《大学俄语口语教程》是俄语零基础学生的第二、第三学期教材。本书具有交际性和实用性两个特点。教材从言语交际的实际需要出发，在内容上选编了常见的题材，涉及人际交往、家庭现状、日常生活、周末时光、出行旅游、国外留学、医学健康、美味佳肴8个章节。每一章节下面设4个主题，每个主题下面附10个左右的对话。每个主题独立成一课，由主要句型、对话、生活小贴士、课后练习组成。在第四章和第八章的后面还配有阶段性总复习。每一大章节的开头部分是国情介绍，其主要目的是为了让学生更多了解俄罗斯的人文知识，让他们在掌握俄语语言技巧的同时也能大致了解俄罗斯文化、习俗、风土人情，以减少跨文化交流障碍。生活小贴士在每一主题对话的后面，主要是提示学生在俄罗斯学习、工作、生活的常识和中俄日常生活中的文化差异。
本书基于历年全国俄语专业四级考试言语礼节部分，对俄语专业基础阶段教学大纲的国情知识点进行了详细总结。全书共包含十一个章节，三百五十道模拟练习题。1. 囊括了俄语专业基础阶段教学大纲的所有国情知识，如俄
【新华书店旗舰店】 高考俄语真题及解析,黑龙江大学出版社 作者 胡傲松，徐倩 原价 ￥49.80 出版社 黑龙江大学出版社 出版时间 2024-01-01
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【新华书店总店自营】 汉俄翻译中的同义转换能力研究,上海外语教育出版社 作者 孟霞, 著 著 原价 ￥49.00 出版社 上海外语教育出版社 出版时间 2024-12-01
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《大学俄语口语教程》是俄语零基础学生的第二、第三学期教材。本书具有交际性和实用性两个特点。教材从言语交际的实际需要出发，在内容上选编了常见的题材，涉及人际交往、家庭现状、日常生活、周末时光、出行旅游、国外留学、医学健康、美味佳肴8个章节。每一章节下面设4个主题，每个主题下面附10个左右的对话。每个主题独立成一课，由主要句型、对话、生活小贴士、课后练习组成。在第四章和第八章的后面还配有阶段性总复习。每一大章节的开头部分是国情介绍，其主要目的是为了让学生更多了解俄罗斯的人文知识，让他们在掌握俄语语言技巧的同时也能大致了解俄罗斯文化、习俗、风土人情，以减少跨文化交流障碍。生活小贴士在每一主题对话的后面，主要是提示学生在俄罗斯学习、工作、生活的常识和中俄日常生活中的文化差异。
本教材的编写目的是：为了向俄语专业的学生传授必要的对外经贸知识，为了让学生了解对外经贸业务的一般流程,掌握一定的经贸俄语口语技巧，提高经贸俄语的口语表达能力，使学生能够流利地进行经贸俄语口语交流，为学
《走遍俄罗斯（第2版）自学辅导用书1》为《走遍俄罗斯（第2版）1》的配套用书。主要内容包括主教材中出现的单词表、课文以及对话的译文、练习参考答案以及相关语法知识，有助于自学者理解课文主要思想和学习典型
本书项目根据高考俄语20个语法点：动词的时和体、动词命令式的用法、定向与不定向运动动词及转义用法、带前缀运动动词的用法、常用动词的搭配、名词的搭配、形容词长尾短尾用法、代词用法、前置词的用法、不定人称
《新时代汉俄会话》是一本涵盖面广泛、实用性突出、时代感强烈的汉俄双语会话教材。本教材可以供已有一定汉语基础知识的俄罗斯经济、科技、文化、教育界人士、汉语学习者、来华留学生、旅游者使用，以帮助他们进一步了解现阶段中国国情和中国传统习俗，提高汉语会话交际能力。与此同时，本教材还可以供具有一定俄语基础知识的中国读者使用，以帮助他们提高用俄语与俄罗斯人交往、向俄罗斯人介绍现阶段中国国情和中国传统文化的口语会话能力。本书由刘璧予邓编著。
《新时代汉俄会话》是一本涵盖面广泛、实用性突出、时代感强烈的汉俄双语会话教材。本教材可以供已有一定汉语基础知识的俄罗斯经济、科技、文化、教育界人士、汉语学习者、来华留学生、旅游者使用，以帮助他们进一步了解现阶段中国国情和中国传统习俗，提高汉语会话交际能力。与此同时，本教材还可以供具有一定俄语基础知识的中国读者使用，以帮助他们提高用俄语与俄罗斯人交往、向俄罗斯人介绍现阶段中国国情和中国传统文化的口语会话能力。本书由刘璧予邓编著。
《俄罗斯对外俄语等级考试真题与解析.B2级》由王利众等主编
《外语经贸谈判系列教材：俄语经贸谈判与口译（第2版）》由课文、课文解释、练习、练习答案、词汇索引、参考文献等部分组成。为使教材内容做到既广又精，课文中对同一话题往往提出可供选择的多种表达方式，其词汇和语句都较为常用和典型，同时还在练习中编入了一些采自线的真实谈判片段、句式及其他相关活动的记述和应用文等。课文解释部分对有关俄语词语，包括疑难、常用的词语及术语作了释义或说明，并对其中一些词的搭配关系、多义性及用法做了较为扩展的例解。为便于查找，所有上述词语均按俄语字母顺序排成索引，作为本教材的附录之一。此外，对课文中的部分练习，也在附录中提供了参考答案，以便于学生对所学知识进行复习巩固和深入思考。
本书包括16个口语话题，101类生活场景，2000组AB对话，1200个口语句子，从日常生活最基本的AB对话开始，涵盖了外出旅游、旅馆住宿、逛街购物、人际沟通、情绪表达和餐馆吃饭等各个情景会用到的俄语
口语，是语言存在的基础，发展变化的源泉。而文语是在口语的基础上发展起来拼不断从口语中汲取营养。从20世纪初开始俄语书面语发生了许多明显的变化，如简化、分解、分指、溶合等，无不是受口语影响的结果。正如*所指出的：“为什么语言要学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。，要向人民群众学习语言。人民的语汇是很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。我们很多人没有学好语言，所以在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话，只有死板板的几条筋，像瘪三一样，瘦得难看，不像一个健康的人。第二，要从外国语中吸收我们所需要的成分，我们不是硬搬或滥用外国语言，是要吸收外国语言中的好东西，于我们适用的东西。” 口语学是一门新兴的语言学科，开创于20世纪中期，兴盛于20世纪后半叶。现在口语现象不
