本系列教程以《中国英语能力等级量表》为主要依据，包括英语视听说共三册、英语读写译共三册，以及配套英语评价与测试手册。系列教程围绕 人与自然 人与社会 人与自我 三个话题，难度逐层递进。本书主要特色有：第一，体现课程思政理念，充分发挥教材的点化作用；第二，参照《中国英语等级能力量表》和CEFR，GSE等能力指标，遵循一体化的设计理念，便于教师与学生根据实际情况选用适当层级的教学资源；第三，以 产出（output）导向法 为核心理念，实现评价与教学相长；第四，配套慕课，实现线上及线下有效结合；同时，本教程将设计配套测试评价教程，体现 学本评价 思路，方便教师在课堂中高效使用评价来促进学习。
本系列教程以《中国英语能力等级量表》为主要依据，包括英语视听说共三册、英语读写译共三册，以及配套英语评价与测试手册。系列教程围绕 人与自然 人与社会 人与自我 三个话题，难度逐层递进。本书主要特色有：第一，体现课程思政理念，充分发挥教材的点化作用；第二，参照《中国英语等级能力量表》和CEFR，GSE等能力指标，遵循一体化的设计理念，便于教师与学生根据实际情况选用适当层级的教学资源；第三，以 产出（output）导向法 为核心理念，实现评价与教学相长；第四，配套慕课，实现线上及线下有效结合；同时，本教程将设计配套测试评价教程，体现 学本评价 思路，方便教师在课堂中高效使用评价来促进学习。
本教材在融合教育理论的指导下，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，构建学前融合教育背景下幼儿园的教学实践体系，将幼儿园健康、语言、科学、社会、艺术教育的领域内容与融合教育的理念有机结合，体现学前融合教育教学实践的系统性与操作性。教材的主要内容从学前融合教育基本理论、融合教学活动概述开始，详细讲述融合幼儿园中健康、社会、科学、数学、语言、音乐、美术以及区角活动的设计的内涵、目标、内容以及活动组织方法。在融合幼儿园常规领域教学的基础上拓展用于促进普特融合的特色课程教学活动，包括绘本早期阅读、教育戏剧、沙盘游戏、奥尔夫音乐的实施的目标、原则与教学活动组织方法等。本教材的编写团队包括高校教师、职业院校教师、特殊教育学校教师，所有的成员均对学前融合教育领
教育*于2016 年颁布了 中国学生发展核心素养 框架，后于《普通高中英语课程标准（2017 年版）》（2020 年进行了修订）中提出了英语学科应着重培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等品格和关键能力。2022 年春教育*颁布了新的《义务教育英语课程标准（2022 年版）》，强调了核心素养在英语课程中的统领作用，明确了核心素养是英语课程育人价值的集中体现。基于新的《义务教育英语课程标准》，小学英语教育的理念、课程内容、教学方式、学习活动、教学评价等都发生了变化。加之 互联网 的环境也为小学英语教育也提出了新的挑战，孩子们的生活、思维和学习方式都在不断发生着改变，学习不仅仅是发生在教室中，教师也不再是唯一权威的知识提供者。因此，传统的教学设计已不能满足今日之课堂，小学英语教育研究者和一线教
高职高专日语教育是我国日语教育领域中的一支后起之秀，近年来取得了长足的发展，也形成了一定的规模，我社顺应当前的形势推出了新标准高职高专日语专业系列教材。该套教材编写的总体指导方针是 以应用为目的，实用为主，够用为度 结合相关专业的课程设置和就业需要，充分考虑了高职高专日语专业的课程设置、课时和教学要求。教材注重语言基本技能的训练和巩固，内容实用，形式活泼，便于使用，有利于提高学生的应用能力。 《实用综合日语》是精读教程，共五册。教材内容上坚持自编与自选相结合，以基础日语为主，选材贴近生活且实用性强，语法描述通俗易懂，符合高职高专学生的学习特点。
