作为医学本科生的bi读教材，《内科学》自1979年第1版问世以来，随着社会和医学科学的发展，数次再版，为培养我国医学人才做出了重要的贡献。第10版《内科学》将全面总结近年来内科临床实践经验，精选教学内容，全书的总体框架按照内科各临床专科的分篇构架，坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重心的“三基”原则，突出医学生必须掌握的常见病、多发病等临床实用内容，体现新时代医学教育对本科生教材的要求。教材将汇集国内外众多资深医学专家的集体智慧，增补了当前内科学的zui新发展和对疾病的zui新认识。对各章节内容特别是常见疾病的诊疗，根据国际、国内zui新指南和循证医学依据作出更新。
《外科学》第十轮规划教材在广泛征求和收集多数院校师生对《外科学》第9版教材意见的基础上，结合近年来国内外医学学科的新进展和诊疗技术的新进步，对全书每一章内容都进行了必要的修改，保证其逻辑关系合理，并减少了不必要的重复，删减了一些不适应当代社会健康目标的内容，如“男性节育”；并对相关内容进行了调整和整合。《外科学》第10版在文字上尽量做到简明得体，删繁求简，用词规范。例如，“杂交手术（hybrid operation）”这个名称不太合适，本书将其改为“复合手术”。
本书内容包括常见症状、问诊的内容、方法与技巧，体格检查，实验诊断，辅助检查，病历书写，诊断疾病的步骤和临床思维方法，临床常用诊断技术等内容。与上版相比，增加“阴道出血”“睡眠障碍”等症状。 体格检查部分，增加电子血压计的使用。 淘汰陈旧或不再使用的实验诊断项目，更新或增加更重要更常用的检验内容。 全书凡是引用《指南》和《共识》的部分，均需要修订，引用近期新版本，如血压和高血压标准。附录临床检验参考值部分进一步精简，保留精华。
《中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材》 本教材总论系统地介绍了中药的基本理论；中药的性能是总论的核心，主要阐明中药药性理论的概念、中药治病的机理，重点介绍中药药性理论的主要内容；中药的配伍，阐明中药配伍应用的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配伍应用规律；用药禁忌，着重介绍配伍禁忌、证候用药禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌等概念及主要内容；用药剂量与用法，介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。 《中医基础理论·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材》 本书阐释和介绍了中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法。内容主要包括中医学的哲学基础、藏象、精气血津液神、经络、病因、病机、防治原则等。本教材的编写内容在上版的基础上作了适度调整：除更新了现
《中医基础理论(新世纪第5版)》 本书阐释和介绍了中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法。内容主要包括中医学的哲学基础、藏象、精气血津液神、经络、病因、病机、防治原则等。本教材的编写内容在上版的基础上作了适度调整：除更新了现代研究进展外．删除或降格了部分临床意义不大的内容，增添了对中医临床有指导意义或与后续课程相接轨的内容，如在五行学说中删除了以五行推断病情轻重的相关内容，降格五行胜复为阅读材料，增添了中土五行及其临床应用；在气的运动部分增添了脏腑之气升降运动的理论渊源和临床应用；在藏象中增添了五脏各精气阴阳的生理作用，作为阅读材料．以与后续课程中医诊断学接轨；在体质中增添了九种体质的判定标准为阅读材料，以利于临床应用等。 《中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材》 本
全套教材共包括五个系列：科研公共学科主要围绕研究生科研中所需要的基本理论知识，以及从最初的科研设计到最终的论文发表的各个环节可能遇到的问题展开；实验技术与统计软件系列介绍了SAS统计软件、SPSS统计软件、分子生物学实验技术、免疫学实验技术等常用的统计软件以及实验技术；基础前沿与进展系列主要包括了基础学科中进展相对活跃的学科；临床基础与辅助学科系列包括了临床型研究生所需要进一步加强的相关学科内容；临床专业学科系列通过对疾病诊疗历史变迁的点评、当前诊疗中困惑、局限与不足的剖析，以及研究热点与发展趋势探讨，启发和培养临床诊疗中的创新。
