本教程是中国高教学会秘书学专业委员会组织的 中国秘书岗位资格证书 考试指定用书。教材不苛求学科理论体系的完备,以 够用 、 适用 的原则组编教学内容。教材由引例、应知应会、课堂练习、课外练习和知识连接等部分组成,教材编写注意贴近秘书工作实务,有大量源于秘书现实工作的示例与案例,设计了许多情景模拟训练。本教材原理科学,方法简明,突出技能培养和实践应用,目的是 以就业为导向,以服务为宗旨 。
为了提高大学生思想政治理论课教育教学的针对性、时效性,《世纪远程教育精品教材·公共基础课系列:马克思主义哲学原理(第2版)》在形式和内容上进行了探索。《世纪远程教育精品教材·公共基础课系列:马克思主义哲学原理(第2版)》具有以下主要特色:1.通俗易懂。针对近年来大学生反映的意见,特别注重增强“可读性”,引领大学生走进“智慧殿堂”。2.注重“说理”。以大量案例为论据,强调以理服人,而不是纯粹的说教。3.深入浅出。教材在强调通俗易懂的同时,保证一定的理论深度,并将理论联系实际,易于学生理解。
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学者增强创新意识、培养实践能力、形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书,我们虽然沿用了 教材 这个概念。但它与那种仅供教师讲、学生听,教师不讲、学生不懂,以 教 为中心的教科书相比,已经在内容安排、形式体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解,以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念,不断探索适合自己的学习方法,充分利用已有的知识基础和实际工作经验,限度地发挥自己的潜能,达到学习的目标。
本书为一本充满着乡情的集子,收集了李零教授在晋蒙时期的回忆,亦是其考察性文章的集结。李教授作为山西人,自其插队下乡去内蒙后,每年必回山西,作学术交流与考察。此书为他的个人文集,既收录了他关于插队生活的回忆,亦有记述其家人的文章,以及其在上党地区考察的记录 李零教授用简练的文笔表达着丰富的内容,感情真挚,抒发了真切的怀乡之情,并由此生发出一些理性的思考,是不可多得的散文佳作,同时兼具较高的学术价值。全书集散文的文学性和考察的学术性于一体,更饱含了李教授对山西古老文明的崇敬、对家乡的浓烈热爱。 天地悠悠,回家的路很长,每一次在梦中
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内容提要: 为全面落实 电网公司管理要求,进一步提高 工程设计质量,提升电网本质安全,国网河北省电力 有限公司经济技术研究院组织对2017年度输变电工程 项目评审中发现的设计质量问题,按照不同专业进行 了梳理、归纳,剖析问题隐患,提出针对性防治措施 ,编制形成《输变电工程设计典型案例分析(2017年 度)》(主编康伟、任志刚),分为系统、变电、线 路、技经4个专业,归纳出44个具有代表性的设计常 见问题,筛选出31个典型案例进行深入分析。 本书可作为输变电工程设计、评审人员的培训教 材和参考用书,对于提升设计水平、掌握 电网公 司技术要求、提高工程设计质量、提升电网本质安全 有着积极的参考意义。 ......
