本教材为《英语听力入门3000》的修订版,在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料,以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合,可以增强对学生的兴趣刺激,贴近现实中的交际情境,推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
【目录】 听力训练 听力练习(一) 微技能:快速做笔记 听力练习(二) 微技能:猜测和容忍难词 听力练习(三) 微技能:抓住复现的重要词汇 听力练习(四) 微技能:辨别专有名词 听力练习(五) 微技能:听懂数字传达的意义 听力练习(六) 微技能:听懂信号词引出的信息 听力练习(七) 微技能:弄清代词在语境中所指 听力练习(八) 微技能:根据下文解释听懂抽象表达 听力练习(九) 微技能:听懂引出重要信息的句型 听力练习(十) 微技能:抓住长句的主要意思 模拟测试 模拟测试(一) 模拟测试(二) 模拟测试(三) 模拟测试(四) 模拟测试(五) 答题卡
听力是英语教学中四项基本技能之一,也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练!同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础"在教育*颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中,对于大学一、二、三、四年级学生在听力方面应该达到的标准都作出了详细的规定。Listen to This就是按照这两个大纲的要求,根据中国英语教学的特点而编写的一套听力教程。
全书共94篇新闻,按难易程度划分为三个阶段。在此,笔者仅推荐两种阅读顺序以供参考,读者也可视自身水平,自由选择阅读顺序: ?如果你听力较弱,建议阅读顺序为: 微词块 听音做题 阅读原文 译文 微解析 微技巧 微点津 微拓展。 ?如果你听力中等或较强,建议阅读顺序为: 听音做题 微词块 阅读原文 微解析 微技巧 微点津 微拓展 译文。
本书共包含100则新闻,每则新闻包含如下版块: 1.新闻背景:简明扼要地介绍每则新闻的时代背景,其中涉及的新闻关键词都标出了相应的英语表达法。 2. 新闻原声再现:新闻报道的选材尽量体现多样性、时效性、实用性及简短性。 3. 新闻译文:我们给出了英语新闻报道相应的中文译文,以方便读者在听到较复杂难懂的句子时参考理解。译文采取直译与意译相结合的方式,同时秉承简洁易懂的准则。 4. 新闻背后:大家听 VOA 新闻英语时的*障碍往往来自不熟悉的人名、地名、机构名称及其他背景知识,所以我们特意设置了 新闻背后 环节,介绍相关背景知识以及常识,以帮助读者更好地理解新闻内容,了解世界,从而达到既能为读者增长知识,又能开阔视野的目的。 5. 精句点睛:这一版块用一两个句子来概括新闻大意,着重突出when、 where、what、why、how、how
本教材为《英语听力入门3000》的修订版,在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料,以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合,可以增强对学生的兴趣刺激,贴近现实中的交际情境,推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
本教材为《英语听力入门3000》的修订版,在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料,以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合,可以增强对学生的兴趣刺激,贴近现实中的交际情境,推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
《英语听力教程1:英语初级听力(教师用书)》包括录音的书面材料,练习及答案,和补充阅读材料三个部分。为了便于教师上课时使用,配有答案的练习排印在每部分的书面材料之后。册的补充阅读材料均以课文中所涉及的英美风俗和文化特色为主题。教师可以在教学中选择部分内容向学生作一些介绍,以扩大学生的知识面。
《每天5分钟,VOA英语随身听(标准篇)》(步客口袋书)精心节选约百篇 美国之声 (VOA)标准语速的新闻片段,其中包含了政治、经济、环境、教育、文化等各类题材的新闻。每篇新闻都设有新闻背景、新闻正文、关键词宝典、参考译文版块,帮助学习者更好地提高英语听力水平
本教材为《英语听力入门3000》的修订版,在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料,以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合,可以增强对学生的兴趣刺激,贴近现实中的交际情境,推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
《新编英语听力教程2》是何其莘老师推出的以精听训练为主的全新听力教程。《新编英语听力教程》共四册,精选各类主题的音频素材,并提供生词和文化点注释,旨在为中国学习者提供系统、实用、有效的听力训练。整套教材的1-2册适用于大学一年级学生及具有同等英语水平的自学者,3-4册适用于大二、大三年级或具有中、高级英语水平的自学者。
本教材为《英语听力入门3000》的修订版,在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料,以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合,可以增强对学生的兴趣刺激,贴近现实中的交际情境,推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
近5年听力真题回顾,紧扣中考;15个单元,60课内容,梯度编排,步步为营!温故知新,将教材与中考题紧密结合。英汉互译,中英文自由转换,建立英语思维。独创图像记忆法。