《酒店英语听说强化教程》（第5版）连续入选 十二五 十三五 十四五 职业教育国家规划教材。本书紧紧围绕酒店一线岗位工作内容设计展开，分为 前厅篇 客房篇 餐饮篇 和 其他部门篇 四大部分，共16个单元，每单元细分为6课，全书共计96 课，每课分为教学和练习两页内容。教材以 为客人提供优质高效服务 为宗旨设定场景任务，设计了充足且丰富多样的口语交际和听力练习，以场景化的方式强化提升学生的听说能力。本次第5版修订，为增强教材育人功能，在教材中增加了更多的中国传统文化等思政元素；同时，为了对接酒店行业的发展趋势，助力职业教育跟上行业发展，教材中增加了酒店数字化运营管理的内容。
《基础日语教程》（第三册）由14 课构成，每课包括以下七个部分。［本文］ 是教材的核心。［応用会話］ 是对本文的补充。［新出単語］、［応用会話の単語］、［補充単語］ 按单词在课文中出现的先后顺序进行排列，标有音调符号、词性、词义。 ［文法］ 随时出现随时解释，分阶段以小结方式系统地进行说明、归纳。语法术语和词类定性均采用教育B大纲的统一提法，个别部分加有标注。［文型］ 从意义、形式和接续法等方面对句型进行解释，指明规律，并附有典型例句。［言葉の解釈］ 对一些使用频率高而又难于掌握、容易用错或是词义相近但用法又不尽相同、有时甚至完全不同的词汇进行归纳或比较，指明注意事项，以利于正确掌握、运用。［練習］ 习题量大，面宽，内容涉及语法点、句型、词汇用法、课文内容等许多方面。
本书是 十二五 职业教育国家规划教材修订版。 本书增加了实践教学环节。本书按照商务交际中各阶段不同的内容、对象和环节分为两大部分，即商务活动和商务交易；每部分由１０ 个单元构成，每一单元又分为６ 部分，即听说训练、综合阅读、应用写作、拓展阅读、实训练习；单元内容设计安排涵盖了听、说、读、写、译等五种技能；每部分最后一个单元，为模拟案例单元，对本部分前９ 个单元的内容进行总结，设计多个情景，增强教材的实践性。 本书适用于普通高等院校（高职高专、应用型本科）、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院国际商贸专业及其他相关专业的教学，也可供五年制高职学生使用，并可作为社会从业人士的参考读物。
《宠物专业应用英语》是一本有关宠物养护、训导、保健及疾病治疗的实用英语教材。本书适应高职学生英语入学水平偏低的需要，在完成公共英语学习的基础上，作为宠物专业英语教材使用。《宠物专业应用英语》包括八个单元，涉及宠物品种、产品、美容、行为训导、营养、疾病、药品以及急救处理八个主题，每单元由“口语会话”“短文阅读”“延伸信息”“语法回顾”和“小贴士”五个部分组成。本书适合在高等职业院校或中等职业院校宠物专业学习的学生作为教科书使用，也可满足宠物行业从业人员在日常工作中对宠物行业英语的口语和阅读需求。
本书以《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》为指导，紧紧围绕 职业与个人、职业与 社会、职业与环境 三大主题进行编写。全书共8 个单元，每个单元分为听说、阅读、语音、语法回顾、 实用写作五个模块。 本书围绕单元主题，通过语言知识学习、日常生活和职场中的沟通情境设计、阅读素材中的中外文 化对比，以及丰富的教学活动与练习，帮助学生提高跨文化理解能力、思辨能力和自主学习能力，并加 深其对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解。本书适用于高职各专业。 本书配有音频和视频，读者扫描书中二维码，即可收听和观看。凡使用本书作为教材的教师可登录 机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com 下载电子课件，咨询电话：010-88379375。
