本书根据新修订的《行政单位财务规则》《行政单位会计制度》《事业单位财务规则》《事业单位会计准则》《事业单位会计制度》等，基于项目化教学思想编写而成。全书共分11个项目，主要讲述了行政事业单位会计基本理论、核算方法、会计科目、账务处理，以及编制、分析财务报告等内容。

随着社会经济的快速发展，国民保险意识的增强，责任保险、健康保险、意外伤害等保险业务不断发展壮大，这些产品无一不涉及人身损害的赔偿。由于人伤案件处理周期长，法律关系复杂，涉及面广等原因，目前这些保险险种呈现赔付额度不断走高、客户满意度不理想的态势。人伤赔付额度不断增高、客户满意度不理想不但影响到保险公司的稳健经营，也日益成为关乎民生的社会热点。基于此，上至国家宏观政策，下至保险公司微观实务操作，都在努力改善人伤理赔现状。改善人伤理赔现状离不开人伤理赔专业人才的培养，而人伤理赔专业人才的培养离不开专业的人伤理赔教材建设。虽然保险公司、保险中介机构等保险相关机构制定人伤理赔标准或者人伤理赔实务手册，保险相关培训机构也在不断拓展人伤理赔相关的培训。

成本核算与管理共分三篇十二个项目,篇是基本理论篇,第二篇是成本核算基本技能与实务,第三篇是成本控制与成本考核。教材理论联系实际,内容深入浅出,每个项目均有引言、学习目标、案例导入、知识内容、知识链接或成本管理小故事,并配有专门的习题。成本核算与管理是广东农工商职业技术学院高水平大数据审计专业群建设成果之一,可以作为高等职业院校会计类专业相关课程的教材,也可以作为成人教育本科、专科教材、在职人员培训及企业经营管理人员的自学进修用书。

本书是广东省精品在线开放课程配套教材，也是广东省国际金融专业教学资源库子课程之一，适用于高等职业技术院校国际金融、金融服务与管理、金融科技应用、财富管理、国际经济与贸易、国际商务、大数据与会计等专业教学，也可供涉外企业在职人员学习参考。本教材以外汇交易工作项目为载体，根据外汇交易岗位工作任务要求，选取8个主要教学内容，分别是：导言外汇交易基础、项目一外汇交易平台操作、项目二外汇市场基本面分析、项目三区域货币基本面分析、项目四外汇市场技术分析、项目五外汇衍生工具交易、项目六外汇交易策略运用、项目七外汇交易收益测算与风险管理。每一个教学项目、每一个教学模块，都按照 做、学、教 的实际教学组织要求，以适应高职教学理念和规律。每个项目后都配有操作要点、知识要点、推荐阅读和思考与练习，培

本书是云南财经大学 中级财务会计 课程主讲教师关于中级财务会计课程的课程思政建设成果，分为上篇研究成果和下篇教学成果。其中，研究成果主要是几位教师关于中级财务会计课程思政建设的理论探索。教学成果包括课程思政融入通过情景教学、实践教学的路径探索（专业知识概述、思政元素、思政案例、思政语录、法律法规、历史故事、思考与启示）。在理论研究方面，围绕会计 核心素养 ，探索如何将课程思政与中级财务会计课程不同的教学环节与教学方式方法相结合。在实践探索方面，总结云南财经大学会计学院中级财务会计教研室开展 看电视剧学会计 在情景剧中演会计 和 演讲比赛论会计 等系列活动进行课程思政建设的教学实践。

为响应《国家职业教育改革实施方案》的决策部署，本书构建了跨境电子商务专业新课程体系，全面阐述了跨境电子商务专业教学资源库的建设思路、内容和路径，开发了对接职业技能标准的核心课程的课程标准。本书主要内容分为9章。第1章对跨境电商行业的发展现状及趋势进行了分析, 包括行业的发展历程、规模、政策梳理及未来趋势与挑战；第2章分析了跨境电子商务专业设立的背景及人才需求状况；第3章对跨境电商行业涉及的职业技能标准进行分析和梳理, 重点针对国家职业技能标准、 1 X 职业技能等级标准的编制框架、相关标准的联系与区别进行了分析；第4章是对跨境电子商务专业现行的课程体系进行了分析；第5章是对接职业技能标准构建跨境电子商务专业课程体系；第6章是对接职业技能标准的跨境电子商务专业人才培养方案的制定；第7章是基于跨境电

