刘澜著的《领导力(解决挑战性难题)》从八个方面探讨了领导力领域的主要内容,包括领导力的本质、核心、关系三个方面及领导者的沟通、角色、人格、学习、心智五个方面。本书具有两个特色:一,原创思想。在吸收国际相关研究新成果的基础上,建立了自己的思想体系。第二,行动导向。在介绍相关理论的同时,重点探讨了如何在实际的组织生活中发挥领导力,并补充了大量中国案例。本书的目标读者为MBA学生、企业管理和公共管理专业的研究生,以及各级各类的组织管理者,旨在他们提供关于领导力的基本的理论读本和实践指南。
在国家应用型院校转型的背景下,外语类专业集群建设是外语类高校培养符合社会需求的高素质应用型人才的重要途经之一,应用型外语类专业集群建设要以培养具有靠前化视野的“外语+,+外语”复合型人才为特色,注重外语专业与它专业的深度融合。本书以四川外国语大学成都学院为例,详细介绍了该校在外语专业集群建设上的探索和实践。作为四川省专享的专业外语学校,学校以新机制、新模式不断深化教育教学改革,积极探索和建立应用型人才培养模式,目前已形成了中外高校联合培养、虚拟学院、大学-企业联盟等多种培养模式,实施以外语为本,高度复合的应用型专业人才培养模式,积极创建“多语种、跨学科、靠前化”的学科构建模式,在外语专业集群方面取得了一定的成果。该书对系统谋划民办高校教育教学改革工程,凝练教育教学改革方向,明确
本书共11编40章。1~9编以单篇(册)作品为精读对象,文体为小说、散文和戏剧;10~11编为诗歌专题,在精读代表性诗人诗作的同时,动态呈现新诗发展史脉络。本书打破文学史常规体例,以文本为中心,注重个案分析,讲求原著阅读的“精”与“深”。选取的文本和议题,或在文学目前具“原点”意义,或体现重要的文学思潮、文学史征候,或着眼于某一文学主题的流变历史,以此为纲,形成相互独立却有所呼应的单元组合,整体上形成对现当代中国文学历史走向与艺术思潮的观照与反省。本书各章作者均为在相关领域内卓有建树的学者,内容充分体现出经典选文与前沿研究的结合。同时,由于各章相对独立与完整,可令读者在理解文学作品的同时领会学术论文的写作,既研习分析作品,又激发学术思维。本书广泛适用于汉语言文学专业本科生、中国现当代文学
介绍了老年大学具备的教学条件,可以率先垂范。介绍了老年大学,在领导重视、校长素质、教育理念、软硬件建设、班子建设、学校管理等诸方面都走在前列,形成真正的榜样效应,能够而且应该在以老年大学教育现代化建设为主要内容的规范化建设上发挥示范作用。
本书是专门为戏剧影视表演专业的学生编写的台词训练教材,分为两大部分:对白与独白,每部分均包含理论概述、创作实例分析、创作实践练习以及辅助练习材料,实用性较强。本书旨在用科学的理论和大量的练习帮助学生打好台词基本功,使其学会分析剧中角色台词的言语动作,挖掘潜台词,寻找准确的内心独白,并在与对手的台词交流中找到生动、准确的语言表达方式,创造出立足于自身条件的性格化的台词处理。本书既可作为高校戏剧影视表演专业的教材,也可作为广大演员以及戏剧影视爱好者的参考用书。
本书是一本兼及文学欣赏、汉语运用以及写作知识的教材。本教材的编写宗旨是使学生通过学习和阅读,提高阅读、欣赏和分析能力,掌握文章写作及口头表达的技巧;并在文学鉴赏之中提高思维品质,增强审美意识,拓宽社会视野,加深文化底蕴。本书适合远程与成人教育的文科与理科基础课使用,也可用做大学生文化素质教育教材。