《英语中级听力》(教师用书)为《英语听力教程》的中级分册。整套教程共分为三册。册适合大学一年级学生或英语初学者使用;第二册的对象是大学二年级学生和有中等英语水平的自学者;第三册可供大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者使用。每册均含《学生用书》(Student'sBook)和《教师用书》(Teacher'sBook),功用不同,相辅相成。《学生用书》以录音材料中的生词表、文化背景注释和配套的练习为主。《教师用书》则包含录音的书面材料、练习答案和相关文化背景知识的补充读物。Listen to This2录音材料选自英美的录音材料。全书共有36课。每课由三个部分组成,形式活泼多样,涉及了日常生活和社交活动的各个方面。不仅有助于提高学生的听力技能,也有益于提高学生的英语交际能力。《教师用书》包括录音的书面材料、练习及答案和补充阅读材
LISTEN TO THIS 3适用于大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者。录音材料主要选自美国国内电台和电视广播节目。全书共分为36课。每课又由三个部分组成:1.简明新闻;2.重要新闻报道;3.专题采访。内容涉及重大国际事件,世界各国(以美国为主)的政治、经济、历史、文化,以及风土人情。不仅有助于提高学生的听力技能,也有益于扩大学生的知识面。《教师用书》包括录音书面材料,练习及答案,和补充阅读材料三个部分。为了便于教师上课时使用,配有答案的练习排印在每部分的书面材料之后。阅读材料均根据该课中所涉及的重大事件,直接摘引于美国主要报刊杂志或工具书,不仅提供了较多的背景知识,往往也是对录音材料地进一步阐述。因此,教师可在学生因背景知识不足而出现理解困难时,挑选其中重要内容向学生作一些介绍。
本教材为《英语听力入门3000》的修订版,在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料,以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合,可以增强对学生的兴趣刺激,贴近现实中的交际情境,推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
本教材为《英语听力入门3000》的修订版,在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料,以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合,可以增强对学生的兴趣刺激,贴近现实中的交际情境,推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
《新编英语听力教程1》是何其莘老师推出的以精听训练为主的全新听力教程。《新编英语听力教程》共四册,精选各类主题的音频素材,并提供生词和文化点注释,旨在为中国学习者提供系统、实用、有效的听力训练。整套教材的1-2册适用于大学一年级学生及具有同等英语水平的自学者,3-4册适用于大二、大三年级或具有中、高级英语水平的自学者。
本教材为《英语听力入门3000》的修订版,在原版基础上增加了访谈、讲座、影视作品等视频材料,以满足全国各地院校日益增长的对视听说结合型教材的需求。通过视频材料与穿那套听力材料结合,可以增强对学生的兴趣刺激,贴近现实中的交际情境,推动传统听力课程像视听说课程类型转化。
《新编英语听力教程》是继Listen to This之后何其莘教授推出的一套全新英语听力教材。本套教材延续了前一版教材的听力训练理念,又体现了新时代的发展需求,为中国学习者提供一整套系统、实用、有效的英语听力训练。本套教材共四册,每册16个单元,适合大学一至三年级学生或具有同等英语水平的自学者使用。
《新编英语听力教程4》精选各类主题的音频素材,并提供生词和文化点注释,旨在为中国学习者提供系统、实用、有效的听力训练。在各类听力练习之外,本书特别增加听力技巧指南和专项训练。本书适用于大二、大三年级或具有中、高级英语水平的自学者。
《2011版轻松听懂美国标准新闻英语(附光盘)》由刘倩编译,听力素材结构清晰,编排合理,全部听力素材按专题分类编排。共设17个单元,内容涉及到法律政治、全球军事、科技进步、美国视角、低碳生活、生态环保、食品安全、体育娱乐、财经透视等方面,基本涵盖了日常报道的主要内容。同时每个单元由新闻背景、新闻正文、参考译文、听力破解及关键词汇五部分组成,旨在真实的语境中培养出超强的语言能力,掌握一些基本的听、辨音技巧。
《大学德语4、6级考试高分突破:听力理解》由同济大学德语系大学德语教学的资深教师精心编写而成,可供教师用于帮助学生备考大学德语四级和六级听力考试,也可供学生自学。
《听力入门2000》是《听力入门》的超越。它采用全新的听力素材,且更注意四册教材中主题布局的整体性。以人为本,围绕学生这个主体,努力体现各阶段所学内容与人的发展之间的内在关系,以引导学生认识迅变中的客观世界,扎扎实实地发展自我。就听力技能而言,《听力入门2000》继续重视各项微技能和综合技能的训练,并尝试用小讲座形式从理论上分析听的本质,点明要领,帮助学生消除可能产生的。心理问题和听法障碍。“语言欣赏与语言学习”是《听力入门2000》中的又一个创意。课本中的这个部分适时地归纳了各相关篇章中的英语习惯用语或其他优美的语言表达方式,以示范学习方法,鼓励积累知识,使学生进一步体会英语听力学习过程中的美感与快乐。由于华东师范大学出版社外语编辑室、音像产及有关设计和美编人员的共同努力,《听力入门2000》
《新编英语听力速记训练教程》是2007年北京市精品课程“英语速记”建设项目中实训实践教材之二[(京教函[2007]427号)“北京市教育委员会关于公布2007年度北京高等学校市精品课程名单的通知”],也是2006年北京市高等学校教育教学改革立项项目(京教高[2006]27号)“高职学生英语听力实训教学方法改革实践与研究”(项目目录序号222)终成果。本书总体设计思路为:以强化英语听力和速记基础能力为目标,通过不同领域专业知识与各类不同形式的英语听与写、听与记的结合展开训练。全书共有十一个部分,涉及的领域包括体育与奥运、教育、社会工作、新闻、秘书、商务、会计、法律、旅游、美术、计算机等。