这套课程由清华大学积极心理学研究中心研发,包含两个分册,分别适用于小学的中低年级(1 3年级)和小学的中高年级(4 6年级)。课程分为6个主题模块,分别对应6个学期,依次为:积极关系、积极情绪、积极自我、积极投入、成就和意义。每个主题模块包含相关理论和9节课,每节课之间,既具有相对独立性,又包含由浅入深、由感受到行动的递进关系。同样,在每个学期的模块之间,也既保持相对独立性,又根据孩子们的身心发展水平,从环境适应、情绪感受,渐渐向品格意志、目标成就等方向不断提升。本书适用于全国小学、教育培训机构开设积极教育课程,同时对孩子积极性格养成感兴趣的家长们也将从中受益良多。
《技术哲学经典文本》绘制了当代技术哲学的比较完备的知识地图,按照“社会-政治批判传统”、“现象学-哲学批判传统”、“工程-分析传统”和“人类学-文化批判传统”四个谱系,选取技术哲学经典名作25篇。置于
《历代名篇赏析集成:魏晋南北朝隋唐五代卷(上下)》由精选作品与精彩赏析相结合构成。作品部分,选录了中国古代文学领域传诵多年、历久不衰的经典作品共约九百篇,包括诗、词、曲、赋、散文、骈文、小说、戏曲等各种体裁,按文学史顺序分为四卷:先秦两汉卷、魏晋南北朝隋唐五代卷、宋金元卷和明清卷。赏析部分,首先选录「五四」以来的前辈学人如闻一多、朱自清、俞平伯、朱光潜等先生的文章,一方面是为了提高《历代名篇赏析集成:魏晋南北朝隋唐五代卷(上下)》的学术品位,另一方面也为了使读者重温大家风采。同时,叉约请当代学者和有关专家撰写赏析文章。精到的选篇眼力与的赏析文字相结合,既保证了《历代名篇赏析集成:魏晋南北朝隋唐五代卷(上下))》的学术水平,也将学术性与审美性很好地结合起来。 为了限度地保持
新中国成立60年来,新疆戏剧、影视的发展走过了艰辛曲折的前进历程,取得了辉煌的成就。本书精选的17部作品是新疆戏剧舞台、银幕视屏上姹紫嫣红的文艺奇葩,展现了丰富多彩的生活图景、严肃激烈的伟大斗争、翻天覆地的巨大变化。
诗歌在表达中国人的精神生活方面有无可比拟的优长。《高等学校通识课程系列教材:中国诗歌艺术》立足于中国诗歌传统,融会从《诗经》到现代的中国各类型、各体诗作,并以西方诗歌为参照系,深入浅出地谈论中国诗歌艺术的诸多话题,内容涉及诗歌观念、中国诗的构成要素、诗歌与相邻艺术的关系、诗的表现艺术、诗学常识、阅读态度等。每一话题均提供阅读篇目与思考题。各部分相对独立又彼此照应,结构精致独特,适宜课堂教学;行文活泼雅洁,重启发,信息量大,可读性强。本书既可供大专院校的文化素质课教学使用,又为当代大学生及诗歌爱好者提供了一个简洁精当的诗歌艺术读本。 《高等学校通识课程系列教材:中国诗歌艺术》配有多媒体教学辅助软件,使用方法参见书后所附教学支持说明。