《专业硕士研究生英语（第二版）》以专业硕士研究生和各类研究生课程班学生为主要目标读者，选取内容新颖，知识性思想性强的经典文本，针对性地编写多样性的练习，对学生进行语言知识（如词汇、句型扩展及语法巩固）和读、说、写、译等语言技能的综合训练，提高学生的英语应用能力。 每个单元包含Pre-reading Activities，Text ，Notes ，Vocabulary，Useful Expressions ，Topics for Discussion，Exercises 等多部分内容。 与国内同类教材相比，本书选材较为经典，练习多样且较为新颖，比较适合专业硕士研究生的学习。同时配套出有自学手册，对课文做了更为详尽的注解。对其中的语言进行了多方面的操练。非常有利于学生的自我学习。
《专业学位硕士研究生英语视听说教程》的编写参照了《研究生英语教学大纲》以及*各专业分学科教学指导委员会对于专业硕士研究生英语教学的要求，强调对学习者语言运用能力的培养。在题材的选择上注重趣味性、知识性、实用性与时效性相结合。在教材的编排上力求做到信息量大同时难度适中。 《专业学位硕士研究生英语视听说教程》配有教师用书。为方便教师授课及学生自学，教师用书除提供录音原文、视频资料原文。练习答案以外，还有详尽的教学目的、教学步骤、文化背景知识介绍及语言点解析。《专业学位硕士研究生英语视听说教程》既适用于高等院校非英语专业硕士，博士研究生视听说课堂教学，也可作为中等英语水平学生及其他英语爱好者的自学材料。本套教材配有视频、音频光盘，使用非常方便。
《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
全国翻译硕士专业学位（MTI）系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列，是国内套专门针对MTI学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为翻译硕士专业学位（MTI）专业选修课教材。 全书由四部分组成，内容涵盖外事翻译概论、外交文书翻译、涉外文书翻译、涉外文函翻译等方面。教材立足于外事翻译的实践技能训练，主要特点如下： 博采众长，构建外事翻译理论：本书依据功能翻译、语篇翻译、文化翻译、符号学翻译等理论原理，对外事文书进行文体描述与功能界定，并依据文本特点和功能类型，构建相应的外事翻译理论； 立足应
由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章，课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，并与学生的专业研究形成一个汇集点；使学习者在学习语言的同时，能获取新的教育理念、了解新的教育技术，以便在未来职业发展中始终具有后续力量。 本教程适用于专业硕士，特别是教育硕士英语教学；它是一部具有专业特色的高级英语教材。
本书为《新世纪研究生英语教程——综合英语》（第二版）的学生用书，分课文和实用英语写作两部分。课文包括13个单元，每单元2篇文章，并配有各种形式的练习；实用英语写作包括写作技巧、写作文体和英语书信三部分，旨在提高学习的语言运用能力。 另外，本套教材还配有学习光盘、网络学习平台和管理平台，旨在实现以学习者为中心的教学理念，培养学生终身受益的学习技能。
导语 应梅芳编著的《研究生英语(附光盘视听说)》分上下两册，每册各12单元，每个单元由4个部分组成。 1．Warm-up热身部分 通过与主题相关的介绍性文字和图片引人话题，让学生初步了解有关这个话题的一般性知识，然后就这个话题进行简单的讨论。 2．Listening听力练习 这部分是每个单元的主干部分，主要有四个听力组成，着重训练学生抓住细节，理解大意和归纳总结的技能。难度上遵循循序渐进的原则。 3．Watching视听练习 这部分是听力的延伸，学生通过欣赏与主题有关的歌曲，电影，戏剧和演讲，了解和学习地道的英语及英美文化，同时获得身心的愉悦。 4．Oral Practice口语练习 上册单元以对话和讨论为主，下册单元以辩论和演讲为主。同时提供一些相关的句型和词汇，以便让学生有话可说。 内容提要 应梅芳编著的《研究生英语(附光盘视听说)》
《研究生实用英语教程》是一本精泛合二为一的英语教材，分上、下两册这套书题材新颖，内容丰富，有超前意识，将信息的获取与语言知识的学习集于一身，是一部较有特色的英语教材，本教程力求在外语教学内容和教材上作一些探索以适应英语学习者、社会及用人单位对人才外语素质的需求。本教程的选材考虑时代性、科学性及趣味性，注意语言规范地道、信息量大，每册有十个单元，每个单元涉及一个话题，每个话题含数个选段，还配有与课文内容有关的阅读材料及练习。单元阅读量大，词汇和问答题紧扣课文内容，学生可通过做题加深对课文的理解，在课文的细读中学会用词。翻译和写作题也与单元话题有关，通过做题训练学生对规定话题的书面表达能力。
《研究生英语听说教程（引进版）》在突出听力策略和微技能培训的同时，通过大量的练习培养学生说、写能力的教材。本教程共两册。两册教材在章都首先通过各种练习介绍了微技能，使学生真正了解它们在提高听的能力方面的意义和作用。册围绕7项微技能进行训练。第二册除螺旋式地进一步进行7项微技能训练外，还增加了两项难度较高的微技能训练，即Scanning for Background Information与Revising Assumptions。 值得提出的是，这套教材还注意结合常见和实用的情景，每章围绕一个主题进行听力训练。这些主题覆盖面广而且很现实，例如既有日常生活的话题(超市、业余爱好、旅游等)，也有学生十分关心的主题(就业选择、个人困惑、面试、未来事业等)。由于这套教材是为以英语为外语的学生编写的。因此它不仅介绍国外的情景，使学生对英语国家的文化习俗有所了解
