由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章，课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，并与学生的专业研究形成一个汇集点；使学习者在学习语言的同时，能获取新的教育理念、了解新的教育技术，以便在未来职业发展中始终具有后续力量。 本教程适用于专业硕士，特别是教育硕士英语教学；它是一部具有专业特色的高级英语教材。
《专业硕士研究生英语（第二版）》以专业硕士研究生和各类研究生课程班学生为主要目标读者，选取内容新颖，知识性思想性强的经典文本，针对性地编写多样性的练习，对学生进行语言知识（如词汇、句型扩展及语法巩固）和读、说、写、译等语言技能的综合训练，提高学生的英语应用能力。 每个单元包含Pre-reading Activities，Text ，Notes ，Vocabulary，Useful Expressions ，Topics for Discussion，Exercises 等多部分内容。 与国内同类教材相比，本书选材较为经典，练习多样且较为新颖，比较适合专业硕士研究生的学习。同时配套出有自学手册，对课文做了更为详尽的注解。对其中的语言进行了多方面的操练。非常有利于学生的自我学习。
《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
本册教学要求由全国工程硕士专业学位教育指导委员会组织工硕英语教学方面的资深教授编写。依据新的教学思想对我社2000年出版的《全国工程硕士专业学位研究生英语教学大纲》进行了修订，对原有内容作了适当增删，从而更加完善，更适应新的时代需求。本教学要求内容主要包括工硕研究生英语教学要求，英语学位课程考试大纲，工硕英语学位课程考试样题以及模拟题并附参考答案，并且收录了工硕英语教学要求词汇表、词组表、语法结构表、功能意念表等。本书主要读者对象包括工程硕士研究生英语教师和在读工硕研究生等。
本教程以*《全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求》为主要依据编写，在原有《工程硕士研究生英语教程》（第二版）的基础上，结合编者多年的教学实践经验，进行了适当的增删、修订、补充和完善，使之更加适合现今工程硕士研究生的实际水平，符合此类研究生在外语教学中的实际需求。
作为研究生英语基础阶段的主干教材，《新视角研究生英语读说写》以培养研究生的语言交际能力为目标，着重解决如何强化语言输入（input），通过各种交互活动（interaction），*化地转换成已掌握的语言（intake）。该教程以阅读材料为主线，强化读、说、写综合训练，从而提高学生实际应用语言知识和语言技能的能力。本教程不囿于孤立地强调“精读”，而是强调通过阅读材料为学生提供大量可理解性语言输入，借助各种交互活动，促进英语说、写能力的培养。
《新编研究生英语系列教材》由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，倾力打造而成！ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 立体化的教材编写模式：综合教程配套助学光盘和电子教案，可以为学习者提供自
本书共有十个单元，每单元包括两篇课文。 本书强调语言基本功的训练和语言实用能力的培养，因此在每单元的篇课文后均配有大量练习，其中包括回答问题（Comprehension Questions）、话题讨论（Topics for Discussion）、词汇（Vocabulary）、短文填空（Cloze）、翻译（Translation）和写作（Writing）。 每一单元中还有一项是体现本书特色的写作技能（Writing Skills）。这一部分介绍了常用文体的写作技能并配有范文，要求学生在课后进行写作训练，以便进一步提高运用英语的实际能力。每一单元中还增设了补充材料（AdditionalWork）和谚语（Proverbs）。补充材料包括三个部分：习语学习、词汇补充和阅读欣赏。习语和词汇练习与课文无关，主要供语言基础较好或希望参加国际英语考试的学生使用。阅读欣赏主要介绍一些英语习语的来源和文学价值较高的散文、诗歌等，以提高学生
