要对孩子们介绍 何谓哲学 ，实在不是一件容易的事情，但是，面对充满着科技幻想的时代，却似乎更有必要为孩子们开拓一片人文的视野。一方面可以增加孩子们的哲学常识，另一方面也可启发他们思考的契机。本书从日常生活小事出发，自人类 感官、记忆、思考、反省 的能力讲起，带领小读者探讨科学和哲学的区别、哲学思考的特点、逻辑是什么、权威和理性、哲学与日常生活、为什么不能缺少哲学、哲学家等话题，启蒙孩子对哲学的认知。
菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气 幸好，菲卢有个好朋友 飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。 小孩子都爱问为什么？爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑袋瓜在思考，对一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。 哲学鸟飞罗系列 发现自己 侧重的正是孩子的社会性发问，聚焦和孩子自我认识相关的话题，在引导讨论的同时，也鼓励独立思考，是一套适合孩子好奇心，引导孩子独立思考的入门读物。
人为什么要做梦？ 为什么有男孩和女孩？ 怎样才能算是好朋友？ 为什么星星不会掉下来？ 我为什么会害怕？ 花儿也会疼吗？ 美的东西为什么美？ 孩子是天生的提问高手。提问是他们对万物纯粹的好奇心，是他们探索和理解世界的方式。那些看似简单幼稚的提问，有的直击生命本质，有的甚至是哲学家们终其一生都在思考的人生命题。获得怎样的回答，一定程度上影响着孩子如何看待这个世界。 本书中，作者用孩子也能读懂的语言，回答孩子关于自我、社会、万物的26个哲学之问。从 我是谁 这样的自我之惑，到 什么是好朋友 的社会之问，再到 过去的时间都去哪了 这样的飘渺概念 那些没大没小的 为什么 ，作者和孩子一起追问、探讨、对话，做一点哲学练习，开始一点怀疑的精神，引导孩子独立且开放地思考世界。
菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气 幸好，菲卢有个好朋友 飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。 小孩子都爱问为什么？爱发问的孩子是聪明的孩子，这说明他的小脑袋瓜在思考，对一些令他惊奇或困惑的现象，要寻求答案。 哲学鸟飞罗系列 发现世界 侧重的正是孩子的社会性发问，聚焦和孩子认知外部世界相关的话题，在引导讨论的同时，也鼓励独立思考，是一套适合孩子好奇心，引导孩子独立思考的入门读物。
思考能让我们更接近幸福吗？通往幸福的途径有哪些？如何定义幸福？幸福是否可以测量？让我们走入时光隧道，与历史上伟大的哲学家们对话，看看他们是如何解答这些难题的。 要想获得幸福，首先要认识你自己。 你是否赞同柏拉图关于幸福的观点？你又如何看待尼采的结论 幸福只存在于自我实现之中 ？ 这本幽默不失深度，诙谐又忠于哲学思想的漫画书将带你真正领会 我思，故我很幸福！ 9位哲学家轮番接力传授智慧，让我们更好地认识自己，也更好地与自己相处和他人相处，告别困惑与迷茫，迈向属于自己的幸福之路！
这是一部以经典儿童文学作品《彼得 潘》为案例的文学理论研究性图书，作者得出的结论，即 虚构儿童文学的不可能性 ，不仅颇具情感色彩，而且具有真实性和重要意义，足以引起所有对儿童文学感兴趣的人的重视。 罗丝的研究论点犀利深刻，兼具广度与深度。书中将历史性评论融入一手资料的学术研究中，将童年的社会史和精神分析批评理论相结合 对于批评家而言，他们需要研究儿童故事中蕴藏的全部文化实践，这无疑是一项挑战。 这套作品是由 国际格林奖 获得者、著名儿童文学理论家朱自强教授与国际儿童文学研究会会员徐德荣教授精心遴选、主编的一套集中反映当代外国儿童文学理论研究成果的文集。该译丛的作者为剑桥大学、伦敦大学、国际儿童协会等国际一流大学和机构的学者，具有极为深厚的学术造诣和极强的国际学术影响力。该作品
