逻辑至上、害怕小孩的天才物理学家 行动力一级、对理科发怵的帅气警察，联手破解怪奇案件！ 一栋貌似普通的房子，每晚八点会准时剧烈颤动，究竟为何？ 一个男孩自称灵魂离体，目击到案发现场： 那天我卧病在床，感觉身体轻轻飘了起来，飘出窗外，像灵魂出窍一样，然后就看到了案发时的样子。 目击者称有人在隔空接收到 念力 后，突然像疯了一般奔向窗边 通过物理上的办法，实现隔空操纵人心，这有可能吗？ 面对好友草薙带来的种种 奇异 案件，人称 神探伽利略 的汤川学运用逻辑和科学冷静推理，逐一揭开真相。相信就算小朋友们不喜欢理科，也无法抗拒这本事件簿的神秘魅力！ 在提升逻辑思维的同时，还要跟随神探伽利略一起，看清案件背后暗藏的是非善恶，探索名为 人心 的深奥科学。

小狐狸爱嬉戏，对周遭环境充满好奇。一日他为了追逐紫色的蝴蝶，腾空一跃后摔下沙丘。昏厥过去的小狐狸做起了一连串的梦，他彷佛回到新生时刻、年幼的记忆、父亲的味道、兄弟姊妹的扭打嬉闹一一浮现。梦里，狐狸遇见了一只鹿，还有一位小男孩 作品是一部温馨的亲情回忆之书，也是一部献给生命与成长的智慧之书。温暖的亲情传递，深奥的生命真谛，宝贵的成长智慧，藉由小狐狸一个长长的梦境，细腻、直观而又饶有童趣地展现出来。

这是一套儿童挫折教育与逆商培养绘本，共4册，每一册都从不同角度阐释了成长型思维的理念，并将其融入到通俗易懂的小故事中，通过故事培养儿童的成长型思维，从而使他们在面对挫折时更愿意选择迎难而上，成为终身学习者。 《我暂时做不到》讲述了一个名叫恩娜的小女孩与长大后的自己相遇的故事。恩娜是一个不自信的小女孩，她经常说"我做不到！"这句话。一天晚上，她在梦中遇到了未来的自己——一位优秀的编程主管，并看到了自己所有可能的未来版本。她发现，只要经过自己的努力学习和不断积累，长大后她可以成为这些版本中的任何一个。通过这次梦境，小恩娜学会了以一种成长的心态来对待困难，她不再说"我做不到"，而是学会了说"我暂时做不到"！ 《没有失败的世界》的主角是一个名叫大卫小男孩，他不喜欢输球，不喜欢考试出错，他多么

孤独的香肠爷爷居住在浩瀚宇宙中的一颗星球上，他在这里出生，长大，变老。这里还居住着很多被忽视的小物件—有形如母子的茶壶、茶杯，古董样貌的拨轮电话，像小学生一样手牵手的蜡笔……流浪狗小白的出现，打破了香肠爷爷的独居生活，他开始变得有了牵挂，担心失去，害怕离别…… 作者安宁达用柔和的色调呈现出香肠爷爷所经历的新生、相遇、离别，甚至来世，慢慢展开一部生命变奏曲，缓慢且悠长，我们可以从书中听到自己的心跳，也可以看见生命中无法避免的生死离别。 爱，就在最孤单的时候诞生了……

★给孩子生生不已的诗教传承 《给孩子的古诗词 讲诵版》是 给孩子系列 第三部《给孩子的古诗词》的进阶版。古典诗词大家、九十三岁的叶嘉莹先生，为了让更多的读者能领会到古诗词中所蕴含的生生不已的感动和召唤，花费近一年时间，亲自为孩子选编、讲解、吟诵218首经典古诗词，让孩子们在吟诵里感受中国古典文化的韵味，从讲解中收获中国古典文化的知识。 ★全面解读诗词内涵丰富知识 《给孩子的古诗词 讲诵版》中，叶嘉莹先生为218首古诗词所作的讲解，包括作者生平的介绍、具体诗句的解释、单字的发音，以及诗词内涵的解读。内容丰富、知识性强之外，文字浅白易懂、亲切自然，蕴含叶嘉莹先生对古典诗词的真诚热爱，以其独一无二的方式展现了古典诗词中充满兴发感动之力的生命。 ★纯正古音吟诵体悟韵律美感 《给孩子的古诗词 讲诵