《新编研究生英语阅读教程》（提高级/第二版）的编写指导思想是通过该教材的教学使研究生能够掌握常见的各种体裁文章的阅读技能，并通过阅读实践运用这些技能，从而使学生真正具有较熟练的英语阅读能力，为以英语为工具进行本专业的学习和研究打下坚实的基础。本书在版的基础上对阅读技巧的顺序进行了重新安排，使之更加合理；更换了部分课文，使文章更具有时代性。 《研究生英语阅读教程》（提高级/第二版）共设计六个单元，每单元三课，共18课。各单元体裁分别为：单元为新闻报道阅读；第二单元为传记阅读；第三单元为杂文阅读（记叙文与描述文）；第四单元也是杂文阅读（说明文与议论文）；第五单元为科技与科普文章阅读；第六单元为小说阅读。每个单元的开始都详细地介绍了该单元体裁文章的阅读技巧，每课课文后配有有关阅读技巧
本书为泛读教程下册，共十课，每课由三篇文章组成，均围绕同一题材。正课文A和副课文B长度约2000个单词，供学生阅读和讨论，课文C长度900个单词，为快速阅读。本书词汇量大，常用词重现率高。为此，每课C篇后面还配有20道词汇练习题，以便学生更好地掌握该课三篇文章的词汇，以及提高学生的基本语言技能与应用能力。 《研究生英语教程（泛读）》主要选用当代英语的常见语体和文体作为素材，大部分文章来自英美新近“原汁原味”的出版物。阅读内容不仅涉及若干当代焦点话题，还注意到体裁的多样性和广泛性。全套教程语言材料新颖，时代气息浓厚，有一定的趣味性。
《研究生英语论文写作教程》是一本专门针对非英语专业研究生的学术论文写作教材。在教材的安排上，作者省略了通常论文写作书中常有的论文写作步骤，论文论题的选择和怎样查阅参考资料等章节，而详细介绍了英语学术论文写作的要求与规则，提供了国际上通用的APA和MLA等多种格式范本，供学生参照使用。该教程能够较好地满足研究生用英文发表论文或进行国际学术交流的迫切需求。
本教材的编写宗旨是满足研究生学习科技英语阅读和翻译的需要，通过各种练习的设计和安排，将科技英语阅读和翻译两项技能的学习融为一体，互相补充，互相促进。对于研究生来说，科技英语的学习已不仅仅是了解语言特点、熟悉科技词汇的使用和一般科技文章的翻译，而是要针对科研工作的需要，以语言的实际应用为目标，掌握更高层次的技能，包括灵活运用各种阅读技巧、准确深入理解文章内容、熟悉各种学术出版物的内容和体系、掌握科技英语翻译方法、了解英汉科技语言表达方面的差异、准确地进行翻译等。 本教材共12章，每章由“科技文章阅读与翻译”和“学术阅读”两大部分组成。科技文章节选自著名科技期刊《科学美国人》(ScientificAmerican)近期发表的论文，以及普林斯顿大学出版社近年出版的专著节选，内容涉及自然、物理、计算机、数学、气
本教材自初版以来，经多次印刷，产生了良好的社会反响。本次修订，作如下补充、完善与修改： 首先，为了提高学生的学习兴趣，帮助学生理解与把握教材内容，提高学生运用知识去分析和解决问题的能力，本次修订在每一章开头新增了“引导案例”与“本章学习要点”，并更新了每章后的综合分析案例。全书共30个案例，绝大部分是近两年发生的具有一定代表性的事情。 其次，为了使教材的内容更完整，结构更合理，并紧跟时代发展的步伐和适应环境变化的要求，本次修订新增了两章的内容，即第7章“市场开发战略”和第14章“业务外包战略”。
本书共有八个单元，每单元包括课文和补充阅读两篇文章。 本书强调语言基本功的训练和语言实用能力的培养，因此在每单元的课文后均配有大量练习，其中包括回答问题（Comprehension Questions）、话题讨论（Topics for Discussion）、词汇（Vocabulary）、短文填空（Cloze）、翻译（Translation）和写作（Writing）。 每一单元中的口译技能（Translating Skills）体现了本书特色。这一部分简要介绍了口译领域的一些理论知识，并通过实例剖析，概述了口译技能的实际运用。此外，还提供了一些口译范例供学生欣赏，以便进一步提高运用英语的实际能力。 单元中还增设了补充材料（Additional Work）和谚语（Proverbs）。补充材料包括两个部分：习语学习和阅读欣赏。习语练习与课文无关，主要供语言基础较好或希望参加国际英语考试的学生使用。阅读欣赏主要介绍一些文字价值较高