这套作品是由 国际格林奖 获得者、著名儿童文学理论家朱自强教授与国际儿童文学研究会会员徐德荣教授精心遴选、主编的一套集中反映当代外国儿童文学理论研究成果的文集。该译丛的作者为剑桥大学、伦敦大学、国际儿童协会等国际一流大学和机构的学者，具有极为深厚的学术造诣和极强的国际学术影响力。该作品全面反映了当代外国儿童文学理论研究领域前沿的学术成果，呈现出研究者各具特色的研究个性和风格，旨在为中国当代儿童文学理论研究领域提供可吸收和借鉴的优质学术资源，具有鲜明的时代特征和强烈的现实指导意义。 本书所收录的十篇论文代表性地展示了在国际童话研究领域具有重要地位的美国学者杰克 齐普斯的学术思想和研究方法。作者在文中谈及了《格林童话》在德国的影响、利用 模因学 对童话进行了独到的阐释，并重点分析
围绕非虚构儿童文学发展的现状和相关理论问题展开深入探讨，并提出一种新颖而富有启发性的非虚构儿童文学观，结合众多作品案例，该书试图解读当代非虚构儿童文学创作的策略、挑战等重要话题。作者借助教育学、心理学、符号学等多元理论，探讨儿童读者在非虚构作品中获得知识的路径，并从阅读接受层面，分析该类作品能否促进儿童批判性思维的发展，为非虚构儿童文学的研究开拓了思路。
我是谁？这是每个人都曾好奇过的一个问题，这也是哲学三大终极哲学问题之一。一只痒痒熊在寻找自我的旅途中，会发现什么奇妙事情呢？在这本充满哲理的故事中，你会发现，每一个寻找自我的过程，都会是一段探寻心灵的旅程！这是一本初识哲学的引路启蒙绘本，带领孩子认识自我、认识世界，感受抽象到具象的变化。国际安徒生插图奖、博洛尼亚儿童图画书插图奖等诸多少儿大奖得主沃尔夫 埃布鲁赫经典作品！热销法国、意大利、西班牙、韩国、丹麦、荷兰、斯洛伐克、波兰等世界数十个国家！
这是一套写给孩子的哲学绘本，作者从日常生活里孩子最熟悉、最寻常的食物中获取灵感，用孩子听得懂、愿意听的生动有趣的故事，向孩子传授关于人生的哲理和学问，让孩子习得中华民族的优良传统品德，感知故事中承载的中国人的智慧与情怀。 套装共6册，分别讲述了寻找幸福的绿豆姑娘、大胆追梦的地瓜小子、懂得爱的小黄豆、有无数可能的龙须面、实实在在的馒头，以及低调谦逊的馅饼的人生故事，通过这些充满哲学内涵的故事，孩子能够了解什么是幸福和梦想，什么是爱与友谊，养成实实在在、谦逊从容、不卑不亢的优秀品格。 分册简介： 《大胆追梦的地瓜小子》：有一块与众不同的地瓜，出生在菜园里。他喜欢天马行空地想象，最常幻想的是自己可以拉丝，像蜘蛛一样做个
周围发生的一切难道只是在做梦吗？ 人死后到底会怎样？ 为什么我是我，是现在这样的人？ 世界是由什么创造的？ 自由是什么？ 什么是善？ 每个人都会碰到这些问题，每个人都渴望知道这些重要问题的确切答案，这也是哲学大师们长久以来所探求的。他们从*初的问题出发，不断地思考人与社会的关系，从而走上一条去确认所有已经存在的想法正确与否的漫长征途。 《智慧的人在思考什么？儿童哲学简史》从泰勒斯、柏拉图、康德到维特根斯坦，向小朋友们介绍了22位哲学家，深入解读了哲学家们一直思考的两大主题： 一、如何拥有和他人和平共处的智慧； 二、作为个体的人，如何才能更好地生活。 ? 请跟随哲学大师们，一起重新审视我们的世界，领略思考之美。
这套作品是由 国际格林奖 获得者、著名儿童文学理论家朱自强教授与国际儿童文学研究会会员徐德荣教授精心遴选、主编的一套集中反映当代外国儿童文学理论研究成果的文集。该译丛的作者为剑桥大学、伦敦大学、国际儿童协会等国际一流大学和机构的学者，具有极为深厚的学术造诣和极强的国际学术影响力。该作品全面反映了当代外国儿童文学理论研究领域前沿的学术成果，呈现出研究者各具特色的研究个性和风格，旨在为中国当代儿童文学理论研究领域提供可吸收和借鉴的优质学术资源，具有鲜明的时代特征和强烈的现实指导意义。 阅读小说会对读者产生怎样的影响？读者如何将虚构的叙事转化为现实的生活？读者为什么会关心虚构人物？小说如何增强青少年的自我意识？在认知心理学和脑科学的支撑下，这本书开创性地探讨了青少年读者对小说的认