为了适应医药学成人学历教育的发展,全面提升医药学成人学历教育教材质量,确保培养高质量合格医药人才,全国高等医药教材建设研究会与人民卫生出版社根据新时期国家对医疗卫生人才培养的要求,于2012年启动了全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮修订工作。 本书是根据全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮修订工作原则和基本要求,按照成人学历教育三年制专科药学专业的培养目标编写而成的。无机化学是药学类专业的门专业基础课,担负着为后续课程夯实基础的重任,为了遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特点,在教材编写中力求坚持“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)、“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、“三特定”(特定的对象、特定的要求、特定的限制)的原则要求,
1961年,全国高等学校文科教材编选计划会议后,成立了古代汉语编纂小组,由原北京大学中文系王力先生负责全面工作。到1964年,《古代汉语》四册出齐。这是我国第一套古代汉语教材,创立了文选、常用词、通论三结合的凡例,影响了国内外几代学子,推动了我国的学术研究,培养了大量人才,为我国的高等教育事业作出了贡献。出版后,不断接受各方面的建议,不断对书稿进行修订,已经出版三版60余次。目前,我国的环境保护形势严峻,为了响应国家号召,我们决定下功夫废弃原来的胶片,重新排版,采用环保印制。
本书以个性心理、群体心理、领导心理和组织心理为主线,突出组织的开放社会心理系统观点,并且以此贯穿于整个组织心理理论之中,重点阐述心理行为理论在组织管理领域中的实际应用。由于领导对一个组织的兴衰、成败起着决定性作用,因此本书将领导作为专门课题进行研究。具体包括领导特质、领导素质、领导风格、领导行为、权变理论等内容。因此,本书将领导和激励置于同一章进行叙述,这突出了管理心理学中个体、群体、组织行为实际上具有密不可分的性质,这也是对传统管理心理学教科书组织体系的一个创新。
《全面高等学校医药成人学历教育(专科)规划教材:儿科护理学(第3版)》紧扣成人学历教育培养目标,遵循成人学历教育教学规律,体现成人学历教育的非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性。继续坚持“三基五性三特定”的原则,在总结第二轮教材编写质量的基础上,强调教材的针对性、先进性、实用性和简洁性,适应成人专科层次学历教育教学的需要。
周晔、李玉山主编的《药用植物学与生药学》以药用植物学知识为基础,生药学内容为重点,分为四篇十四章,共收载植物类、动物类、矿物类生药167种。篇、第二篇分别叙述药用植物学和生药学的基本理论、基本概念和研究方法等基础知识。第三篇为植物类生药的各论内容,其中被子植物门共收载45个科,包括重点科15个,一般介绍的科30个。第四篇记述动物类生药和矿物类生药。各论生药包括重点生药40种、熟悉生药19种、了解生药76种,另有32种列在有关生药的附项下。本教材附图近300幅。重点生药包括基源、采收加工、原植(动)物特征、性状特征、显微特征、主要化学成分、定性定量分析方法、药理作用和功效等内容。熟悉生药包括基源、显微特征、主要药理作用和功效等内容。了解生药部分只做概述。充分体现教科书重点突出、层次分明、便于教学和学
柳公权(778-865),唐代书法家。字诚悬,京兆华原(今陕西铜川市耀州区)人。官至太子少师。工书,正楷尤知名。初学王羲之,又师颜真卿、欧阳询。用笔道健,结构劲紧,以骨力胜,对后世影响很大。与颜真卿并称“颜柳”。传世墨迹有《送梨帖题跋》等,碑刻甚多,主要有《神策军碑》《玄秘塔碑》等。 《玄秘塔碑》全称《唐故左街僧录内供奉三教谈论引驾大德安国寺上座赐紫大达法师玄秘塔碑铭并序》。柳公权书。会昌元年(841)建于长安。《金石萃编》载:碑高一丈五寸,宽五尺一寸。字共二十八行,满行五十四字。书体端正瘦长,笔力挺拔矫健,行间气脉流贯,顾盼神飞,全碑无一懈笔。有以方取势,引筋入骨之赞。
教学系统设计概论包括教学系统设计概论、学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学策略的选择与运用、教学媒体的选择与运用、教学设计成果的评价以及常见教学设计模式简介共九章。根据时代发展的需要,在理论与实践方面,吸收了教育学、心理学、系统科学等学科研究的优秀成果,并结合网络时代发展,突出了以下几个方面:其一,教学内容上增加了与时俱进的新型教学模式的研究成果,如混合教学设计模式、探究式教学设计模式;其二,突出教学设计理论与实践相结合的特点,将教学设计与具体的案例相结合,注重教学设计每一环节的具体应用;其三,突出教学设计课程体系,每一章节前配有章节导航,强调在进行教学设计时每一步骤的次序与衔接;其四,教学案例来源广泛,涵盖不同专业背景的案例。《教学系统设计概论