（1）恐龙学校 今天是很重要的一天，小恐龙可可奈*次去上学，别提有多激动了！去学校的路上，他遇到了食肉小恐龙奥斯卡。可可奈多想邀请奥斯卡一起去学校啊，可是奥斯卡说，他的爸爸妈妈不同意他上学。可可奈很伤心，奥斯卡也难过极了。两个小家伙*终能说服奥斯卡的爸爸妈妈，让他们相信在学校里可以学到很多有用的东西吗？ （2）红色护身符 小恐龙可可奈和好朋友遇到了胆小如鼠的小海盗皮特尔 船左舷。他们打算一起去寻宝，找到大海盗头子鲁道夫的红色护身符。据说这个护身符赋予了鲁道夫勇气和胆量。小海盗皮特尔渴望红色护身符能让他无所畏惧。在寻宝过程中，他们遭到了巨型章鱼的袭击。一边是马上要掉进深海的红色护身符，一边是急待救援的好朋友，胆小的皮特尔会如何选择呢？ （3）玻璃瓶王国 小恐龙可可奈简直不敢相信眼前
![历史及其图像:艺术及对往昔的阐释(上下册) [英]弗朗西斯·哈斯克尔 (Frances Haskell)著 孔令伟 译](http://img3m1.ddimg.cn/75/15/11982541701-1_l.jpg)
《儒勒 凡尔纳科幻绘本系列》是一套科学启蒙、激发想象的故事绘本，适合3 8岁孩子阅读。 该系列包含《气球上的五星期》《海底两万里》《八十天环游地球》《地心游记》《从地球到月球》《征服者罗比尔》6个富有传奇色彩与科学精神的冒险故事。原著故事由 现代科学幻想小说之父 儒勒 凡尔纳创作，这套绘本版则由两位得主改编、绘图，他们将原著小说以绘本的形式再现，保留核心思想、降低阅读难度、突出儿童兴趣、绘制精美插画，使其符合3 8岁孩子阅读需求。 该系列通过充满想象的故事，激发阅读兴趣、提高阅读能力、培养阅读习惯，帮助孩子逐步走向独立阅读。同时，在孩子还保留着与生俱来的好奇心时，提前为科学素质教育打下基础：在知识层面，增加孩子对世界的认知和好奇；在情感层面，引发孩子对科学的喜爱和热情；在方法层面，培养科学
