生理学是研究生物体生命活动规律的科学，是临床医学专业人才培养方案中必修的一门重要的基础课程。本教材在上一版教材基础上修订，紧紧围绕新时代高素质技能型临床医学类专业人才培养目标的新要求，注重培养学生自主学习的能力，突出服务专业课和岗位需求，以 必需 够用 为尺度，突出 基本职业素养以及再学习能力 的培养，重视职业道德和人文素养的培养，紧密对接行业标准。在保持了上版教材特色和优点的同时，丰富了数字化教学资源，充分体现高等卫生职业教育特色和专业特色，适合于三年制高职专科临床医学专业师生使用。
作为医学本科生的bi读教材，《内科学》自1979年第1版问世以来，随着社会和医学科学的发展，数次再版，为培养我国医学人才做出了重要的贡献。第10版《内科学》将全面总结近年来内科临床实践经验，精选教学内容，全书的总体框架按照内科各临床专科的分篇构架，坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重心的“三基”原则，突出医学生必须掌握的常见病、多发病等临床实用内容，体现新时代医学教育对本科生教材的要求。教材将汇集国内外众多资深医学专家的集体智慧，增补了当前内科学的zui新发展和对疾病的zui新认识。对各章节内容特别是常见疾病的诊疗，根据国际、国内zui新指南和循证医学依据作出更新。
妇产科学是临床医学的重要分支，是医学生的必修、主干课程。妇产科学是专门研究女性特有生理和病理的临床医学学科。全书共36章，100万字。根据妇产科学亚学科分类，总体按照产科学、妇科学、生殖内分泌学、生育规划顺序编排。产科学按产前、产时、产后顺序排列，在各个时段又按生理、病理排列，妇科学按照普通妇科、妇科肿瘤顺序排列。全书包括女性生殖系统解剖和生理，妊娠生理、诊断、并发症及合并症，产前检查和孕期保健，遗传咨询、产前筛查、诊断与胎儿手术，胎儿及其附属物异常，正常和异常分娩及分娩并发症，产褥期与产褥期疾病。妇科病史及检查，外阴色素减退性疾病，生殖器官及盆腔炎症性疾病，子宫内膜异位症及子宫腺肌病，女性生殖器官发育异常，盆底功能障碍性及 生殖器官损伤性疾病，生殖器官肿瘤，妊娠滋养细胞疾病，生殖
本教材系第5轮全国中医药高职高专教材国家和卫健委"十四五"规划教材之一。是在上版教材基础进行全面修订，以期反映中医药高职高专教育教学成果，职业教育特色，中医药人才培养规律。本版教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基，以最新课程要求为标准，增加部分理论知识和临床案例分析等；增编思政元素，完善二维码等数字内容，体现本学科的基本理论、基本知识、基本技能；加强纸数融合，发挥数字化教学优势和特点，以更好适应全国中医药专科教育的需要。
在设计理念上，本书注重理实并重、学训结合，兼顾学科性与职业性，关注学生的可持续性发展，在服务学生专业学习需要的同时，服务于学生未来发展的需要。在内容编排上分为病理解剖学（上篇）和病理生理学（下篇）两部分。病理解剖学重点阐述疾病过程中机体的形态结构变化，病理生理学则重点阐述疾病过程中机体的功能、代谢变化，以及病理变化和病理过程与临床的联系。全书共22章，病理解剖学和病理生理学各11章。每章包含学习目标、案例、链接、医者仁心、考点、自测题等模块。全书共有200余幅彩图，画面清晰，病变典型。书后附有病理学实验（训）指导。
为了深入贯彻《职业院校教材管理办法》，人民卫生出版社《启动国家卫生健康委员会 十四五 规划教材？第五轮全国中医药高职高专教育教材（第一批）的修订编写工作，本套教材立德树人、全程思政、三全育人、能力为先、需求为本，为我社传世之作。全国中医药高职高专教育第五轮第一批规划教材启动中医学、中药、护理、针灸推拿四个专业共69门教材，教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。本版立足于农村基层医院与社区医疗服务，,编写模块增添了知识导览、思政元素，继续为融合教材，完善二维码形式数字内容增值服务，调整了基础理论，以适应全国中医药专科教育的需要。
