按照难易程度将诗和词融合在一起，并按照年龄进行分级，考虑非常周到。 《千秋好诗词》选本充分考虑了诗词的文学水平、意境美感、可读可诵性、情感正能量等多方面的因素，并给每一首诗词配上精美的绘图，充满古意和童趣。傅教授的画不仅画出了诗中的意趣，而且表达准确，很多直接看画就可以猜到是什么诗，诗中有画，画中有诗。其中，部分诗词还添加了欣赏音频，多媒体的呈现，全方位的熏陶，让孩子从小热爱古诗词。相信这套书将会对孩子一生喜欢古诗词，从而喜欢中国文化产生积极影响，对孩子的思想情操、审美能力的提升和文学兴趣、人文精神的养

《弟子规》是影响较大的三字句儿童训蒙教材，为清朝康熙年间山西绛州秀才李毓秀编撰而成，原名《训蒙文》，后经人修订，改名为《弟子规》。它是一部以学规形式对年幼学子进行学习指导和品行修养教育的启蒙读物，具体阐述了儿童居家、在外、待人、接物以及在学习上应当遵循的道德规范，是古代家长教育子女的理想范本。本书根据《弟子规》的内容进行分节，原文采用大字注音，并附有准确释义，同时根据每节内容，配以相关的精彩故事或文化常识，而且每则故事还配有珍稀的古代字画，或反映当时生活情境的文物，以尽量还原故事所要表达的思想内涵。