随着我国经济的发展和经济全球化的发展，国际贸易的重要作用不容小觑。企业要做好国际贸易，就需要做好国际市场营销。《国际市场营销》全书共10章，突出了国际市场营销的基本原理与国际市场营销案例的有机结合，每章由引例开始激发学生学习兴趣，又以课后练习结束一章的内容，强化学生技能培养，力图突破传统教材实践性不强的问题。本书定位于应用型本科教育，不仅可以作为经济管理类本科教育的教材，也可以作为企业培训国际商务人员、跨国企业市场营销人员的参考用书。

本书根据《 关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》文件的精神，精选对学生 身发展有益的基础知识和基本技能，注重教材的基础性、实践性，使理论与实践相结合。 本书以 提高学生实践能力，培养学生的职业技能 为宗旨，将企业年度会计报表审计的工作过程划分为审计概述、中国注册会计师职业道德、接受业务委托、评估风险并采取应对措施、制定审计计划、审计销售与收款循环、审计采购与付款循环、审计生产与存货循环、审计货币资金、编制审计报告10 个学习情境。 每一学习情境由若干任务组成，每一任务都包含了学习目标、技能目标、任务引入、任务分析、知识链接、思考与讨论、案例分析等内容。 本书既可作为高等职业院校会计类专业和管理类专业学生的专业教材，又可作为成人教育的教学用书及供会计师事务所审计人员学习

本书在简要介绍电力电子系统和开关磁阻电机系统可靠性的研究背景、意义与现状的基础上，对SRM系统可靠性的定量评估、从快速故障诊断及修正策略选取角度定量提高SRM系统的可靠性、从功率变换器拓扑角度定量提高

本书是 十三五 职业教育国家规划教材，也是高等职业教育经管专业基础课 我爱MOOC 系列新形态一体化教材。 本书根据财经商贸大类新专业教学标准及人才培养目标要求，以价格形成与弹性和国民收入决定为核心，把经济学内容分为经济学认知、微观经济学、宏观经济学三部分，共13 章。本书注重从培养高素质技术技能型人才入手，力求系统、规范、实用，以适应当前职业教育改革对高职教材的易学性和数字化的需要。本书此次修订注重将课程思政元素融入经济学课程教学之中，通过设置 本章评议 素养目标 等栏目，用马克思主义经济学的立场、观点、方法对西方经济学进行评议，并体现中国经济发展的实践成就，引导学生形成正确的价值判断。 为方便学习者快速、有效地掌握核心知识，也方便教师实现线上线下翻转课堂教学模式，本书在 智慧职教 平台（www.icve

《财务会计》 （第十版） 是在 《财务会计》 （第九版） 的基础上， 根据* 新 会计准则（截至2021年1月）的变化和相关税收政策的变化， 加以专门修订而成。 本书是普通高等教育 十一五 *规划教材、 * 十二五 职业教育国家规划教材和 十三五 职业教育国家规划教材。 本书是贯彻国家教学改革任务， 满足高职高专财经类专业人才培养需要， 结合会计行业的发展情况、 就业情况， 坚持以素质教育为基础、 以能力培养为核心的教学理念精心编写和雕琢的一本实用教材。 本书阐述了财务会计的基本理论和方法， 具有较强的理论性、 实践性和通用性， 既可以作为高职高专财经类专业的教学用书， 也可以作为成人自学和企业培训的参考用书。

