《应用数学基础（*册）（第4版）》是五年制高职 数学 课程的教材，供高等职业教育院校各专业使用。主要内容是：初等数学基础、微积分初步、线性代数基础，等等。本书入选 十二五 职业教育国家规划教材选题。本书每一章的名言、引言阅读材料，可供教师参考选用或学生阅读、研讨，也有助于增进学生对数学的了解、激发学习兴趣、拓宽视野、渗透应用意识、提高数学文化素养等。本次修订增加了总结每节内容的40个视频，还有每章典型题型讲解的9个视频。
职业素养（中等职业教育通用基础教材系列）
本教材为 十四五 职业教育国家规划教材。教材内容包括秘书实务概述、秘书的接待工作、秘书的日常事务工作、沟通与协调工作、会议组织与服务、商务活动、文书处理与档案管理、参谋与信息调研工作共八章。各章由学习提示、引导案例、正文讲解、案例分析、实践训练等部分构成，注重创新，强调实用，紧扣时代脉搏，语言简明通俗。在内容设计上尽可能做到互动性、人性化，知识讲授与技能训练强调要点化、步骤化、图表化，间以精彩的案例分析。教材内容和栏目设计突出 练中学 学中练 学做一体 的教学理念。本教材为新形态一体化教材，核心知识点和技能点配有二维码链接的视频资源，方便教与学。本教材可作为高等职业院校、职业本科院校、应用型本科院校及中等职业学校文秘专业主干课程教材，也可作为社会从业人员的业务参考书。
本书围绕校园心理危机识别与干预这一中心议题，设置校园心理危机干预体系建设导览、人际交往、学习就业、自我认知、情绪情感、社会适应和社会化六个版块，以案例分析的形式，通过解析校园欺凌、攻击行为、失恋、意外怀孕、师生冲突、嫉妒、焦虑、厌学、体像烦恼、性别认同烦恼、暴躁、抑郁、强迫、自残、网络游戏成瘾等常见案例，帮助职业学校及中小学的班主任和德育干部准确识别、应对和干预学生心理危机。
本书深入阐述马克思主义法学理论的形成过程、主要内容及其重要意义，阐述马克思主义法学思想的中国化进程，特别是以党的十九届五中全会精神和习近平法治思想为指导，科学把握习近平法治思想的理论内涵，将习近平法治思想体现在教材的每一个论题上，引导学生用马克思主义的立场、观点和方法认识法律和与法律有关的其他社会现象。
营养学基础是营养科学的重要组成部分，发展则从理论开始，即营养素的研究及其需要量确定了营养学理论的开端。在确定了人体对营养素的需要，之后就发展成为诸如食物营养及食物中其他营养活性成分的开发。本教材以营养素为主线，涵盖食物消化吸收、营养素的性质及生理功能、食物营养价值特点、食物营养价值评价等内容。学生通过此门课程的学习，为后续的营养配餐、食品安全卫生、公共营养、特殊人群营养等课程奠定理论基础。本书共有12个章节，分别从人体消化系统及食物消化吸收、能量、蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质和维生素来展开，全方位解读人体所需营养方面的知识。
本书基于作者近20年的高尔夫学习与从业经历，以及多年的赛事执裁经验，历经数次修改与完善;并融合互联网新技术，以嵌入二维码的形式，将有关知识点通过视频、图片以及PPT等数字资源进行多维度、立体化的呈现。纸质内容与数字资源一体化设计，实现线上线下混合式学习。 本书主要为开设高尔夫、休闲体育等专业(方向)的院校师生以及广大的高尔夫球运动爱好者编写，同时也可以作为高尔夫球裁判员的培训教材。
本教材以适应新时代幼儿园教师实践教学需要为前提，较详细、深入地介绍了幼儿科学教育的内涵与特性、目标与内容、途径与方法、活动设计与指导、活动反思与评价等内容。全书突出STEM理论与具体科学活动设计的融合，反映了当前我国幼儿科学教育的新发展、新趋势。此外，本教材配有课件、教案、在线检测题等资源， 既适合用作高职高专学前教育专业教材，也适合用作幼儿园教师职后培训资料。
