在中国体育界、特别是乒乓界，庄则栋这个名字，恐怕是任何名字都无法替代的。如果说革命先辈用枪炮打出了一个中国，那么，庄则栋则是用球拍在国际上最早高扬起国威、用血汗擦亮了共和国国徽的运动员之一。曾经在中国西北地区生活多年的日本姑娘佐佐木敦子，把她的爱情无私地献给了庄则栋。由于庄则栋特殊的人生经历，也给他们恋爱和婚姻带来了难以想像的麻烦。正如一位读者来信所言：“谁人娶妻中央定，谁人嫁女国籍迁。”正象我国前任驻日本国大使宋之光先生在《邓小平批准我们结婚》序言中说得那样：“这是一部激动人心的书。”
本书主要介绍了构建基于课标的初中历史项目化学习课堂新常态的基本路径与方法，阐述了初中历史常态课如何进行项目化学习设计、实施与评价，理清了其内在机理和选题策略，确立了设计七要素，建立了 三环六步 流程框架，梳理了主题项目的管理方法，总结了主题项目的展示途径，探索了五种应用样态，研发了五种样态的20个课例资源，明确了评价要领。主要内容分为二部分，第一部分为总论（理论总结），第二部分为课例（包括20个课例）。书稿可作为初中历史学科项目化学习课例样本。