中医护理学基础是在中医学基本理论指导下，阐述中医护理基本知识、基本内容和基本技能的一门专业基础课程。本教材不仅涵盖了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、经络腧穴学、推拿学中的中医护理基础知识，介绍了一般护理、常用中医护理技术等中医护理的基本内容及技能，还增加了辨证施护内容。通过学习，学生能够系统掌握中医护理的基本知识和技能，为中医临床护理和临证思维奠定基础。
《中药学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材》 本教材总论系统地介绍了中药的基本理论；中药的性能是总论的核心，主要阐明中药药性理论的概念、中药治病的机理，重点介绍中药药性理论的主要内容；中药的配伍，阐明中药配伍应用的目的、原则及药物“七情”的概念、中药配伍应用规律；用药禁忌，着重介绍配伍禁忌、证候用药禁忌、妊娠用药禁忌、服药时的饮食禁忌等概念及主要内容；用药剂量与用法，介绍剂量与疗效的关系，确定剂量的依据及中药煎服法等内容。 《中医基础理论·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材》 本书阐释和介绍了中医学的基本理论、基本知识和基本思维方法。内容主要包括中医学的哲学基础、藏象、精气血津液神、经络、病因、病机、防治原则等。本教材的编写内容在上版的基础上作了适度调整：除更新了现
《伤寒论选读(新世纪第5版)》 《伤寒论》是中医经典著作之一，也是中医临床医学的奠基之作，因而是历代中医教育的核心。自新中国开办中医药高等教育以来，《伤寒论》一直是中医药院校的核心课程，既是中医基础与临床之间的桥梁课，也是中医临床技能的提高课。 《金匮要略·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材》 本书以东汉张仲景所著、元代仿宋刻本《新编金匮方论》（邓珍本）为蓝本，对前22篇原文采用分类编排方式，在前九版《金匮要略》教材的基础上，吸纳“十二五”以来《金匮要略》教学、临床、科研的成果编写而成，有助于学生理解和掌握运用经方辨治杂病的规律。与本书配套的数字化内容可在全国中医药教育云平台免费浏览。 《内经选读——全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材》 本教材共分两部分：上篇主要介绍《内经》
《中医食疗学(新世纪第2版)》 本书是在中医药理论指导下，研究饮食治疗疾病的一门学科。它是中医临床医学的重要组成部分，在预防医学、康复医学、老年医学等领域也占有极其重要的地位。正确使用中医食疗能极大提高临床疗效，提高医药人才的中医食疗学术水平成为当务之急。 《中医药膳学(新世纪第4版)》 本教材系全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，是在中医学理论指导下，研究中医药膳的起源、发展、理论、应用及开发的一门学科。为中医养生康复专业主干课程之一，为中医药院校各类其他专业的限选课，应用范围广泛。主要向学生讲授中医药膳学的基本理论、基本知识与基本技能，为其他专业基础课和后期临床课奠定中医药膳方面的理论以及临床应用知识技能的基础。 《中医养生学(新世纪第4版)》 本教材分绪论及上、中、下三篇。绪
本书诠释了蛋白质、脂类、碳水化合物等6类营养素，阐述了饮食与健康的关系以及不同年龄阶段和性别的人的营养问题，介绍了膳食营养素参考摄入量、食物的升糖指数、糖尿病前期、反式脂肪酸、高血压前期、运动补剂等概念，探讨了各类与营养相关的争论性问题。适合对营养存在疑问的读者阅读。
本教材内容涉及脑机接口、人工智能技术及其医学应用、扩展现实的医学应用、计算机辅助手术导航、3D打印、医学机器人、可穿戴医疗设备、医学云平台、远程医疗、5G医疗、医疗大数据、区块链、医用高新生物材料、数字孪生与元宇宙、智能医学在中医药领域的应用、物联网、医疗信息及网络安全等内容。本教材的编写强调“医科+工科+理科”的多元复合型模式，采用“宽基础、多模式、强能力、高素质”的培养理念，其目的是开拓本科生的视野，让他们了解智能医学的研究成果和方向；培养医学生和理工科学生的跨学科创新思维方式；培养本科生跨平台、跨学科解决问题的能力；培养更多的医工交叉人才，让更多的医科和理工科学生及工作者了解智能医学，推动医工深度融合，为医学创新带来无限可能。 本教材适用于医科、理工科学生及有志从事于智能医学相
《儿童生长发育与疾病》的编写兼顾五年制和长学制临床医学专业以及五年制儿科学专业教学大纲和培养目标。内容的深度和广度基本控制在五年制和长学制教学要求的范畴，适当考虑儿科执业医师资格考试的需要。注重教材的整体优化，处理好不同教材内容的联系与衔接，避免遗漏和不必要的重复，也避免观点的不一致。教材内容基本和教学大纲相符，不重复叙述内科学和外科学的内容。与其他同类教材不同，首先，《儿童生长发育与疾病》教材除小儿内科学的内容外，还包含了儿童保健学和小儿外科学的主要内容。其次，教材编写按器官一系统整合，并强调儿童与成人的区别，儿童不是成人的缩影，每章节之前均介绍该系统的解剖生理特点，在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等方面均突出儿童的特点。另外，为便于学生复习，更好地掌握知识点，教材