《中华优秀传统文化》从中国传统文化的形成和发展演进讲起，主要介绍了中国传统文化各个方面的知识。内容覆盖比较广泛，涉及精神文化和物质文化的各个层面。全书共分为中国传统哲学、中华传统美德、中国传统教育、中国古典文学、中国传统艺术、中国传统服饰、中国传统饮食、中国传统建筑和中国传统民俗九个章节。每章节都设置有内容导读、名人名言导入、案例导入、案例点拨、知识课堂，章节末尾附有拓展阅读和微课视频二维码，从头到尾系统梳理全部知识点，并且设计了思考探究和实践活动模块使学生可以复习巩固知识点，辅以配套的单元测试及答案，使学生系统地理解知识点。
本书是一部介绍创新思维能力训练方法的教材，倡导用创新思维解决生活和工作中的各种问题。 本书详细解释了创新的含义，分析并总结了主流创新思维的基础要素、主要类型、训练方法与应用案 例，然后延伸到如何把不同的创新思维形成创新思维策略，通过分析创新思维的本质和分类，反思创 新与发明的关系，从而为读者打开创新思维的宝库，为解决创业问题提供基础保障。 本书适合在校大学生、初级创业者、初创创新型企业学习培训使用。
本书围绕全国中等职业学校班主任能力比赛的内容，设置了政策法规、教育理论、班级建设方案、典型工作案例、主题班会方案、模拟情景处置和班级活动策划七个专题，由全国知名德育专家齐德才、王永军领衔，二十余位班主任能力比赛和基本功大赛的获奖选手襄助，是职业院校班主任能力培养及备赛的案头工具书，同时适用于职业院校广大班主任、新入职教师作为日常工作的参考书。
本书根据*高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的 大学计算机基础 课程教学目标要求编写而成，主要内容包括计算机基础知识、Windows操作系统、Word文字处理、Excel电子表格、PowerPoint演示文稿、计算机网络基础、多媒体技术基础、信息技术新思维新技术新业态等内容。 本书是 大学计算机基础 课程新形态一体化教学资源建设成果中的主教材，核心内容在纸质教材中呈现，拓展资源放到网站上，通过移动终端扫描主教材中的二维码，实现平面教材与网络资源的链接; 或登录课程网站即可尽览课程资源，实现教学课堂与课程网站的对接。与本书配套使用的还有《大学计算机基础实训教程（Windows 10 Office 2016）（第3版）》和课程数字资源包 大学计算机基础E-Learning教学系统 ，应用一体化教材中的数字化教学资源，可以开展混合式教学。 本书可作为高等院校各专业
本书第二版获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。 本书为 十三五 职业教育国家规划教材，高等职业教育课 岗 证一体化新形态教材。 本书是根据学前教育专业的培养目标，以党的二十大精神为指引，按照国家颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3 6岁儿童学习与发展指南》《学前教育专业师范生教师职业能力标准（试行）》等相关要求编写的符合学前教育专业特点和幼教岗位实际需求的口语训练教材。 本书由普通话基础知识、普通话水平测试、普通话口语应用、幼儿教师职业口语四大模块构成，以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线，力求实现学前教育专业与幼儿园工作岗位、幼儿教师口语课程标准与幼儿园教师职业标准、幼儿教师口语教学过程与幼儿园工作过程、口语训练考核与职业资格证书、口语素养和能力
本教材是安徽省首批 十四五 职业教育规划教材、国家职业教育智慧教育平台在线精品课 形象塑造与自我展示 课程配套教材、高等职业教育职业素养类新形态一体化教材。本教材遵循高职院校学生 自由、全面、发展 的宗旨，通过沟通、礼仪、审美三篇，构建了会沟通、讲礼仪、懂审美三大模块的全新内容框架，使学生成长为善沟通、口才好、懂礼仪、人格美的高素质技术技能人才，以良好的内、外形象走入职场、奉献社会。全书体例新颖、内容精要、注重实用，突出职业性、实践性、自主性，以提升综合素质与职业素养为导向，对接社会发展和岗位需求。教材每节由 情境导入 开始， 知识园地 便于学生对理论知识的领悟， 案例探究 实战演练 ，加深学生对理论知识的理解和应用，具有很强的操作性、体验性和参与性， 沟通小站 礼仪小站 审美小站 ，既作为对
