《外研社丽声拼读故事会》一书多用，既是绘本，又是儿童故事书，更是英语启蒙书，适合孩子阅读、亲子快乐互动。分级阅读，循序渐进，配CD-ROM电脑驱动光盘，精选多种互动小游戏，并配有练习测试。 《外研社丽声拼读故事会》由世界知名图画书作家Julia Donaldson为各年龄段的孩子精心量身创作，想像丰富，文笔优美，既有美妙的童话，又有充满乐趣的身边故事。 《外研社丽声拼读故事会》填补了牛津阅读树（Oxford Reading Tree）系列里 自然拼读 的空缺，是当今世界儿童学习自然拼读法的好教材。 《外研社丽声拼读故事会》分六个级别，每集包含六册故事书，一册学习指导和一张CD-ROM电脑驱动光盘，供孩子练习、游戏。可用 外研社 点读笔点读，所需声音文件可以到外研通网站免费下载。 《外研社丽声拼读故事会》适合多个年龄段的儿童，现在看不懂书上英语的
攀登英语阅读系列 是由北京师范大学项目团队研发，基于语言学、心理学、教育学、认知神经科学、信息技术科学领域的相关研究成果，紧扣义务教育阶段《英语课程标准》中儿童阅读能力发展目标，根据我国儿童英语学习的规律和特点，着眼于促进5~12岁儿童英语阅读素养发展而设计，曾在全国多个省份开展了前后历经17多年的 攀登英语 专项教学研究，体现了我国儿童英语学习领域的研究成果。 系列中每个小故事都融入教育内涵，通过情节呈现家庭与亲情、规则与责任、自我管理等儿童情感认知发展相关的主题，体现了内容育人、立德树人，使儿童在世界观形成的关键阶段在英语阅读中感知爱、理解爱、分享爱，学会与他人、与自然和谐共处。
患有短期记忆丧失症的蓝唐王鱼多莉在寻找家人的过程中结识了小丑鱼马林，并陪他找回了儿子尼莫。在一次意外事故中，多莉重新记起了关于她的家人和朋友的线索。于是，在马林、尼莫和一大群朋友的帮助下，多莉开始了一场新的海底冒险。一路上有困难重重的挑 战，也有发现线索的喜悦 多莉有没有回忆起她的家在哪儿呢？她有没有和父母团聚呢？ 翻开这本精美的电影故事， 陪同多莉一起寻找答案吧！
《我爱阅读 俏丽小南茜双语阅读绘本》是一套适合3-8岁儿童的美国I CAN READ经典英语阅读启蒙读物。本系列八个故事，分八个不同的主题，富有教育意义，同时，短词短句，趣味韵文，孩子可以快速理解、轻松朗读，提高英语阅读能力和口语表达能力。
《培生启明星英语分级阅读》 科学分级 主题沉浸，助力中国孩子轻松实现 英语自由 培生集团300年教育基因沉淀，专为中国孩子打造的英语分级阅读方案！系列产品覆盖1岁8个月至18岁全年龄段，以 5阶科学分级、347册海量读物 为核心，无缝衔接新课标与高考趋势。零基础友好设计，搭配点读笔、外教精讲课程和AI互动练习，解决家长辅导难题，让孩子像追动画片一样爱上英语！ 核心优势 ： 科学分级 ：从预备级（400 听力词汇）到领航级（3500 思辨词汇），坡度平缓，对标欧洲CEFR标准与国内学制，循序渐进攻克 哑巴英语 。 主题沉浸 ：虚构与非虚构1:1配比，涵盖 人与自然 人与社会 等新课标主题，50%内容衔接高考真题素材（如《纽约时报》《卫报》原文），从小培养语篇分析能力。 省心伴学 ：点读笔一键双语讲解，点读实时纠音。
本书为统一定价、销售的套书，共分十册。《Are you feeling okay?》（你还好吗?）介绍了用英语如何表达日常生活中常见的疾病，基础的英语对话加上日常生活情景，图文并茂，让孩子轻松学英语。《Do You Like Your Teacher?》（你喜欢你的老师吗？）介绍了如何用英语表达喜欢，情景模拟记短句，适合初级英语基础的孩子学习。《What Does She Look Like》（她长什么样儿）介绍了用英语怎么形容一个人的高矮胖瘦等外表如何，用有趣的卡通图画描绘情景，让孩子在轻松的氛围中识记句子。《What s Your Favorite Sport？》（你*喜欢什么运动？）介绍了用英语如何表达人们日常生活中常见的各种运动，内容设计与表现形式贴近孩子现实生活，营造易于孩子理解和接受的轻松语言环境，激发孩子英语学习兴趣。《Feeling》（感觉）介绍了人们的各种感觉用英语如何表达，图文紧密结合，画
本书汇集了孩子们经常发生的八种情绪，比如害怕、难过、喜欢自己、嫉妒、生气、关心别人、想念、担心等，用插图和易懂的故事展现出各种情绪的表现特征及相对应的处理方式，使孩子形象掌握调理自己情绪的可行办法。每个故事开始，都从小小动物主角出发，透过简单的文字，色彩丰富、造型生动的图画，我们也彷佛走进孩子们的内心世界，感受那看似微小，却对他们影响深远的情绪旅程。 从小培养管理情绪的良好习性，有助于健全人格的形成，使孩子受用一生。
（一）《欢乐分级阅读故事屋》让孩子轻松实现从倾听者到阅读者的转变。 图书手绘插图精美，达到绘本品质，明显优于市场同类产品；故事贴近生活并充满趣味性，在激发儿童想象力、逐步提升阅读能力的同时让孩子热爱生活、热爱阅读。 （二）强化 图书色带系统 ，兼具英语学习的功能性与阅读品质。 不同色带的图书故事在内容、主题、语言风格、情绪表达、版式布局等方面均有不同，英语由易到难，故事由简单到复杂，既符合英语学习特点，又能满足品质阅读需要。 （三）结合小海星英语学习平台，突出趣味互动特性。 扫描封底二维码，可登陆小海星英语学习平台，听读、跟读、测试、翻译，打通线上线下。不同色带的书中有针对不同故事设计的信息页，可供老师和家长在与孩子共同阅读时使用 可在共读前使用，让孩子有针对性地阅读，也可在共读
