随着我国特殊儿童融合教育随班就读政策的推进和发展，近十年来孤独症学生这一群体在普校随班就读的推广面和接纳度越来越大，构建完善的孤独症儿童随班就读特殊教育课程体系成为迫切的需要。本指南是惠州市护苗培智学校教研组老师们完成的惠州学院、惠州市教育局共建国家教师教育创新实验区教师教育研究项目的课题成果。本指南收编了一些综合实践活动课程的内容和教学实施教学评价，提供了参考性量表，如随班就读儿童适应性评估表、学习适应性评估结果综合分析报告、韦克斯勒儿童智力测验记录表、家长访谈表，旨在为对小学阶段孤独症儿童随班就读教育感兴趣的家长、老师、资源助教和辅导者提供参考。
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性教育和防性侵基础：教孩子认识身体隐私和性别，建立身体界限意识，保护身心健康和安全，自信自爱！ 本书全面介绍了男孩和女孩的身体，帮助孩子了解和悦纳自己的身体，学习保护身体健康。在孩子认识性器官之初，就引导他们以积极、科学的态度面对与性有关的问题，告诉他们性器官的科学名称，破除性的神秘感，同时帮孩子建立隐私意识和身体界限意识，这在性教育中是很有必要的。书中还展现了人类外形和个性的多样性，引导孩子理解不同，接纳不同。