本教材以适应新时代幼儿园教师实践教学需要为前提，较详细、深入地介绍了幼儿科学教育的内涵与特性、目标与内容、途径与方法、活动设计与指导、活动反思与评价等内容。全书突出STEM理论与具体科学活动设计的融合，反映了当前我国幼儿科学教育的新发展、新趋势。此外，本教材配有课件、教案、在线检测题等资源， 既适合用作高职高专学前教育专业教材，也适合用作幼儿园教师职后培训资料。
本书着眼于英文写作的思维构建问题，以更受年轻人喜爱的短小、灵动的呈现方式，介绍了写作记叙文、说明文和议论文所对应的不同思维方式，并提供大量学生习作的评改过程，旨在从根本上解决中国学生不会用英文构建作文思路的问题，帮助更多年轻人应对留学、升学和工作中的各类写作需求。 全书共三大部分：通过记叙文培养讲故事的能力，通过说明文培养逻辑思维能力，通过议论文培养创新思维能力。 每部分四章：从宏观结构、到中观衔接、到微观字词，为三种体裁文章的撰写提供思维模式。 每章四个板块： 板块一 非典型理论 ：阅读、写作相关理论的趣味性介绍； 板块二 应用有套路/阅读拓未知 ：以短小文章以及热点书籍为例,说明如何将理论应用于写作思维的构建； 板块三 写作固已知 ：应用介绍的理论方法修改学生习作2-3篇，展现思维问题，提供
本书坚持 技术应用导航? ?任务驱动与体验 的编排原则，选取典型案例，将知识点融汇在其中。全书共10章，主要内容包括信息技术概论、Word 2016文字处理、Excel 2016数据处理与分析、PowerPoint 2016演示文稿制作、信息检索技术、新媒体设计与制作工具、云计算技术、大数据技术与应用、人工智能应用、区块链技术及应用。 本书可作为高等职业院校各专业 计算机文化基础 信息技术导论 信息技术基础 等课程的教材，也可作为全国计算机等级考试的培训教材。
本书为1 X 职业技能等级证书系列教材之一，依据《WPS办公应用职业技能等级标准》编写，参照职业技能等级标准对能力和素养的各项要求，以企业实际项目为导向，采用项目-任务的编写模式，将教学内容和职业技能紧密结合，由浅入深、循序渐进，详细介绍WPS办公软件及其应用，主要包括长文档管理、交互式多媒体演示文稿制作、表格数据处理、云文档应用共4个项目，每个项目由若干个任务组成，并配有相应的任务测试和任务验收，以巩固所学知识和操作技能。 本书配有微课视频、课程标准、授课计划、授课用PPT、教学课件、案例素材、习题库等数字化资源。与本书配套的数字课程在 智慧职教 平台（www.icve.com.cn）上线，学习者可登录平台在线学习，授课教师可调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见 智慧职教 服务指南。授课教师如需获得本书配套教
沙风，南京邮电大学就业指导中心主任，江苏省职业技能鉴定委员会委员，国家职业资格鉴定培训师项目专家组组长，出版《中国大学生人文教育与社会化》等系列专著，主编教材8部，近三年来分别荣获了第九届江苏省高等教育科研成果一等奖、第七届中国高等教育科研成果三等奖、江苏省高等教育管理论文一等奖。
《影视创作理论与教学实践》以影视创作理论为基底，以学科建设为导向，依据理论与实践相结合的原则，对影视创作与教学展开论述，首先介绍了影视创作的内涵表现，试图厘清影视创作中艺术特征和情感表达之间的关系，其次介绍了影视作品中的艺术解读，再次论述了影视创作的理论与教学实践，后论述了影视人才培养机制的建设，为我国影视人才的培养路径提出建设性意见，编写本书的目的在于通过对影视创作与教学的深入探索，为我国影视事业的发展提供一些有价值的帮助。