《外科学》第十轮规划教材在广泛征求和收集多数院校师生对《外科学》第9版教材意见的基础上，结合近年来国内外医学学科的新进展和诊疗技术的新进步，对全书每一章内容都进行了必要的修改，保证其逻辑关系合理，并减少了不必要的重复，删减了一些不适应当代社会健康目标的内容，如“男性节育”；并对相关内容进行了调整和整合。《外科学》第10版在文字上尽量做到简明得体，删繁求简，用词规范。例如，“杂交手术（hybrid operation）”这个名称不太合适，本书将其改为“复合手术”。
本书供本科临床医学专 业学生使用。本习题集与傅 松滨主编的《医学遗传学》 （第5版）北京大学医学出 版社出版，主教材配套使用 。为了 好地帮助学生学习 和掌握医学遗传学相关知识 ，有利于学生复习和自我测 试，由主教材各章节编委团 队编写了本习题集，其编写 思想、内容体系、章节编排 与主教材相一致，是对主教 材的有益补充和辅助。各章 习题包括名词解释、选择题 、问答题3种题型，后附参 考答案及部分题目解析。选 择题包括A型题（单选题） 、B型题（共用选项题）和 X型题（多选题）。
本科《内科护理学》教材涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病等各系统疾病病人的护理。全书系统介绍了内科常见疾病的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点，以护理程序为主线重点阐述了患有各种疾病病人的护理评估要点、护理措施和健康指导，并介绍了内科各专科常用诊疗技术及护理。在编写主教材纸版教材的同时，以二维码的形式，提供数字资源，内容包括多媒体课件、视频、音频、图片、动画等。另外，编写配套教材《内科护理学实践与学习指导》，内容包括学习要求与重点难点、自测习题、个案护理计划、临床案例护理实践练习等。
以 三基、五性、三特定 原则，立足立德树人，紧扣高职护理专业人才培养目标，突出新时代高职教育理念，把握传承与创新，以老年健康需求为导向、老年护理岗位胜任力为主线锤炼编写内容，使教材更具思想性、科学性、先进性、适用性和启发性。重构课程模块后全书内容包括绪论、老年人的健康保健、老年人的综合评估、老年人的安全用药与护理、老年人的常见心理与精神护理、老年人常见综合征的护理、老年人常见疾病的护理等十章。内容上：①突显老年护理专业特色。因老年人常呈现出多病共存，多种疾病或不同原因造成同一种健康问题，需要多维度综合评估、多学科综合干预。本教材既体现老年健康的整体护理观，又重视与各相关专业课程内容的衔接与交叉，并避免与其他相关教材重复。②调整了教材逻辑框架。在延续前一版教材内容科学性与实用性
本书阐释和介绍了中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法。内容主要包括中医学的哲学基础、藏象、精气血津液神、经络、病因、病机、防治原则等。本教材的编写内容在上版的基础上作了适度调整：除更新了现代研究进展外．删除或降格了部分临床意义不大的内容，增添了对中医临床有指导意义或与后续课程相接轨的内容，如在五行学说中删除了以五行推断病情轻重的相关内容，降格五行胜复为阅读材料，增添了中土五行及其临床应用；在气的运动部分增添了脏腑之气升降运动的理论渊源和临床应用；在藏象中增添了五脏各精气阴阳的生理作用，作为阅读材料．以与后续课程中医诊断学接轨；在体质中增添了九种体质的判定标准为阅读材料，以利于临床应用等。
本书内容包括常见症状、问诊的内容、方法与技巧，体格检查，实验诊断，辅助检查，病历书写，诊断疾病的步骤和临床思维方法，临床常用诊断技术等内容。与上版相比，增加“阴道出血”“睡眠障碍”等症状。 体格检查部分，增加电子血压计的使用。 淘汰陈旧或不再使用的实验诊断项目，更新或增加更重要更常用的检验内容。 全书凡是引用《指南》和《共识》的部分，均需要修订，引用近期新版本，如血压和高血压标准。附录临床检验参考值部分进一步精简，保留精华。