本教材是十四五 河南省高等教育规划教材。本书是高等师范院校公共课教育心理学教材，是河南省 十四五 高等教育规划教材立项教材。《心理学基础》是职业教育师范各专业的一门重要的选修课程。本教材主要阐述了人的心理现象及其心理活动和心理发展的规律；心身疾病、心理障碍的发病原因；心理评估和心理治疗的基本理论和基本方法；还有医患关系等等。本课程的任务是使学生掌握个体心理发展的规律，有利于培养学生良好的心理素质和健全的人格，促进心理健康发展，培养良好的职业素质；并能将心理学的基本理论和方法与实际工作相结合，做好服务于病患的各项工作，以适应现代职业发展的需要。同时为学生学习基础课程和专业课程奠定良好的人心理知识基础。
本书是国家职业教育国际贸易专业教学资源库配套教材。 本书依据外贸业务沟通过程，将内容分为：外贸英文函电介绍、海外市场开发、交易磋商信函、合同履行信函、索赔与理赔5个项目13个任务。每个项目都包括知识目标、能力目标、素质目标、思维导图、项目介绍、任务导入、任务背景知识、任务展示与注解、业务能力训练、相关练习，采用中英文对照，实现双语教学。 本书在编写过程中深入一线外贸企业，以一种产品外贸业务过程中的沟通为主线贯穿全书，同时提供了多种其他产品外贸业务沟通信函作为拓展阅读。本书可以作为广大高职高专院校和应用型本科院校国际经济与贸易、国际商务、商务英语等专业的教材，也可作为相关从业人员的业务参考用书。 与本书配套的在线开放课程 外贸英文函电 ，可通过扫描本教材封面的二维码，登录 智慧职教 （http
《基础日语教程》（第二册）共由16课构成，每课包括以下七个部分。［本文］ 是教材的核心。［要約文］ 是对会话部分课文的补充。［新出単語］、［要約文の単語］、［補充単語］ 按单词在课文中出现的先后顺序进行排列，标有音调符号、词性、词义。［文法］ 随时出现随时解释，分阶段以小结方式系统地进行说明、归纳。语法术语和词类定性均采用教育大纲的统一提法，个别部分加有标注。［文型］ 从意义、形式和接续法等方面对句型进行解释，指明规律，并附有典型例句。［言葉の解釈］ 对一些使用频率高而又难于掌握、容易用错或是词义相近但用法又不尽相同、有时甚至完全不同的词汇进行归纳或比较，指明注意事项，以利于正确掌握、运用。［練習］ 习题量大，面宽，内容涉及语法点、句型、词汇用法、课文内容等许多方面。
教师英语口语训练（第四版）（21世纪小学教师教育系列教材）
本书系婴幼儿照护类专业教材，本书既可以作为职业院校早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业学生的课程用书，也可以作为家长的育儿手册和托育机构的实践活动方案。 《婴幼儿亲子活动设计与指导》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构管理规范（试行）》等文件精神，对婴幼儿亲子活动的内容、设计、实施与评价等作了较为系统的阐述。希望学习者通过对本书的学习，能理解婴幼儿亲子活动的相关理论基础，掌握设计、实施与指导婴幼儿亲子活动的基本方法。为实现这一目标，本书共设计了十一个模块，分成两大部分。第一部分一至六模块为理论学习，主要包括亲子活动概述、婴幼儿亲子活动的理论依据、设计原则、设
《领队日语》按照领队工作基本流程编写，内容力求贴近领队工作实际。全书分为六个单元，以旅游 六要素 吃住行游购娱中领队的职责展开，包括如下模块：热身模块 业务概述；语言树模块 新词汇、核心句型及绕口令；业务会话模块 本书的核心，涵盖了领队工作中可能遇到的各种场景，以资有一定的日语基础、但口语交际能力有待提高的领队人员学习和借鉴；练习模块 个人会话、小组会话及场景角色模拟会话；观光知识博览模块 包含出境旅行各环节服务链上领队工作的重要语言储备、注意事项、常见问题及突发事件应对等日语表达，最后以 豆知识 拓展领队人员的专业素养。
