本书为作者50余年从事小学语文教学研究所写学术论文的精选本。作者推崇集中识字教学法,并在中央教育科学研究所(现改名“中国教育科学研究院”)从事课题研究、教材编辑,使集中识字教学法得以发展、推广。目前汉字教学问题己引起全球关注,集中识字教学法己被国内外同行普遍认可,其学说具有理论价值,有着深远影响,是从事语文教学研究者必须了解的学问。与此同步的“大量阅读”和“分步习作”,也是作者潜心研究的课题,书中有一半篇幅予以论述。
本书是美国最经典、最的学前教育学教材之一。它全方位地介绍了:???美国儿童早期教育的发展历史与现状;??不同年龄段儿童的发展特点,美国家庭的历史变迁和参与早期教育的方式,美国的幼儿教师资质评估系统,以及当前幼儿教师面临的诸多困境;???经典的儿童早期教育理论家及其理论;???儿童早期教育环境的创设要点;???经典的儿童早期教育课程模式以及各种指导幼儿行为的有效策略。??本书既可作为师范院校学前教育专业的师生教学和研究之用,亦可为学前教育决策的制定者提供一定的借鉴参考,还可以为广大的一线幼儿教育工作者提供切实的实践指导。
万学红主编的这本《临床诊断学(英文版)》是供临床医学专业及来华留学生MBBS双语教学用的国家卫生和计划生育委员会“十三五”英文版规划教材,是全国高等学校教材。全书共分七个部分,内容包括:症状、病史、体格检查、辅助检查、常见的诊断技术、医疗记录、诊断和临床推理过程。
万学红主编的这本《临床诊断学(英文版)》是供临床医学专业及来华留学生MBBS双语教学用的国家卫生和计划生育委员会“十三五”英文版规划教材,是全国高等学校教材。全书共分七个部分,内容包括:症状、病史、体格检查、辅助检查、常见的诊断技术、医疗记录、诊断和临床推理过程。
本套丛书是课题“欣赏型德育模式建构研究”主要成果的汇集。我们将“欣赏型德育模式”所追求的核心理想或理念感情地表达为“美丽的德育”。“美国德育”是一个伟大的理想,又是一个平常的风景。说她是一个伟大的理想,是因为本课题的雄心是希望通过自己的探索找寻到一种解决“世界性德育矛盾或难题”的答案种既要避免强制灌输、又要坚持正面价值教育的可操作的德育方案。我们的梦想是:通过我们的努力让德育成为一个人道的事业,成为一道丽的风景!一直以来,如何对孩子进行合理的教育是一个永远的话题。本书提倡了一种既要避免强制灌输、又要坚持正面价值教育的可操作的德育方案。这个过程其实是对学习主体道德自主建构的帮助过程,是学生价值观念的转化过程,形成一个“价值引导与自主建构的统一”,非常适用于现代教育事业。
本书内容包括:深圳回酒店;万达嘉华酒店;贵安溪山温泉度假酒店;如易阁;竹别墅;海之韵;温江费尔顿凯莱酒店;中信泰富朱家角锦江酒店;日松贡布酒店;东方建国饭店;喜来登酒店等。
《课程与教学论基础》是教育学相关的教材。本书将课程论与教学论两门学科合并在一起,按照先课程,再教学,后评价的思路安排知识体系,既比较、完整,又删繁就简,突出重点,为学习者提供了一副比较清晰的学科导图,为将来深入学习和研究课程论与教学论奠定了基础。本书适合师范学生、中小学教师及教研人员阅读,也可作为中小学教师培训教材。