2020年起,中国图书馆学会积极利用专业优势、专家资源和新技术条件,创新性地开展线上培训,几年来组织开展了数十场主题多元、内容丰富的线上培训活动。培训主讲教师或为享誉业界的名家巨擘,或为深耕于某一领域的专家学者。 本书收录了十余位业内知名专家的培训讲稿,共十四讲,内容涵盖公共文化政策解读、图书馆使命与价值、资源建设、信息组织、参考咨询、阅读推广、古籍保护、未成年人服务、图书馆新技术、智慧图书馆实践、图书馆建筑、服务效能、重大事件应急管理等多个专题,涉及图书馆工作的方方面面,理论与实践相结合,通俗易懂,实用性强。本书可作为馆员继续教育配套用书,也可作为案头业务用书,为馆员日常工作提供指南与参考。
2020年起,中国图书馆学会积极利用专业优势、专家资源和新技术条件,创新性地开展线上培训,几年来组织开展了数十场主题多元、内容丰富的线上培训活动。培训主讲教师或为享誉业界的名家巨擘,或为深耕于某一领域的专家学者。 本书收录了十余位业内知名专家的培训讲稿,共十四讲,内容涵盖公共文化政策解读、图书馆使命与价值、资源建设、信息组织、参考咨询、阅读推广、古籍保护、未成年人服务、图书馆新技术、智慧图书馆实践、图书馆建筑、服务效能、重大事件应急管理等多个专题,涉及图书馆工作的方方面面,理论与实践相结合,通俗易懂,实用性强。本书可作为馆员继续教育配套用书,也可作为案头业务用书,为馆员日常工作提供指南与参考。
本书从创新驱动发展战略出发,以知识赋能相关理论和方法为基础和手段,挖掘、提取和开发工程档案管理活动中隐含的必需技能、诀窍和专业知识,对其知识赋能体系的多要素、多维度特征进行阐释和解读;基于创新驱动建设要素,以“工程质量创优、产业发展创新、数智技术创先”为典型性应用场景案例,通过实地调查和访谈调研,构建了以知识全活动为核心,事实知识为基础,概念知识和元认知知识为支柱,经验知识为目的,数智技术场域为新作用空间的工程档案知识赋能体系。最后结合工程档案实践工作,提出“构建统筹化的政策法规体系、构建规范化的知识赋能标准、构建精细化的知识管理体系、构建常态化的专家咨询机制、构建立体化的协同发展模式、构建全程化的监督督导机制、构建卓越化的人力资源队伍”七大具体措施,全面保障工程档案知识
《国图日历》是国家图书馆委托本社编辑出版的一种以宣传图书和阅读为主题的日历,旨在为推动建设书香社会尽一份责任。2020 年,我们将日历的主题定为“ 古都遗韵”,其内容取材于一系列清末京城的民间风俗画,如《京都叫卖图》《北京民间风俗百图》《街头各行业人物》等。这些难得的历史图景,亦堪称“中国风物的手绘图画”,极具收藏价值、文献价值和研究价值。
本书依据第七届全国图书馆评级评审数据,从发展背景、整体发展状况、高质量发展的做法与成效、“以人为本的图书馆”建设等四大方面,对2018—2022年五年间广东省各级各类公共图书馆事业的发展状况,包括基本运行、建设发展、技术创新、模式创建进行了全面系统的总结,展现了广东省公共图书馆事业的蓬勃态势,并对相关成就、经验及其不足做了分析,在总结成就的基础上对广东省公共图书馆事业的未来发展提出切实可行的建议。
本书是中国图书馆学会组织编写的“中小学图书馆建设”丛书中的一本。全书共八章,全面讲解中小学图书馆基本知识、基本原理和基本方法,内容涵盖中小学图书馆概念、制度、信息化与现代化、建设标准与空间设计、业务流程、管理与未来发展等,旨在为广大中小学图书馆工作者提供图书馆知识入门读物。
本书为《文津学志》第二十二辑,包括敦煌文献整理研究、书籍史研究、古籍版本研究、古籍特藏文献整理与研究、近现代文献整理与研究5个栏目,收入文章25篇,如《敦煌文献中神楷法师〈维摩经疏〉相关文献新识》《金陵书局本与钱泰吉校勘成果关系考论》《陆元大本〈李翰林集〉源流及与当涂本系统关系谫论——兼论李白宋本文集流传谱系》《北京师范大学图书馆藏鼓词述略》《傅增浚未刊家信考释》《徐乃昌致陈乃乾书札八通》等。