国家卫生健康委员会 十四五 高等职业教育专科临床医学专业规划教材之一。本教材围绕岗位胜任力培养，参照临床执业助理医师资格考试大纲要求，遵循 知识趋于基本，技能注重实用，素质全面提高 的原则科学设置课程内容，适应 早临床、多临床、反复临床 人才培养模式的需要，按照医学教育规律和人才成长规律开展教学。既突出临床应用，又紧贴 执考 这个重点，恰当处理与其他课程间的内在联系，加强课程内容的渗透和融合，充分发挥课程间的相互支撑作用。教材涵盖体格检查技能、外科手术基本技能、内科常用诊疗操作技能、妇儿诊疗技术、急救基本技能、护理基本技能、临床执业（助理）医师资格考试实践技能考核以及 客观结构化临床技能考核（OSCE） 的基本考核内容、考核形式与要求。以立德树人为根本，将正确的世界观、人生观、价值观和 敬佑生
在第9版教材内容的基础上，将整体架构改为“九章九系统”，分为绪论、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、 生殖系统、内分泌系统、脉管系统、感觉器、神经系统进行编写。同时根据知识的逻辑关系和认知规律，结合各学校授课实际进一步优化教材的知识结构，注重知识的逻辑关系，调整部分内容的前后顺序，如将内分泌系统设为第六章、中枢神经系统置于周围神经系统之前等。拟进一步挖掘解剖学蕴含的人文思政元素，将专业思政、课程思政、医学人文元素以及以人为本和健康为中心的理念自然地融入教材内容中。
本书根据临床医学、医学检验技术等医药卫生类国家专业教学标准要求确定编写内容，全书共 12章，包括绪论、 SPSS统计软件概述、定量资料的统计描述、定性资料的统计描述、统计图表、参数估计与假设检验、 t检验、方差分析、率的 Z检验与 χ2检验、秩和检验、线性相关与回归和医学研究设计等内容。本书通过实例讲解医学统计学的概念、原理和方法，结合统计软件的应用，帮助学生熟悉统计推断的方法与工作程序、运用统计学思维方法探索生命科学领域的基本规律，为国家培养医药卫生类高素质技能人才。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 5）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了循环、呼吸、消化、代谢、泌尿、神经、内分泌等系统的生理学知识。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
本教材按照精神医学和护理学的特点选择和组织教材内容，突出科学性、先进性、实用性原则。本次修订继承上版主要框架和经典内容，严格按教科书特点编写。本书第一章绪论阐述了精神科护理的概念和任务、精神科护理发展史等；第二章精神疾病的基本知识，阐明了精神疾病的病因学、诊断分类学和症状学；第三章精神科护理技能介绍了精神科护理常见的必须掌握的基本技能；第四章至第十一章介绍了精神科常见疾病的特点和护理要点；第十二章介绍了精神科疾病临床常用治疗方法的观察与护理；第十三章介绍了心理治疗及其在护理中的应用；第十四章介绍了精神科护理相关的伦理及法律。 ?1.课程思政，立德树人 强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基。 2.深度融合，立体构建 完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。 3.能力为先，需求为本 以课
本教材紧密结合医护岗位需求的人体生理学的基础理论知识和基本技能，包含绪论、细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化和吸收、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统、内分泌、生殖共12章；正文设有“案例”“链接”“医者仁心”“自测题”等模块。教材章节设计科学、理实并重、学训结合，兼顾系统性与实用性，并配有数字化教学资源，在服务于学生专业学习需要的同时，服务于学生可持续发展的未来需要。