基础会计 是经济管理类业学生基础修课程，具有强的业性、规范性和作性。本教材内容括：会计要素和会计等式、会计科目和账户、复式记账、借贷记账法的应用、会计凭证、会计账簿、财产清查、账务处理程序、财务会计报告、会计工作组织等。 本教材配套的《基础会计题与实训》，是对应本教材内容设计的题和实训内容，此次也做了相应的修订。此外，本教材还配备了教学课件（PPT）、教学大纲、各章教学目标、知识点及实现手段（课堂讲授、提问、课后阅读）、各章内容提要、各章重难点、各章教学过程、教学参考内容、教学案例集、教学日历、考评方式与标准、学指南、教学视频、题库系统、微课程（在教材中以提供）等供教师授课及学生学使用，同时为教师单提供了《基础会计题与实训》的参考答案。

内容简介 本书由六章构成。第一章为导论， 首先向读者介绍了2015-2022 年我国在 一带一路 沿线国家中的对外直接投资概况，然后以 跨国企业的海外雇佣行为 为主题进行了文献综述，指出学界对跨国企业 尤其是发展中国家跨国企业 的研究仍不充分，现有理论也难以继续发挥解释力，最后介绍了本书的主要研究方法，并以后续章节安排的方式简要介绍了研究内容。第二章和第三章分别使用世界银行（World Bank，WB） 的雇佣员工指数和经济合作与发展组织（Organization for Economic Co?operation and Development， OECD，简称经合组织） 的雇佣保护法指数这两个各有特色的指数数据库，对共建 一带一路 经济体的劳动与雇佣管制状况进行了深入描述和分类比较分析，指出大多数经济体的劳动雇佣管制较为宽松且管制环境较为稳定。第四章聚焦于国际组织这类对中国企业海外投

曾繁仁主编的《西方文学理论(第2版马克思主义理论研究和建设工程重点教材)》阐述了西方自古希腊至当代重要文艺理论家的主要观点和西方文论的整个发展历程。绪论部分交代了西方文学理论的研究对象、发展线索、学习西方文学理论的意义、方法以及本书的体例和特点。后续章节包括古希腊罗马文论、文艺复兴文论、新古典主义文论、启蒙主义文论、德国古典文论、浪漫主义文论、现实主义文论、心理分析文论、俄国形式主义文论、结构主义文论、西方马克思主义文论、后结构主义文论、后现代主义文论等。书后附有阅读书目和参考文献，方便学生学习。本书史论结合，通畅易懂，适合作为中文、艺术等专业学生教学用书，对于相关专业工作者有重要参考价值。

企业会计模拟实训教程（综合实训） 》自2001 年出版以来，经过了18 年的历练，先后六次修订，每一次都是对我国会计改革风雨历程的好见证。为此，我们非常感谢各位同仁、广大师生对本教材的信任和支持，我们还将一如既往地为我国的会计教育事业继续奉献出更优秀的教材。 在 互联网 时代，会计信息化已经占据了会计领域，核算型会计正在向管理会计转型。但无论怎样变化，会计核算作为会计工作的基础，其经久不衰的地位是不会改变的。财政部、人力资源社会保障部共同发布了2018 年7 月1 日起执行的《会计专业技术人员继续教育规定》的通知，被称为 严继续教育 ，进一步说明，对会计人员的专业技能要求不会因计算机的使用而有所降低，也不会因互联网的存在而有所弱化。因此，为了保证在校学生打好坚实的会计核算基础，我们的教材将责无旁贷地承

.

本教材共分为十个学习情景，学习情景一为个人理财和个人理财规划，学习情景二为个人财务管理和现金规划，学习情景三为个人风险管理和保险规划，学习情景四为个人税收筹划，学习情景五为个人住房规划，学习情景六为个人投资管理和投资规划，学习情景七为子女教育规划，学习情景八为退休养老规划，学习情景九为财产分配与遗产规划，学习情景十为综合理财规划。