本书是《研究生综合英语》册的教师用书，供非英语专业硕士研究生教学的英语教师参考使用，内容包括《研究生综合英语》册课文的教案、练习答案以及参考译文等。各单元的教案分成课文（Text）和补充阅读（Purther Reading）两部分编写。课文的教案由八部分组成，补充阅读的教案由六部分组成。 课文的教案由以下八部分组成： 1.预备活动（Warm—up Activities），主要是小组讨论，旨在引导学生熟悉课文内容并为他们提供用英语进行口头交流的机会。 2.背景材料（Additional Information for the Teacher’S Reference），包括作者介绍、与课文内容相关的英语国家文化、社会生活和风土人情等背景知识。 3.课文大意（Main Idea of the Text），用大约200个左右的单词，概括课文的主题思想。 4.课文注释（Notes to the Text），主要针对课文中所出现的、一般词典无法查阅的、
《研究生英语阅读教程(提高级第3版新编研究生英语系列教程)》由李光立主编，本书共设计六个单元，每单元三课，共18课。各单元体裁分别为：单元为新闻报道阅读；第二单元为传记阅读；第三单元为杂文阅读（记叙文与描述文）；第四单元也是杂文阅读（说明文与议论文）；第五单元为科技与科普文章阅读；第六单元为小说阅读。每个单元的开始都详细地介绍了该单元体裁文章的阅读技巧，每课课文后配有有关阅读技巧和课文的大量的练习、课文中的生词表、注释、作者及文章背景介绍等，供相关读者阅读学习。
本书是在原教科书的基础上，根据《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》改编而成。修订后的教材更符合教学大纲的要求，充分考虑工程硕士研究生的实际水平和学习特点。全书包括15个学习单元和2个复习单元。每个学习单元包括正课文、语法、翻译或写作及副课文。该教程突出语言运用能力的培养，强调语言基础的训练；其选材新颖、题材广泛、语言规范、练习形式多样，适用于工程硕士研究生、研究生课程班学员、在职申请硕士学位自学人员等。
近年来，科技发展与人才竞争的新形势推动着我国研究生教育迅猛发展，研究生招生以较大规模逐年递增，但研究生外语教学明显落伍于实际需要的矛盾也日渐突出。一方面，研究生英语教学需要突破传统的英语教学模式，即跳出学生自中学(甚至小学)一直到大学本科早已习惯了的英语学习内容和英语学习模式，换言之，研究生英语教学呼唤多样化和差异性，以适应不同水平和不同层次学生的不同要求；另一方面，广大教师又苦于没有一套好的、适应新形势下研究生英语教学要求的好教材。有鉴于此，中国人民大学出版社在深入调研的基础上，在参编兄弟院校的大力支持下，特编写出版这套《研究生英语选修课系列教程》，以满足广大师生的急需。该系列教程的辑包括《英美媒体文章阅读教程》、《*英美媒体时文选读》、《公共英语演讲教程》和《跨文化交流教程
《研究生英语泛读教程》是“研究生英语系列教程”系列教材之一。本教材是河北工业大学外国语学院联合南开大学、天津财经大学、军事交通学院、长安大学、华北科技学院等高校中具有丰富研究生英语教学经验的教师所编写。它根据我国近年来研究生英语教学特别是工科院校学生的实际情况确定选材内容及编写体系，以期帮助学生真正提高英语阅读水平，开拓他们的知识视野，培养深厚的人文知识底蕴。 本教材具有以下特点： （1）选材广泛兼顾专业取向：《研究生英语泛读教程》共12课，每课包括两篇文章：TextA和Text B，内容涵盖亲情、人物传记、文化、经济、医药以及经典名著节选等范畴。选材多为英语原版文章，语言规范，内容新颖，题材多样，具有可读性、实用性和时代性。所选文章大部分为基础英语阅读，其余部分选材多为专业英语奠定基
《新世纪研究生英语听说教程》是供非英语专业的硕士研究生继续提高英语听说能力使用的教材，也可供具有中级以上英语水平的学习者使用。 本教材有两个特点。个特点是题材新颖：教材的编写体现了英语教学的新理念和对英语教学经验的*总结；选取的内容来自较新的素材和话题，包括编者在国外访问期间搜集的材料，如关于9.11事件和SARS危机的报道。 教材的第二个特点是实用。我们编写教材时有一个明确的目标：为学生服务。好的教材应当好用、易用，使学生在较短的时间里得到较大的收益。本教材尽量贴近学生的生活和需求，内容包括关于学生日常生活和学习的话题，还有英语国家文化、习俗、时尚等方面的材料，使学生在学语言的同时也增加了对这些国家的背景知识的了解。 本教材前半部分是综合内容，后半部分一个单元一个主题，目的是使学
本书供一学期64—74课时英语教学使用。全书含精读材料10篇，约14400词，平均每篇精读课文约1400词。全书含泛读材料20篇，约39800词，平均每单元二篇精读课文为约3900词。光盘含听力材料10段，约4600词，平均每单元听力材料为460词。光盘阅读材料（每单元四篇）共约46800词，平均每单元约为4680词。精读课文配有生词表，提供英汉两种释义。10篇精读课文的生词表中共含生词406个，词组130个，平均每单元生词量为40词，13个词组，难度适中。上册综合教程、辅导用书和光盘的总阅读量在6万词左右，符合《非英语专业硕士／博士学位研究生英语教学基本要求（试行）》中所规定的基本要求。 精读文章是学生所汲取语言精华的载体，故应要求学生课外多听录音、熟读课文以更好地加以吸收。课堂上除了加强对课文思想内容的讨论，还可根据地区和学校的现代教育技术
本书是* 高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划 的研究成果，是面向21世纪课程教材和* 九五 规划教材。本书是《研究生英语系列教程》基础阶段的主干教材，全书以课文为核心，通过语言知识和技能的各种综合训练，全面提高学生应用英语语言的能力。. 本书可作为高等学校非英语专业硕士生、研究生课程班及mba班学生使用的教材，还可供英语已经达到本科四级或四级以上水平的英语自学者使用。...