《乡村教师》是一本满怀中国风情的科幻绘本，一起聆听乡村小学的朗朗诵读，品读数万年的星战传奇，探寻前沿科学的深邃奥秘，见证人类文明的闪耀时刻！ 根据科幻大师刘慈欣原著编绘，由故事银行策划、童话往事工作室出品的合家欢陪读绘本，献给仰望星空、心怀感念的你！《乡村教师》是刘慈欣于2001 年发表在《科幻世界》上的一部短篇科幻小说，曾获当年的中国科幻银河奖读者提名奖。灵感源于《乡村教师》的电影《疯狂的外星人》将在2019年春节全国上映。庄子云：“天地一指，万物一马”，以小见大比喻世间万物。这部《乡村教师》，即着眼于普通小人物，投射出定夺文明存亡的大事件，以此通过戏剧性的转折，和柔软浪漫的描写，带给读者震撼人心的力量。一位贫病交加的乡村教师，成为人类文明的捍卫者；一群濒临失学的农村娃娃，偶然间拯救了

这是一本帮助孩子了解世界名家和经典人物的工具书，能够帮助孩子快速掌握小学阶段推荐的名家和人物相关的名著基础知识。适读年龄6～12岁。本书用文字+漫画的形式生动再现雨果、列夫·托尔斯泰、塞万提斯、马克·吐温、大仲马、法布尔等世界名家和名家们塑造的经典人物的与众不同的人生，让小朋友从人生经历、创作生涯、人物性格、趣闻轶事等多方面了解作家、赏析人物，掌握名著基础知识。在26个创意解读专栏中，小朋友可以5分钟领略主人公跌宕起伏的一生、变身法官给名著中的坏人量刑定罪、走进传说中的梦幻城堡、欣赏名著人物的经典时尚穿搭、甚至通过性格测试找到和自己接近一致的名著主人公！这些解读用有趣的切入点和角度将名家和名著人物串联起来，能够让孩子从宏观的角度把握名家和人物，更有助于理解和记忆。

《花田小学的属鼠班1-我们是属鼠班（全彩美绘注音）》欢迎来到花田小学的属鼠班！什么？属鼠班？对，这个班里的学生都是属鼠的，他们的名字可好玩啦，属鼠蓝、属鼠灰、属鼠白……还有属鼠橙。班里的老师也是属鼠的，她叫属鼠点点。属鼠灰把门牙丢了，却在课堂上的谜语里找到了；属鼠蓝弄丢了心爱的球衣，却“捡”到校长这个“大教练”；还有人扣了校长的小红花。…………这里的趣事讲也讲不完。快来这个快乐的属鼠班吧！《花田小学的属鼠班2-夏老师叫什么名字（全彩美绘注音）》欢迎来到花田小学的属鼠班！什么？属鼠班？对，这个班里的学生都是属鼠的，他们的名字可好玩啦，属鼠蓝、属鼠灰、属鼠白……还有属鼠橄榄。班里的老师也是属鼠的，她叫属鼠点点。属鼠蓝和属鼠灰偷吃了别人家筐里的小苹果，可是这个筐里随后竟然魔法般地变出了

巴巴爸爸的欢乐一家： 巴巴爸爸与巴巴妈妈和七个巴巴宝宝（巴巴布拉伯、巴巴利波、巴巴拉拉、巴巴祖、巴巴波、巴巴布莱特、巴巴贝尔）是一个全球性的成功。他们造型奇特、色彩丰富、相亲相爱，能任意变成各种形状，非常有创意，赢得了一代又一代孩子的喜爱。 全世界孩子都喜欢的好爸爸： （1）巴巴爸爸是独一无二的。 巴巴爸爸是可以变来变去的爸爸。只要一声“可里可里可里，巴巴变”，巴巴爸爸就可以随心所欲地改变身体的形状，变成大坝、变成桥、变成帐篷…… （2）巴巴爸爸是温暖和爱的象征。 巴巴爸爸、巴巴妈妈和7个孩子之间相亲相爱，互相温暖。巴巴爸爸对所有人和动物也都充满了爱，他走到哪里，就把温暖和关爱带到哪里，哪里就成了温馨和睦的乐园。 （3）巴巴爸爸教育理念很优选。 巴巴爸爸认为，每个孩子都有自己的性格爱好非但

《小猪唏哩呼噜唏哩呼噜和他的弟弟（彩色注音版）》讲述了猪太太生了很多孩子，猪先生觉得太太很辛苦，就去山里给她寻找好吃的。他在山里捡到一个小东西，好心的猪先生和猪太太就把这个小东西和自己的孩子一起抚养，作为小猪唏哩呼噜的弟弟起名小不点儿。没想到这个弟弟越长越壮，力大无穷，就连老狼都被他打蒙了。后来见多识广的猴子掌柜认出他是一只熊猫，结果小猪唏哩呼噜的家荣耀起来，麻烦也多起来，不过，都被唏哩呼噜摆平了，于是他和小不点儿一样都更有名呦！《小猪唏哩呼噜唏哩呼噜和猪八戒（彩色注音版）》小猪在校园外面吃午餐时，遇到并结识了一位大朋友——《西游记》中的猪八戒。八戒来这里是要找他的孙子的孙子的孙子……小猪热情地帮老猪寻找，发寻孙子启事，可是没想到所有的猪娃娃都被家长带来认祖宗，吓得老猪只好

