本套丛书每篇通过小知识或问题引入要解读的汉字，然后再分析汉字的甲金篆隶字形，建立字形和字义的联系。很多字的甲骨文、金文就像一幅简笔画，生动地表现了汉字的意思，且有利于小读者用图形化的方式记住字形。文末附有与汉字有关的小故事、小知识或是字谜，这些生动有趣的扩展性的内容可以带给孩子更多的收获。本套丛书通过分析汉字字形的变化过程，引领小读者探寻汉字的起源，了解汉字的意义，会让小读者经历不同于以往的汉字学习体验。
凯迪克金奖、纽伯瑞大奖作家凯文 汉克斯两部极富趣味与创意的新作，这也是他诸多作品中极少数写给低龄小朋友的图画书，独具匠心之处在于，作者以极简的文字与完整的图像叙事鼓励孩子发挥创造力，自己讲故事 《蛋》： 故事里有四颗蛋：一颗是蓝色的，一颗是粉色的，一颗是黄色的，还有一颗是绿色的。其中三颗蛋孵出来三只小鸟，小鸟们飞走了，只有绿色的蛋迟迟不见动静。三只小鸟又飞回来了。在小鸟们的帮助下，绿色的蛋终于裂开啦！然而意外的是，一只鳄鱼宝宝从蛋里钻了出来 《蛋》这本书用简短的词汇、漫画式的格子画面，讲述了一个以惊喜和悬疑为特色的故事，令人惊奇而惹人喜爱，是学龄前儿童早期阅读的完美之选，也非常适合课堂内小组阅读。 《大象排队走》： 上去，下来；上面，下面；进去，出来 在凯迪克大奖得主
早期语言环境的好坏，会直接影响孩子一生的成长发展，这已经是一个共识。本丛书分为六册，《积累词语》从听辨模仿开始，培养孩子对词语的认知能力、理解能力、运用能力；《拓展语句》抓住语句意识培养这一重点，为孩子的思维能力发展和智力发展做好铺垫；《认读拼音》通过拼音知识的学习，为孩子提供识字和自主阅读的基础技能，同时也及时掌握幼升小的知识；《朗读故事》让孩子学会朗读故事的同时，也学会讲述清楚一件事，介绍清楚一个人，提高孩子的叙事表达能力；《诵读古诗》有助于孩子学习掌握中华传统经典文化，也是培养孩子人文素养的*步；《看图说话》可以有效地促进孩子语用能力的快速发展。