《新经典日本语基础教程第二册同步练习册：第三版》是《新经典日本语基础教程第二册：第三版》的配套练习册。书中所有的练习内容均围绕主教材中出现并要求掌握的知识点进行设计与编写，目的是补充、巩固和强化所学知识。本书包含16课，每课分为“课前预习”“课后总结”“自我检测”三部分，在帮助学生打好语言基础、提高语言的应用能力的同时，培养学生的自主学习能力。”新经典日本语”系列教材依据《外国语言文学类教学质量 标准》和《JF日语教育标准2010》，并结合外语教学的 发展理念设计编写而成。在认真研究《高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》内容的基础上，结合全国高校日语教师的使用反馈，总结十年来教材编写与使用经验，融入新的教学理念与教学方法，第三版教材对现有教材进行了修订。
《新时代大学英语教学理论创新研究》从多个视角探索大学英语教学，目的是找到更加适合中国大学英语教学发展的可行路径，从而为我国大学英语教学改革提供更好的、适应时代的指导。 本书首先对时代背景以及大学英语教学进行简单介绍，然后引入本书的重点，即大学英语教学内容、教学模式、课程设计、评价体系、教材与教师等要素，后从文化视角、网络视角、ESP视角、生态视角、课程思政几大创新视角研究新时代的大学英语教学。 本书在论述的过程中不仅有理论的阐述，而且有实践的检验，做到了理论与实践的高度统一，值得仔细品鉴。
本教材针对会展行业对双语人才的需求而编写，分会展业概况、会议服务、展会服务三大模块：模块一为会展行业概述，后两个模块则涵盖了组织一场高质量会议或展会所要做的前中后期准备及实际具体操作流程，以及应对各种状况的沟通技巧与礼貌用语。 全书共计14单元，各单元设计了丰富的听说读写训练模块，旨在帮助学习者了解国内外会展业动态，在英语语境中熟悉会展服务的各流程要点，掌握相关的专业词汇、口语表达和沟通技巧，循序渐进提升会展专业英语听说技能。 本教材双色排版印刷，配图80余张，图文并茂。教材的词汇、听力、会话等环节配有英文录音，练习部分配有练习答案，另外每单元均配有导读视频微课。这些配套资源均可通过扫描书中二维码进行呈现，方便读者移动使用。
语言变化与社会发展同步进行，英语教学作为一门应用型学科必须以社会发展的需要和学习者个人进步的需要为出发点，以帮助学习者适应社会的政治、经济及文化发展为目的。 本书阐述了跨文化交际的理论，结合高校英语教学的方法探讨跨文化英语教学理论的建构、原则与方法，讨论教学中教师与学生的角色，阐述跨文化英语教学中的测试与评价，力求为研究者、学习者提供全面的跨文化交际学习的素材和英语教学方面的一些启示。全书结构合理、内容通俗，适合热衷于跨文化语言教学、跨文化交际研究等领域的学习者阅读与学习。
1.《实用英语口语(第3版)》充分借鉴和吸收了国内外优秀教材的特点，语言知识与语言技能并举，为英语口语的学习营造了真实丰富的语言环境；在提供生动多元的文化背景知识的同时，设计了形式多样的教学活动，寓教于乐，极大程度地调动了课堂气氛与学生的学习兴趣。 2.《实用英语口语(第3版)》共分两部分，各包含16个单元，每单元中包括课前热身(学习导入问题)、语音知识(分为元音、辅音和字母组合的读音规则、句子重读等)、精选对话(7个不同方面的对话对章节进行全覆盖)、词汇、口语短句(近百条日常口语表达句式)、口语练习(着眼于对章节内容的复习和常用口语的操练)、文化背景知识和课堂游戏(游戏方法新颖，适合课堂操作)等8个模块。 3.《实用英语口语(第3版)》可供高职高专公共英语教学使用，也可供希望提高英语口语交际能力且具有一定英语基础