本书是著名藏书家、文化学者韦力先生探访图书馆的游记合集。韦力先生花费十年,走访全国90余家图书馆,其中既有焦山书藏、北堂图书馆等早期藏书楼(图书馆)旧址,也有首都图书馆、上海图书馆等著名的公共图书馆,还有北京大学图书馆、复旦大学图书馆等著名的学校图书馆,以及国家图书馆出版社资料室、中华书局图书馆、上海辞书出版社图书馆等特色藏书机构。他考察建筑、揭示馆藏、介绍史实、评点人物,留存了我国图书馆历史与现状的珍贵史料。 全书依图书馆性质分四编:肇始编、公共编、学校编、辅翼编。本册为辅翼编,包括黄册库、合众图书馆、国家图书馆出版社资料室等25家藏书机构。全书文笔优美,图文并茂,充满知识性与趣味性,是广大读者寻访图书馆的一份指南。
本书以大数据时代的科研活动为基础,从科学数据素养的内涵、能力及其构成要素分析入手,通过对科研人员的调查访谈,结合我国科研环境与科研活动特征,采用专家咨询法(德尔菲法)、层次分析法等确定科研人员数据素养能力指标及各指标权重,构建一套适合我国国情和时代特征的学科通用型科学数据素养能力指标体系,为评价科学数据素养能力提供依据,为科学数据素养教育实践提供理论指导。通过对指标体系进行初步应用与实证研究,验证本书理论观点的正确性和指标体系的有效性,了解不同科研群体的科学数据素养能力现状及特征,并对存在的问题进行深入剖析,进而为我国科学数据素养教育发展提供有益建议。
本书从历史、现状及发展方向等多个维度,对世界各主要国家的国家图书馆进行研究和比较,分析它们在历史传承、职能发展、组织管理、社会作用等方面的共性与规律,并以此为借鉴,对中国国家图书馆未来发展的目标方向、思路原则和重点任务等提出建议。全书分为绪论、国家图书馆与国家文献信息资源保障、国家图书馆与国家立法决策、国家图书馆与国家创新发展、国家图书馆与国家公共文化服务、国家图书馆与国家信息化发展、国家图书馆与图书馆事业发展、国家图书馆的组织机构等8个部分。
本书为《文津学志》第二十二辑,包括敦煌文献整理研究、书籍史研究、古籍版本研究、古籍特藏文献整理与研究、近现代文献整理与研究5个栏目,收入文章25篇,如《敦煌文献中神楷法师〈维摩经疏〉相关文献新识》《金陵书局本与钱泰吉校勘成果关系考论》《陆元大本〈李翰林集〉源流及与当涂本系统关系谫论——兼论李白宋本文集流传谱系》《北京师范大学图书馆藏鼓词述略》《傅增浚未刊家信考释》《徐乃昌致陈乃乾书札八通》等。
国家图书馆组织开展关于智慧图书馆标准体系的研究,该研究在借鉴数字图书馆建设时期所秉承的“标准先行”理念的基础上,提出覆盖智慧图书馆主要业务需求的标准体系,从而为人们认识和研究智慧图书馆提供一个新的视角,为智慧图书馆的规划设计提供参考,并为其可持续发展奠定基础。 《智慧图书馆标准体系建设研究》即该研究成果,梳理了国内外智慧图书馆及相关领域的标准规范研究进展;结合智慧图书馆应用场景,对所涉及的主要技术与业务领域现有标准化工作基础进行归纳分析;面向学界和业界专家开展深度访谈,面向公共图书馆、高校图书馆、科研院所图书馆进行问卷调查,以分析当前业界对于智慧图书馆标准体系建设的现实需求;在此基础上,结合图书馆工作实际,构建一个由基础标准、技术标准、资源标准、服务标准、空间标准和管理标准构
本书是中国图书馆学会组织编写的“中小学图书馆建设”丛书中的一本。全书共八章,全面讲解中小学图书馆基本知识、基本原理和基本方法,内容涵盖中小学图书馆概念、制度、信息化与现代化、建设标准与空间设计、业务流程、管理与未来发展等,旨在为广大中小学图书馆工作者提供图书馆知识入门读物。