《和朋友们一起想办法》（成长版）系列延续并深化《和朋友们一起想办法》系列培养孩子“想办法，解决问题”的主题，通过生动有趣的农场故事，结合精心设置的导读和互动，帮助孩子学会主动地解决问题。《和朋友们一起想办法》注重家庭、幼儿园和学校等外部力量的引导，让孩子由外而内实现启发式成长；《和朋友们一起想办法》（成长版）注重帮助孩子获得自信、发现潜能，让孩子由内而外主动成长。两个系列互相补充，形成良性互动。 《和朋友们一起想办法》（成长版）系列共8册，故事符合4~8岁儿童的心理特征和接受能力，主题明确，小故事中包含大智慧。书末精心设置了《父母——如何培养孩子主动解决问题的能力》，为家长提供切实可行的提升孩子解决问题能力的指南；《聪明宝宝加油站》通过提问式的互动，让家长或老师可以轻松地与孩子进

无论富足还是清贫，每一个家庭都可以给孩子一个小书架，也是给孩子一辈子的幸福护佑 阅读。小书架上该放些什么书？怎样和孩子一起爱上阅读、共同成长？怎样和孩子一起在阅读中走向更广阔的世界？答案，就在这本《魔法阿姨的小书架》里！被孩子们亲切称为 魔法阿姨 的张弘，是一位屡获大奖的儿童文学作家、译者，又创办了亲子阅读公益推广平台 魔法童书会 深耕亲子共读十年。在她的娓娓道来中，我们悠游于中外图画书、经典儿童文学的魔法 书林 ，结识享誉世界的 童书魔法师 ，也探秘亲子共读如何幸福一生的魔法。带着好奇打开《小书架》，心满意足读完，你我都会骄傲地说：每一个人都能用自己的魔法，让孩子爱上阅读，展开爱与创造的魔法翅膀呀！

国际安徒生奖插画家奖得主柯薇塔经典绘本之一。瑞琪想要一只宠物，它能变大也能变小，既能游泳也能飞行。爸爸妈妈说，世界上没有这样的动物。但有一天，瑞琪从梦中醒来，真的在床下找到了她的理想宠物 一只软乎乎的怪兽！她们还踏上了一段惊险又难忘的旅程

这是一套送给5-10岁孩子的生命教育绘本，由日本有名儿科医生细谷亮太主编，覆盖生命的诞生、生命的结束、生命的意义这3大主题，探讨42个关于生命的重要话题，给孩子完整的生命教育启蒙。《宝贝，你的生命很珍贵》帮孩子正确理解生命的意义和价值，从而更好地珍惜和保护自己的生命；同时让孩子认识到所有生命都很珍贵，学会换位思考，不伤害他人，尊重生命。《我从哪里来？》为孩子解答了各种各样有关生命诞生与起源的疑惑，让孩子明白自己是浩瀚宇宙的一部分，从而对生命有更宏观的认识；也知道生命来之不易，从而更加珍惜自己的生命。《爸爸妈妈会永远陪着我吗？》直面“生命总有一天会结束”这一沉重的话题，为孩子讲述了生命消逝的过程，提供了应对悲伤的方法。既然死亡无法避免，那就感恩和珍惜现在所拥有的一切吧！

哐当、哐当——我是地铁，今天我也在奔跑。 每天，相同的时间。每天，相同的路线。 载着不知来自何方，也不知去往何处的人们，两次越过汉江，穿梭于地下和地上。 在这条无穷无尽的路上，每个站点都有人在等我。 脚步匆忙的上班族、打瞌睡的中学生、推销商品的男人、怀里紧紧抱着包袱的老奶奶…… 满载着看不见的故事，哐当，哐当——今天我们依然奔跑在路上。

玛利亚在特拉普上校家做家庭教师，成为七个孩子的“替身母亲”，让他们从爱闯祸的淘气包变成了一个个极富创造力的“小小音乐家”。也因为孩子们，玛利亚自己的生命变得靠前地完整和丰富。战争爆发之后，玛利亚和上校带着孩子们设法逃到了其他国家。他们艰难创业，开启了新生活，并用自己的力量帮助同胞。