本版教材力求保持前7版逻辑性强、简明扼要、易于自学、与时俱进的特色，并注重联系生产生活实际，体现中国科学家的重要工作，关注全球范围内与植物生理相关的热点和前沿。为充分反映学科发展，对主要植物生理过程所涉及的分子机理以及近年来的一些新发现进行了补充和完善，同时对各篇章安排进行了调整。 全书分为4篇，共13章。第一篇植物的水分和矿质营养，讲述植物的水分生理和矿质营养；第二篇物质代谢和能量转换，包括植物的光合作用、呼吸作用、同化物运输和次生代谢物；第三篇植物的信号转导，包括细胞信号转导、植物生长物质和光形态建成；第四篇植物的生长和发育，包括植物的生长生理、生殖生理、成熟和衰老生理以及植物对胁迫的应答与适应。全书插图进行了重新设计和绘制。 与主教材配套的数字课程，包括知识拓展、重要事件、术

《兽医微生物学》共分3篇28章。第一篇是细菌学，包括细菌的形态结构与分类命名、细菌的生理、细菌的遗传与变异、细菌的致病性与感染和细菌性传染病的微生物学诊断及防治原则等细菌学总论内容，重点介绍细菌学的一般理论和概念；细菌学各论重点阐述兽医临床上多发常见和重要传染病病原菌的形态和染色特征、培养特点、致病性及微生物学诊断和防控等内容，并突出了沙门菌、布氏杆菌、分枝杆菌等重要人兽共患病原菌特性的描述。第二篇是病毒学，亦包括总论和各论两个部分，总论介绍了病毒的基本性状与分类、增殖、遗传和进化、致病性和病毒感染的实验室诊断、免疫预防和治疗，是基础病毒学的内容；各论重点阐述了严重危害动物养殖业的动物病毒的基本特征，包括病毒的形态和结构、致病性以及微生物学诊断和防控等内容。第三篇为真菌学，简要

《盆景学》(第1版)自1988年出版以来，作为全国农林高校“盆景学”课程规划教材，已经走过了整整30个年头。期间进行了两次修订，得到全国农林院校师生的广泛使用。为了做到与时俱进，根据国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材要求，本次修订增写了盆景文化定义、关于盆景接地气问题和唐贝牌桃树草书盆景制作和栽培技术；删去了盆景植物材料树木个论部分(只保留中文名和拉丁名)、盆景苗圃中苗木培育部分，只缘与《园林树木学》和《园林苗圃学》教材内容重复。

马三梅、王永飞主编的《植物生物学(全彩版普通高等教育十三五规划教材)》通过对植物的营养器官――根、茎、叶和生殖器官――花、果实、种子的形态、结构等，以及植物界基本类群和分类的介绍，使学生对植物学这一基础学科有一个全面的认识和了解。并以“如何识别植物”作为附录，以便增加学生识别植物的能力。全书彩色印刷，便于学生直观学习。在每章后面列出了本章内容的思维导图，通过图表帮助学生提纲挈领地了解每章内容的整体框架，明白各知识点之间的逻辑关系，掌握每章的知识体系和主要内容，并提高学生对本章内容的理解，增强学生的学习兴趣。此外，本书所介绍的植物均为人们日常生活常见的或与生活密切相关的，具有非常突出的实践性。书中附有AI绘图方法介绍，可扫描书后二维码获取。 本书适合生命科学各专业的植物生物学教学使

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材的再版教材。全书深入浅出地介绍了生态学的基础理论和应用技术，涵盖了传统的生态学内容，如个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学等，以及广大读者关注的社会问题，如全球变化、持续发展、清洁生产、生态恢复、生物多样性、生态工程、人类生态、城市生态、农业生态、生态规划、生态安全、生态旅游、环保社团等，旨在提高读者的生态意识。本书形式新颖，图文并茂，在各章以专栏的形式插有精心挑选的内容，并附有学习目的、内容提要、复习题与讨论题、中英文对照的概念与术语、参考读物与网络资源，可谓匠心独运。本书适合做为高校素质教育以及非生态学学生选修课的教材，也可供关注生态问题的广大读者参考阅读。

本教材是面向本科生的生态学入门级经典教材。第2版和第3版分别入选 “十一五” “十二五”国家级规划教材。全书按照生态学的层次和发展历程，依次分为体与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、应用生态学和现代生态学几大部分。本教材秉承重基础、跟前沿、以实践能力和生态观念的培养为核心的理念，以每章开头的关键词构建核心知识点和基础理论框架，同时通过丰富的案例力求反映近期新进展，增加“窗口”介绍相关重要知识点的近期新研究，特别是我国科学家取得的研究进展，培养学生学习兴趣。新设边栏与正文对应的数字资源，包括难点讲解视频、拓展阅读、彩图等。另外，沿袭上一版特点，本版进一步完善、更新了章末配套的数字课程资源，包括各章小结、重点与难点、教学课件、自测题、思考题解析等。建议教师在教学中引导学生

