为配合开展的1＋X培训与鉴定考核的需要，使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解，人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1+X职业技能鉴定考核指导手册》。该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。今后我们会随着国家职业标准以及鉴定题库的提升，逐步对手册内容进行补充和完善。
本书全面介绍了育婴的基本常识和基本技能，分别为育婴师岗位要求、育婴基础知识、婴儿饮食照料、婴儿起居照料、婴儿卫生照料、日常生活保健与护理、婴幼儿教育，内容简洁，图文并茂，通俗易懂。
目前，职业培训包开发工作得到了人力资源和社会保障部相关部门的高度重视和大力支持，也初步取得了开发单位所在省市人社部门的认可与配合，为确保教材顺利及时出版，在集团内部，培训分社会倾全力，提高工作效率，确保教材质量。1.主要内容：本选题依据育婴员国家职业标准并结合企业岗位实际需求开发，主要包内容括育婴员技能等级课程规范对应内容。2.主要特点：该选题紧密结合职业技能标准和行业企业岗位实际工作情况进行编写，突出对学员职业技能的培养，做到对应资源内容和岗位无缝链接。3.选题价值：规范职业培训过程，提高培训质量，填补空白，有较大的社会效益。
为配合开展的1＋X培训与鉴定考核的需要，使广大职业培训鉴定领域专家以及参加职业培训鉴定的考生对考核内容和具体考核要求有一个全面的了解，人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心联合组织有关方面的专家、技术人员共同编写了《1+X职业技能鉴定考核指导手册》。该手册由“理论知识复习题”“操作技能复习题”和“理论知识模拟试卷及操作技能模拟试卷”三大块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分理论知识题、操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。今后我们会随着国家职业标准以及鉴定题库的提升，逐步对手册内容进行补充和完善。
该手册由 操作技能复习题 和 操作技能考核模拟试卷 两块内容组成，书中介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1 X鉴定题库中抽取部分操作技能试题和模拟样卷供考生参考和练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。
培养资优宝宝！提高实际操作和理论水平，国家题库命题的直接依据
培养资优宝宝！提高实际操作和理论水平，国家题库命题的直接依据
本书共九章内容。 章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。 第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
《育婴员》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《职业技能标准。育婴员(2010年修订)》要求编写，是育婴员职业技能鉴定题库命题的直接依据。 《育婴介绍了初级育婴员应掌握的技能要求和相关知识，涉及指导喂养，制作婴儿食品，照料婴幼儿盥洗、睡眠与排便、出行，环境与物品清洁， 三浴 锻炼与抚触，常见症状护理，意外伤害的预防与处理，训练婴幼儿运动能力与听说能力，指导婴幼儿感知活动等内容。
《托育机构环境创设》教材共分为七个学习模块，既包括对托育机构整体环境的介绍与规划，又分析了室内室外环境创设的具体方法。 本书紧密结合《 办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）（2019年版）和《保育师 职业技能标准》等 政策文件中相关的精神和要求，力求言之有据、言之有物，既介绍 政策文件的精神、要求，也据此阐述环境创设的基础知识以及一般原则、方法，促进政策文件的落实。
《育婴师》指导手册的内容为相应的各职业等级的鉴定考核细目表和题库。
《育婴员》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准。育婴员(2010年修订)》要求编写，是育婴员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 《育婴介绍了初级育婴员应掌握的技能要求和相关知识，涉及指导喂养，制作婴儿食品，照料婴幼儿盥洗、睡眠与排便、出行，环境与物品清洁，“三浴”锻炼与抚触，常见症状护理，意外伤害的预防与处理，训练婴幼儿运动能力与听说能力，指导婴幼儿感知活动等内容。
《托育机构环境创设》教材共分为七个学习模块，既包括对托育机构整体环境的介绍与规划，又分析了室内室外环境创设的具体方法。 本书紧密结合《 办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）（2019年版）和《保育师 职业技能标准》等 政策文件中相关的精神和要求，力求言之有据、言之有物，既介绍 政策文件的精神、要求，也据此阐述环境创设的基础知识以及一般原则、方法，促进政策文件的落实。
《托育机构环境创设》教材共分为七个学习模块，既包括对托育机构整体环境的介绍与规划，又分析了室内室外环境创设的具体方法。 本书紧密结合《 办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）（2019年版）和《保育师 职业技能标准》等 政策文件中相关的精神和要求，力求言之有据、言之有物，既介绍 政策文件的精神、要求，也据此阐述环境创设的基础知识以及一般原则、方法，促进政策文件的落实。
《育婴员》系列由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《职业技能标准 育婴员（2010年修订）》要求编写，是育婴员职业技能鉴定题库命题的直接依据。 《育婴员（中级）》介绍了中级育婴员应掌握的技能要求和相关知识，涉及不同月龄婴幼儿食品选择与制作，作息安排与习惯培养，生长监测，婴幼儿发热、便秘护理，皮肤护理，新生儿脐部护理，意外伤害的预防与处理，为婴幼儿做操，选择适合婴幼儿的图书、图片和有声读物，指导婴幼儿认知活动，培养婴幼儿情绪、情感和社会行为等内容。
本书共九章内容。 章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。 第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
《托育机构环境创设》教材共分为七个学习模块，既包括对托育机构整体环境的介绍与规划，又分析了室内室外环境创设的具体方法。 本书紧密结合《 办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）（2019年版）和《保育师 职业技能标准》等 政策文件中相关的精神和要求，力求言之有据、言之有物，既介绍 政策文件的精神、要求，也据此阐述环境创设的基础知识以及一般原则、方法，促进政策文件的落实。
育婴员第二版 《职业资格培训教程：育婴员（基础知识、5级、4级、3级）（修订版）》是一本以0～3岁婴幼儿照料、护理和教育为内容的专业教科书。详细介绍从出生到3岁婴幼儿的成长特点以及育婴员运用现代教育理念和科学方法的专业实务技能，是从业人员进行职业资格证书认定培训和技能鉴定的指定培训用书。 《职业资格培训教程：育婴员（基础知识、5级、4级、3级）（修订版）》按照《育婴员职业技能标准（2010年修订）》修订，在结构上按照模块化的方式，分为初级、中级、三个等级。本书特色是加强理论框架的系统性、通俗性，内容深入浅出、通俗易懂；通过大量的案例，提高教学的针对性；搭配各种图片和表格，增强实操的直观性。 《职业资格培训教程：育婴员（基础知识、5级、4级、3级）（修订版）》适用于育婴员、育婴师、育婴
本书共九章内容。 章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。 第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
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