本书按照住培实践考核的实际情况，以案例为主线，包含327个病例，每个病例均由“临床资料”、“相关思考题”、“要点与讨论”及“临床思维拓展训练”四个部分内容组成。全书包含六个章节，分别为心脏、血管、腹部、妇产、浅表器官及介入六个亚专业。每个病例均由“临床资料”“思考题”“要点与讨论”及“临床思维拓展训练”四个部分内容组成。1.临床资料通过病史、超声等影像学图像、实验室检查结果展示完整的病例。2.思考题以问题为导向帮助学生建立起系统的临床诊断思路，并归纳总结了鉴别诊断要点。3.要点与讨论针对病例相关的疾病发展、病理生理、临床特征等基础知识进行回顾性梳理。4.临床思维拓展训练结合住院医师规范化培训的细则及大纲，以及新近指南，将标准化扫查切面、标准化测量方法等规范要求与超声造影、弹性成像等新技术
全书共分三篇，其中，第一篇为理论篇，包括罕见病总论、历史沿革和公共卫生政策；第二篇为方法篇，围绕最常见的遗传性罕见病，从遗传学基础理论、基本原则，到遗传方法学近期新进展，逐层展开；第三篇为实战篇，选择具有代表性的罕见病，分系统介绍诊治思路，聚焦某些罕见病被发现和认识的过程，这其中有无数前辈根据临床需求和挑战，总结临床病例特点、推动开创性的科学研究、新药研发，甚至完成了从罕见病到常见病诊治的跨越，重现那些医学目前的经典传奇和激动人心的时刻。"改变因为了解而开始"，希望青年学子们通过学习，成为罕见病患者"生命的伙伴"，谱写中国罕见病事业发展的新篇章。
《外科护理学 第7版》 本教材包括外科护理学和皮肤性病护理学的内容，以外科护理学的内容为主，均按照先总论后各论的顺序展开书写，外科护理学的各论按照人体解剖结构顺序，对相关外科疾病的护理进行介绍。人民卫生出版社出版的本科规划教材《外科护理学》是全国大部分护理院校选择学习的教材，也受到临床护士的喜爱。由于医学技术的不断进步，医学知识的不断更新，2012年出版的第5版教材中的某些知识点已经陈旧，同时有部分读者反映上版教材在内容编排和文字书写上有不完善的地方，需要尽快修订，以适合目前临床和教学的需要。 《内科护理学 第7版》 本科《内科护理学》教材涵盖了呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病等各系统疾病病人的护理。全书系统介绍了内科常见疾病的病因与发病机制、临床
《儿童生长发育与疾病》的编写兼顾五年制和长学制临床医学专业以及五年制儿科学专业教学大纲和培养目标。内容的深度和广度基本控制在五年制和长学制教学要求的范畴，适当考虑儿科执业医师资格考试的需要。注重教材的整体优化，处理好不同教材内容的联系与衔接，避免遗漏和不必要的重复，也避免观点的不一致。教材内容基本和教学大纲相符，不重复叙述内科学和外科学的内容。与其他同类教材不同，首先，《儿童生长发育与疾病》教材除小儿内科学的内容外，还包含了儿童保健学和小儿外科学的主要内容。其次，教材编写按器官一系统整合，并强调儿童与成人的区别，儿童不是成人的缩影，每章节之前均介绍该系统的解剖生理特点，在疾病的病因、发病机制、临床表现及治疗等方面均突出儿童的特点。另外，为便于学生复习，更好地掌握知识点，教材
为进一步指导高级卫生人才评价工作，满足对医学创新理念、高精技术总结的需求，国家卫生健康委人才交流服务中心《中国卫生人才》杂志社与人民卫生出版社共同组织全国的专家，编写出版了全国高级卫生专业技术资格考试指导和习题集丛书。“考试指导”在介绍基本理论知识和常用诊疗技术的基础上更注重常见病防治新方法、疑难病例综合分析、国内外学科前沿进展，不仅能指导拟晋升高级职称的应试者进行考前复习，还可以帮助医务工作者提高临床综合服务能力。“习题集”的内容紧扣考试大纲，题型与真实考试保持一致，并附有模拟试卷，以帮助考生熟悉考试形式，掌握题型特点。 全国高级卫生专业技术资格考试指导和习题集丛书由各专业知名专家编写，确保内容的先进性、实用性和系统性等。内容密切结合临床，既满足考生备考的需求，又能指导广大
本书是全国高等中医药院校规划教材之一种，供中西医临床医学、中医学、针灸推拿学等专业使用。诊断学是基础医学过渡到临床医学的“桥梁”和“纽带”，包括症状诊断、检体诊断、实验诊断、器械检査、病历书写与诊断方法五个部分。1.症状诊断：包括常见症状和问诊两部分。主要介绍各系统症状的病因、发病机制、临床表现、问诊要点和检查要点，部分症状附有诊断流程图。问诊主要介绍问诊的重要性、方法、注意事项和技巧，特别强调医患交流的重要性和问诊技巧。2.检体诊断：包括体格检査基本方法、一般检査、头部检查、颈部检査、胸部检查、腹部检、肛门直肠和外生殖器检查、脊柱与四肢检查、神经系统检査和全身体格检查。强调体格检的方法与技巧、正常表现与异常表现的区别，尤其是各种异常表现的临床意义。3.实验诊断：包括临床血液学检查