《农业推广硕士英语教程》系全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会组织编写并推荐的农业推广硕士研究生教材，由全国农业推广硕士专业学位教育指导委员会资助出版。本教材结构上包括12个单元，每个单元由A、B、C三篇内容相关的课文组成。课文A为主课文，课文B和C为辅助性课文，课文后是注解和练习，书后配有练习答案。内容上涉及四大主题：以农民为中心的农业推广（farmer-led extension），推广中的性别问题（gender and extension），果蔬、家禽和营销（growing vegetables and fruits.poultryand marketing），以及可持续农业（sustainable agriculture）。适用于农业推广硕士研究生、农科院校的研究生和教师，以及广大农业科技工作者。
“新编研究生英语系列教材”是外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，倾力打造而成，以满足新时期人才培养的需要，和多样化、个性化的学习需求。 ★ 遵循分类指导和因材施教的原则：《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好和时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力； ★ 促进语言能力和文化素质的同步提升：强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力； ★ 立体化的教材编写模
《多媒体研究生英语教程》是参照《非英语专业研究生英语教学大纲》所编写的一本高级英语视听说教程。本教程视听一体、内容新颖、题材广泛、语言规范、实用性和趣味性极强。本教程配有原声剪辑光盘，音质优美，以现代美语为主，并涉及不同的英语口音。本教程着力于提高英语学习者的视听技能和口语表达能力，注重介绍日常生活、国际交流、风俗习惯、文化背景等知识，以适应不同场合的英语视听任务和口语交际活动。 《多媒体研究生英语教程》共有18个单元；各单元均包括慢速英语热身、正常语速新闻报道、演讲与访谈、影视欣赏以及歌手与歌曲五部分，形式多样、内容丰富，能满足各种情形下的现代英语需求。本教程所有视听材料均有文字参考和注解、练习配有参考答案，以便学习者自主学习和课堂任务检查．教程注重在语言、内容和语速等
本书的主要特点是集实用性与时代感于一身。所有选用题材都力求贴近学生，贴近生活，从而使学生能对所学内容进行深入的思考和灵活多样的讨论。所选课文语言难度适中，以确保学生能将所学的语言运用自如，真正提高用英语进行交际的能力。同时，除个别经典作品之外，绝大部分选材都来自2004年以来的英美报刊、网络及书籍，具有鲜明的时代特点，给学习者以耳目一新的感觉，从而加强了教材的趣味性和可读性。此外，教材中的欣赏课文短小精悍，文字优美，题材丰富，可供学生诵读、熟记。书中所提供的练习形式多样，既注重学生基本功的训练，又兼顾各类各层次英语测试中不同题型的实际操练，切实提高学生运用语言的综合素质。
近年来，科技发展与人才竞争的新形势推动着我国研究生教育迅猛发展，研究生招生以较大规模逐年递增，但研究生外语教学明显落伍于实际需要的矛盾也日渐突出。一方面，研究生英语教学需要突破传统的英语教学模式，即跳出学生自中学(甚至小学)一直到大学本科早已习惯了的英语学习内容和英语学习模式，换言之，研究生英语教学呼唤多样化和差异性，以适应不同水平和不同层次学生的不同要求；另一方面，广大教师又苦于没有一套好的、适应新形势下研究生英语教学要求的好教材。有鉴于此，中国人民大学出版社在深入调研的基础上，在参编兄弟院校的大力支持下，特编写出版这套《研究生英语选修课系列教程》，以满足广大师生的急需。该系列教程的辑包括《英美媒体文章阅读教程》、《*英美媒体时文选读》、《公共英语演讲教程》和《跨文化交流教程
本书根据理论与实践相结合的原则，从学生的实际水平和社会需要出发，分成理论篇、方法篇、应用篇、欣赏篇等几个篇章对翻译的理论与方法进行阐述，重在介绍翻译方法和各类文体的翻译，并配有一些名家名篇的翻译供欣赏和学习。各个章节既可独立成篇，又互相联为一体。每个篇章中的每一节都配有大量的练习，并附有参考答案，便于自学和对照。本书可供非英语专业研究生、博士生和具有大学英语四级、六级水平以及有志于翻译学习的人员使用。
本书为《新世纪研究生英语教程 综合英语》(第三版)的学生用书，分课文和实用英语写作两部分。课文包括15个单元，每单元2篇文章，并配有各种形式的练习；实用英语写作包括写作技巧、写作文体和英语书信三部分，旨在提高学习者的语言运用能力。 另外，本套教材还配有学习光盘、网络学习平台和管理平台，旨在实现以学习者为中心的教学理念，培养学生终身受益的学习技能。
