本书共九章内容。 章介绍观察的基本问题，包括婴幼儿行为观察的基本概念、意义与价值以及成为专业观察者需要具备的基本能力。第二章、第三章和第四章分别介绍了描述性观察方法、取样观察方法以及评定观察方法。第五章着重阐述了婴幼儿行为观察的实施。 第六章则聚焦于婴幼儿行为观察记录的分析与解释。第七章结合实践案例，探讨和总结基于观察记录分析婴幼儿行为指导的八大策略。第八章、第九章则分别综合阐述针对3～6岁幼儿和0～3岁婴幼儿的观察内容与指导策略。
本书详细介绍了育婴师的岗位认知、育婴基础知识、婴幼儿饮食照料、婴幼儿日常照料、婴幼儿卫生照料、婴幼儿生活保健照料、婴幼儿常见疾病护理、婴幼儿常见意外的预防与处理、婴幼儿动作技能训练、婴幼儿智力开发训练、婴幼儿社会行为及人格培养和婴幼儿发展评价及个性化教学等内容。 本书图文并茂，浅显易懂。不仅为育婴师提供工作指引， 提供实操的工作开展的步骤、方法、细节、技巧，相信新从业的育婴师阅后也有助于快速地进入工作状态、快速地成为 育婴师， 好地服务雇主！
《托育机构环境创设》教材共分为七个学习模块，既包括对托育机构整体环境的介绍与规划，又分析了室内室外环境创设的具体方法。 本书紧密结合《 办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》《托育机构设置标准（试行）》《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）（2019年版）和《保育师 职业技能标准》等 政策文件中相关的精神和要求，力求言之有据、言之有物，既介绍 政策文件的精神、要求，也据此阐述环境创设的基础知识以及一般原则、方法，促进政策文件的落实。
本书详细介绍了育婴师的岗位认知、育婴基础知识、婴幼儿饮食照料、婴幼儿日常照料、婴幼儿卫生照料、婴幼儿生活保健照料、婴幼儿常见疾病护理、婴幼儿常见意外的预防与处理、婴幼儿动作技能训练、婴幼儿智力开发训练、婴幼儿社会行为及人格培养和婴幼儿发展评价及个性化教学等内容。 本书图文并茂，浅显易懂。不仅为育婴师提供工作指引， 提供实操的工作开展的步骤、方法、细节、技巧，相信新从业的育婴师阅后也有助于快速地进入工作状态、快速地成为 育婴师， 好地服务雇主！
《国家职业资格考试培训辅导教材：育婴员》是为想考取育婴师职业资格证书的考生提供的一类有针对性的辅导图书。本书在内容上，紧贴《国家职业技能标准：育婴员》，力求体现 以职业活动为导向，以职业技能为核心 的指导思想，突出考试特色。在结构上，根据育婴职业活动的领域，全书分为四部分，分别是育婴员基础知识、五级育婴员专业知识、四级育婴师专业知识和三级高级育婴师专业知识，内容较为全面，有利于考生科学、全面地备考。
本书主要内容包含：喂养护理与健康指导、睡眠与排泄、常见疾病与护理、健康管理、常用救护技术、教育与实施、月子餐制作、宝宝辅食制作、附录（1.月嫂常用护理技术操作流程及评分表；2.生活小常识）等九部分组成。此教材为《母婴护理技能》（初级）的续写，在初级的基础上，参照育婴员 职业技能标准（职业编码：4-10-01-02）四级/中级工、三级/ 工的技能要求和相关知识要求依次递进，适用于育婴员四级和三级培训。本书的编写着重于对月嫂专业素养的培养，从生活照料、保健与护理、健康与管理、教育实施等方面切切实实提高月嫂专业技能。本培训教程的编写依托校企合作共同进行，适用于全国各地区育婴员培训。
