这是一本全面、系统地讲述美学基本原理和基础知识的教科书,同时也是一本研究美学理论核心区的前沿课题的学术著作。这本书是作者将近五十年的美学研究成果的一个概括和总结。 本书继承北京大学蔡元培、朱光潜、宗白华的美学传统,立足于中国文化,以“意象”和“体验”为核心,力图融会中西美学的精华,回应21世纪时代的呼唤,后归结到提升人生境界。作者在书中注重视野的开阔,注重思想的深度和原创性,同时又注重材料的丰富和趣味性,追求文字的清晰、简洁和诗意。 本书不仅适合作为大学生和文化界、艺术界、教育界朋友们的读物,同时也适合作为各行各业对美学有兴趣的朋友们的读物。读这本书可以获得理论的提升,人生的启示,同时又可以获得情趣的熏陶,审美的享受。
《中华民族多元一体格局》由费孝通先生主编,是中华民族形成史、民族关系史研究的经典之作,是当代中国民族研究的奠基性作品之一。书中提出的各民族平等,少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族,中华民族是由56个民族形成的多元一体、是高一层次的民族实体等观点迄今仍是我国民族工作的重要理论依据。全书包括五个主要部分。第一章导论主要论述了“中华民族多元一体格局”的形成过程及特点;第二章“中华民族的起源与形成”从中华新石器文化的多元区域性发展、中华远古各部落集团、中华民族形成史的分期、中华民族的结构、中华民族的共同性等五个角度条分缕析,勾勒了中华民族的形成过程;第三章“民族称谓含义的演变及其内在联系”考察了“汉族”称谓如何从“汉人”演变而来,以及汉族与历史上各少数民族间的交融与涵化历程;第四
《中华民族多元一体格局》由费孝通先生主编,是中华民族形成史、民族关系史研究的经典之作,是当代中国民族研究的奠基性作品之一。书中提出的各民族平等,少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族,中华民族是由56个民族形成的多元一体、是高一层次的民族实体等观点迄今仍是我国民族工作的重要理论依据。全书包括五个主要部分。第一章导论主要论述了“中华民族多元一体格局”的形成过程及特点;第二章“中华民族的起源与形成”从中华新石器文化的多元区域性发展、中华远古各部落集团、中华民族形成史的分期、中华民族的结构、中华民族的共同性等五个角度条分缕析,勾勒了中华民族的形成过程;第三章“民族称谓含义的演变及其内在联系”考察了“汉族”称谓如何从“汉人”演变而来,以及汉族与历史上各少数民族间的交融与涵化历程;第四
本书是专门为戏剧影视表演专业的学生编写的台词训练教材,分为两大部分:对白与独白,每部分均包含理论概述、创作实例分析、创作实践练习以及辅助练习材料,实用性较强。本书旨在用科学的理论和大量的练习帮助学生打好台词基本功,使其学会分析剧中角色台词的言语动作,挖掘潜台词,寻找准确的内心独白,并在与对手的台词交流中找到生动、准确的语言表达方式,创造出立足于自身条件的性格化的台词处理。本书既可作为高校戏剧影视表演专业的教材,也可作为广大演员以及戏剧影视爱好者的参考用书。
《西方哲学简史(修订版)》系统而全面地讲述了从古希腊至黑格尔时期的西方哲学。它的知识点全面,观点客观。近十余年在学生和授课老师中口碑极好。此次修订,作者欲对最后两章内容,特别是德国古典哲学的叙述做出更换。
本书用精炼而又可读得语言阐述了有效教学的主要方面,全书图文并茂,观点解释清楚,有具体实例说明,篇幅适宜,是一本难得的有效教学好书。本书分为:为什么我们不知道有效教学像什么;什么是强力教学法;有效学习的四项原则;有效教学的六项原则;规划有效的课;示范有榜样;解释达理解;练习保流畅;提问作评估;测验呈长久;评估为改进;设计有效的课程序列。
刘澜著的《领导力(解决挑战性难题)》从八个方面探讨了领导力领域的主要内容,包括领导力的本质、核心、关系三个方面及领导者的沟通、角色、人格、学习、心智五个方面。本书具有两个特色:一,原创思想。在吸收国际相关研究新成果的基础上,建立了自己的思想体系。第二,行动导向。在介绍相关理论的同时,重点探讨了如何在实际的组织生活中发挥领导力,并补充了大量中国案例。本书的目标读者为MBA学生、企业管理和公共管理专业的研究生,以及各级各类的组织管理者,旨在他们提供关于领导力的基本的理论读本和实践指南。