本教材为高等职业教育专科临床医学专业 十四五 规划教材、国家卫生健康委员会 十四五 规划教材之一。本教材总体框架按照外科总论和各论的构架，共分59章，重点突出提高医学生对常见病、多发病等疾病的诊疗能力和基本卫生服务能力。主要内容包括外科学总论和各论，主要任务是阐明外科疾病的基本知识、基本理论和基本技能，论述外科常见疾病的病因、发生、发展、病理、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、预防、治疗原则、手术适应证、围手术期处理和预后判断等，为学生后续的临床实习、执业（助理）医师资格考试和临床医疗工作奠定坚实的专业基础。课程内容在激发学生学好外科学的同时，增强学生的民族自豪感和爱国情怀，激励学生崇尚科学、敬佑生命，启迪学生爱岗敬业、团结协作。
本教材为高等职业教育专科护理类专业 十四五 规划教材之一、国家卫生健康委员会 十四五 规划教材之一。本教材包括十一章，涵盖院前急救、心肺脑复苏、休克、创伤、急性中毒、灾害救援、环境及理化因素损伤、常见急危重症救护、常用急救技术等，紧跟知识更新的速度，对接职业标准和岗位要求，及时吸收了新知识、新技术、新工艺；使教学内容紧跟临床急救护理技术发展的步伐。通过思政案例，让学习者在自主学习的过程中，自然和谐地体验课程思政学习的乐趣，体现了实实在在的立德树人教育理念。
本书为“十四五”职业教育国家规划教材。全书共9 个章节，包括绪论、衰老与老化理论、老年人的日常生活护理、老年健康保健、老年综合评估、常见老年综合征的护理、常见老年疾病的护理、生命末期患者的护理及老年人日常生活护理技术。除正文之外设有学习目标、案例、链接、医者仁心、自测题及考点等模块。此外，本教材还配套了数字化资源，丰富教学内容。
本教材为高等职业教育专科护理类专业 十四五 规划教材之一、国家卫生健康委员会 十四五 规划教材之一。本教材以高等职业教育护理、助产专业的人才培养目标为出发点，突出基本理论、基本知识、基本技能，紧紧把握教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性；充分考虑护理、助产专业的特点，紧扣国家执业护士考试大纲，立足服务于专业后继课程；将病理学与病理生理学的知识内容按照内在的联系进一步优化章节顺序和结构，语言表述力求简洁、条理、清楚，图文并茂，以期老师 好教 、学生 好学 。
本教材内容包含老年人心理健康诊断、老年人感知强化、老年人记忆训练、老年人智力稳固、老年人情绪调适、老年人人格类型判定六大模块，这六个模块以老年人心理健康、心理老化的过程为主线，本着先评估，后应对来串联相应心理照护技能的思路设计，并针对每个模块内容设置相应学习情境并下达任务书，按照工作过程、工作对象、认知逻辑、学科知识体系等进行组织。本书可作为职业高等教育本科、专科养老相关专业的教材，也可作为养老从业人员的业务指导参考书和培训用书。 同时，教材基于 1 X 证书制度，融入老年照护和失智老年人照护 1 X 相关知识，实现书证融通，有利于学生实操。
本教材共8章，绪论部分对全部内容进行了总体概述。第1章医学影像信息系统，深入探讨了医学影像信息系统的基础构成。第2章医学影像信息管理，详细介绍了医学影像科的工作流程、成像设备、影像发布以及信息管理辅助系统等方面的知识。第3章医学影像质量评价，侧重于探讨医学影像的质量管理。第4章医学影像处理基础，介绍了医学影像处理的核心技术。这些技术是理解医学影像高级应用的基础。第5章医学影像处理临床应用，探讨了 DR、CT、MRI等不同医学影像技术的具体处理方法。第 6 章医学影像人工智能技术，介绍了医学影像领域内的人工智能技术。第 7 章医学影像云技术，讲述了云计算在医学影像领域的基础应用，以及医学影像的远程服务和云存储解决方案。