本书严格按照*关于 加强国民素质教育 的要求，结合我国有关大学生创新创业的*政策，具体介绍创业基础知识、创业实务、创业心理、创业素质、创业团队、创业模式、创业融资、创业风险规避等大学生创新创业知识。本书知识新、案例丰富、贴近实际、注重素质培养和能力提升，具有创新创业操作指导性，因此本书既可以作为普通高等院校、应用型大学、高职院校大学生素质教育和创新创业能力培养的*教材，也可以作为大学生创新创业的指导手册，并为广大社会创业人员提供有益的参考和借鉴。

《21世纪高职高专财会专业工学结合课程改革系列教材：会计实务模拟》根据“以就业为导向”、“以能力培养为中心”的理念，紧紧围绕高职高专会计、财务管理及相近专业的岗位知识和技能需求，密切结合高职高专学生的特点，本着理论教学“必需、够用”为度，突出实务教学的原则，采用任务驱动式教学模式编写。本书以真实工作任务为载体设计内容，注重实用性，将实际工作中发生的日常经济业务以仿真原始凭证的形式呈现，具有很强的可操作性。本书在校本教材的基础上，以*的《企业会计准则》为依据进行了增补和修改，充分体现出会计改革的新特点，力求紧跟会计理论和实践的*步伐。

本书以“用友ERP-U8(V8.61)软件”为蓝本，按照企业初步实现会计电算化的操作过程这一主线，以项目任务的形式介绍会计软件的应用原理及操作技能。学生通过知识准备理解有关知识点，以任务演练方式掌握操作技能；每个项目均配有与之对应的技能训练及技能训练评价表，有助于学生迅速掌握对关键知识点的应用和培养学生对完成项目任务的独立操作能力。 本书职业教育特色鲜明，理论知识简明，操作技能实用，适合作为高等职业院校财务会计专业的教学用书，也可供会计电算化岗位培训及财会人员自学使用。

为了培养应用型财会人才，加强会计实践性教学，满足各财经院校会计实训教学的需要，我们以企业会计准则、企业会计制度为依据，配合高职高专会计主干课教学大纲的内容，编写了《企业会计模拟实训教程》一书。 本书分基础会计实训、财务会计实训和成本会计实训三编，基础会计分为十二项实训，财务会计分为十一项实训，成本会计分为七项实训。每项实训具体包括实训目的、实训资料、实训程序、实训设计和参考答案五部分。 本书在内容上体现了会计改革的*要求，以股份制企业的经济活动为实例，力求做到实训资料准确、规范，实训设计科学完善，实训内容具有一定的实践性、启发性、应用性、综合性，并将实际业务操作训练与职业判断能力培养相结合，以提高会计实训教学的质量，以利于培养新型财会人才。 本书由黄明、郭大伟担任主编

本书将整个电子商务网站推广的工作过程分成4个环节共计8个项目具体体现出来，以培养读者具备网站推广所要求的职业素质和职业技能为目标。全书包括认识电子商务网站推广、电子商务网站推广方案策划、电子商务网站推广之搜索引擎推广、电子商务网站推广之网络广告推广、电子商务网站推广之E-mail推广、电子商务网站推广之微营销推广、电子商务网站推广之其他推广方式和电子商务网站推广评估管理共8个项目。在内容的设计上，本书着重强调了项目的具体实施，以翔实的语言描述了各种电子商务网站推广方法的操作实施过程，以帮助读者全面地掌握电子商务网站推广的应用技巧。

本书是济南职业学院教材编写组在近些年课改过程中，通过广泛的行业和岗位调研，并与行业企业专家共同对工作任务进行分析，确定学生的主要就业岗位以及这些岗位对学生职业能力的要求，以此为起点对每个岗位进行教学项目设计及学习情境设置，从而编制完成的一部 教、学、做一体化 教材。教学设计以培养会计核算能力、会计分析能力为重点，以会计工作过程为主线，以会计系统化工作任务（活动）为载体，让学生置身于企业生产经营管理过程和会计工作岗位的职业情境中，认知职业环境，接受任务，与他人分工与协作，逐步完成会计核算任务。本书主要作为高职高专院校会计专业的教学用书，同时也可作为会计从业人员的学习参考用书。