在生命科学和生物医学等各学科研究领域中，实验动物是最常用的研究工具，动物实验是最基本的研究手段和途径。随着中医药科技的发展，开展动物实验的研究越来越多。本教材的编写意在使中医药行业中的研究生通过学习本教材，能恰当地选择和使用实验动物，合理、正确地进行动物实验相关的研究。 本教材由20余所中医药院校的20余位工作在实验动物学教学第一线的专家共同组织编写，汇集了编者多年实验动物学的教学和科研、管理的实践经验。教材内容力求反映实验动物学的基本原理，体现实验动物科学发展的近期新进展，并结合中医药行业特点，在注重的理论知识基础上，兼顾科研实验的实践操作知识，具有一定的实用性。

大规格容器苗能够满足反季节绿化要求，栽植后具有成活率高、景观形成快、管护成本低等优势，应用日益增多。我国大规格苗木培育体系极具特色，现阶段主要以土球苗移栽至容器为主，裸根苗、轻基质容器苗上盆培育大规格容器苗正处于萌芽状态，形成我国大规格容器苗特色培育技术以应对独特性的我国苗木产业需要具有特殊意义。正是在这种背景下，本书应运而生。本书编写组采用文献分析、实地调研、科学研究相结合的方法编撰出大规格容器苗培育的教材。编写组成员组成结构合理，既有北京林业大学科研人员，尤其是落叶栎研究中心的研发人员，又有来自山东俄乐岗苗木繁育技术有限公司、北京市黄垡苗圃、北京市大东流苗圃、北京市温泉苗圃等一线技术人员，以求本书尽能反映国内外培育理论底蕴，尽能取得落地的大规格容器苗培育。本书初步建立了

本教材是在《园林钢笔画》（第3版）的基础上进行修订的。主要包括绪论、园林物象单体的认识与绘画、园林风景钢笔画的改绘与写生、学生作品讲评、教师作品选等内容。本次修改集中在第2~6章。第2章增添部分西式建筑和现代建筑技法讲解和图例，删减以往教材版本中过多的民居建筑部分图例，同时将园林植物的分类技法讲解得更加细化，增添水生植物和多种植物组合技法讲解和图例；第3章删减风格相似的居民建筑图例；第4章和第5章替换和增加了有关院校的近期新优秀师生作品；第6章补充了教师优秀钢笔淡彩作品以供学生参考借鉴。这样使得第4版教材能更好地体现新的专业发展需求和教学成果。本教材适合高等院校园林、风景园林、环境设计、城乡规划等专业使用，也可作为相关领域研究生和科研人员的参考书。

本教材是在国家林业和草原局普通高等教育“十三五”规划教材——《测树学》（第4版）的基础上根据我国林业发展和林学学科发展的新形势和新任务修订而成的。全书分10章和2个附录，主要内容包括：绪论，基本测树因子与测树工具，单株树木材积测定，林分调查，林分结构，立地质量与林分密度，林分蓄积量测定，林分材种出材量测定，树木生长量测定，林分生长和收获预估，林分生物量和碳储量测定，并以附录形式介绍了回归模型基础知识及非木质森林资源调查方法。 本教材不仅是高等农林院校林学、生态、森林保护等专业本科生、研究生、函授生的必修课教材，同时还可供农业、林业、草业、环境等相关专业领域的广大科技工作者参考。

本教材立足森林经理学专业研究生理论学习与实践，结合森林经营理论与方法研究实际，系统介绍了森林经营理论及各种方法。第1章为绪论，介绍了森林经营的定义、森林经营发展历程、森林经营的主要思想．以及我国森林经营发展的概况，并分析了我国森林经营发展的趋势。之后分上下两篇．系统阐述了森林经营的理论和方法。上篇为森林经营理论，包含第2章至第7章，其中第2章和第3章分别介绍了森林经营的生态学基础、经济学基础，第4章至第7章分别从立地分类与立地质量评价、林分结构动态、森林生长与收获预估、森林多功能监测与评价等方面系统阐述了森林结构和功能的相关理论。以及森林经营的林学基础。下篇为森林经营方法，包含第8章至第14章，分别从森林经营区划和调查、组织经营单位、森林经营方案编制、森林经营作业、森林经营决策与优化、森