百年沧桑，弦歌不辍；巍巍暨南，展焕新颜。暨南大学自1906年创办以来，始终秉承“宏教泽而系侨情”的办学宗旨，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲127个国家和地区的各类人才20余万人，堪称桃李满天下。 暨南大学的研究生教育始于1978年，是改革开放后全国首批研究生招生培养单位。1984年，学校率先招收海外及港澳台研究生，是全国当时的试点单位。1987年开始，创建了与境外知名大学合作培养研究生的教育模式，目前已与中国香港、美国、加拿大、德国、英国等地区和国家的众多知名大学联合培养研究生；1989年开创内地高校招收境外“兼读制”研究生及境外研究生面授点的先河。经过30多年的建设与发展，暨南大学已经成为推动港澳台合作办学及国
《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》属于*立项的“普通高等教育九五*重点教材”，同时还被列为“中国科学院研究生教学丛书”。《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》中所选60篇短文大多引自当代英文原版书刊，题材广泛，可读性强。每篇短文后均配阅读理解题，书后附阅读速度测定表、阅读理解准确率测定表、阅读速度变化进度表及一份活页练习答案。 《中国科学院研究生教学丛书·研究生英语系列教材：英语速读（第3册）》适用于非英语专业硕士研究生学位英语教学，也可作为高等院校各专业本科生提高英语技能的参考用书。
本书是《研究生英语精读教程》(下)教师用书的第三版。内容包括至第十二单元精读课文的语言点(Language Points)、重点词(Word Study)、精读课文参考译文、练习答案和阶段测试答案。作者小传(About the Author)一部分放在教师用书中，一部分放在学生用书中。 1．作者小传：简略介绍作者生平及某些相关课文的背景知识。 2．语言点：主要是课文难点注释，其中包括理解难点和翻译表达难点，以及句型、习语使用的例证。 3．重点词：均为常用词和短语。鉴于英语中一词的多义性、多词性和众多的派生词，在处理重点词时，除着重阐明该词在本课文中的词义外，还适当拓宽该词在其他方面的意义和用法。至于是否必须向学生讲解或何时讲解，由教师灵活掌握。 4．提供的写作题范文，只是从一个方面体现了写作的要求，起一个抛砖引玉的作用。教师可根据实际情况
《*英美媒体时文选读》重点培养学生快速阅读并准确理解英美媒体文章的能力，力争使研究生阶段语言知识的扩展寓于语言综合使用能力的提高之中。与国内同类读物相比，该教材具有以下特色： 1、内容鲜活、题材广泛、具有很强的时效性。书中材料全部选自2004年以来的英美媒体文章。 2、以专题为主线编排课文，每一专题精选典型文章作为课文，系统培养学生阅读英美媒体文章的能力。 3、不仅涉及英美主要报纸、杂志等传统媒体，还涵盖了网络、广播、影视媒介。 4、选文思想内涵深刻，有利于阅读时深入思考并就相关问题运用所学语言知识表达自己的思想。 5、练习配侧重学以致用，注重英语综合运用能力的培养，克服语言学习中的被动性。 《*英美媒体时文选读》供非英语专业硕士、博士研究生或其他具有同等外语水平的学习者使用，重
《新视角研究生英语读说写1》是高等院校研究生外语教学研究会立项项目，供我国研究生教学使用的公外英语基础课教材。 本书以相当于大学本科英语4级的程度为起点，共分10章，每章以阅读课文为主线，以说、写为手段，在强调综合能力培养的同时，突出了说、写能力的培养。通过阅读材料为学生提供大量可理解性语言输入，借助各种交互活动，培养研究生的语言交际能力。 本书适合我国公外研究生基础阶段和本科高年级阶段使用。