本教材阐述了风景园林设计的基础知识、基本原理及基本方法。全书结构分为绪论和上、下两篇。绪论明确了风景园林相关概念与基本属性，梳理了中西方风景园林发展历程与文化艺术特征；上篇“总论”着重阐述了风景园林的形式与设计基本原理、园林空间及其空间造景的手法；下篇“各论”主要阐述风景园林中的山、水、园林道路、园林建筑、园林植物等各要素在园林中的布局要点，也是上篇基本原理在风景园林设计中的具体应用。 本教材可供高等院校风景园林专业、园林专业、城乡规划、环境设计及其相关景观设计类专业的低年级本科生作为基础理论的教材，也可供相关技术人员作为在职进修学习的读本。

本书分为二十二章。第一至三章阐述害虫生物防治的概念、原则、生态学基础与植物-害虫-天敌互作的近期新研究进展。第四至八章阐述如何利用天敌防治害虫，分别介绍了增加害虫天敌防治害虫、寄生性天敌昆虫的繁殖和利用、捕食性天敌昆虫的繁殖释放与保护利用、食虫蛛形动物的繁殖释放与保护利用，以及食虫脊椎动物保护和利用的原理和方法；第九至十章阐述从国外引进天敌防治害虫和国内天敌移殖与助迁的原理和方法。第十一至十二章阐述利用植物源杀虫活性物质和转基因抗虫作物防治害虫的原理和方法。第十三至十八章阐述利用昆虫病原微生物（真菌、细菌、病毒、线虫、微孢子虫）和杀虫抗生素防治害虫的原理和方法。第十九至二十一章阐述利用昆虫性信息素、昆虫生长调节剂防治害虫和害虫遗传防治的原理和技术。第二十二章阐述害虫综合治理的

本书是生态学专业本科基础课“植物学”配套教材，全书共分七章，重点介绍植物的形态结构、植物的生长发育和生活史、植物的物质吸收和代谢、植物分类与多样性、植物与人类、植物学研究方法和基本实验。主要内容可以分为三大模块，即植物形态解剖、植物生理和生态、植物分类和分布。在形态解剖部分，通过对植物各类细胞、组织、器官等的介绍，阐述植物细胞的形态、植物组织的类型和功能、植物营养器官和生殖器官的结构和功能以及植物学的基本概念和术语。在植物的生长发育部分，通过对不同类群植物生长发育过程的比较，使学生了解植物从种子萌发到果实成熟的生长发育规律。在植物分类部分，介绍植物系统演化和植物分类等知识，介绍优势植被类型中常见植物类群的基本特征及识别方法。本书可作为生态学专业本科生教师和学生作为教材和参考

全书除绪论外共13章，绪论部分介绍了昆虫的起源与地位、森林昆虫学的发展史，以及我国对森林昆虫学的贡献。第一至第七章为森林昆虫学基础部分，包括昆虫的形态，体内器官和功能，生殖、发育、变态、行为、滞育；昆虫的分类原理，分类学的发展，昆虫纲的分目及8个常见目中重要科的识别特征；种群结构特征与种群动态，气候因素与昆虫发育的关系，食性、天敌及植物的抗虫性，生命表，森林昆虫群落演替及预测预报；森林环境与森林害虫的关系，森林害虫控制原理与方法，森林健康的保持与恢复；中国的气候、森林类型与森林昆虫的地理分布，林木害虫主要种类，国内检疫性林木害虫的分布。第八至第十三章为各论部分，包括地下害虫、枝梢害虫、食叶害虫、种实害虫、蛀干害虫、木材害虫的地理分布、防治及调查方法。各章均附有相应的复习思考题，

本教材为草业科学类专业编写的通用教材。教材综合借鉴国内外各种版本植物类育种学教材的优点，广泛吸收了国内外牧草及草坪草育种学的近期新成果与先进经验，突出反映了学科发展的新知识、新成果和新技术：强调结构的完整性和系统性，以共性为中心，将不同类型的牧草及草坪草揉为一体，实现实质性融合。同时，兼顾不同类型牧草及草坪草（一年生与多年生、有性繁殖与无性繁殖、草本与灌木以及不同用途）的特点和个性，处理好常规育种技术与现代生物育种技术的关系，全面系统介绍牧草及草坪草育种学的基本规律和知识体系，又使育种学在分子、细胞与组织器官水平，个体与群体水平各个层次得以全面体现。内容全面、系统、新颖，基础理论与应用技术相结合，具有较高的理论水平和实际应用价值。本教材可为全国高等农林院校与综合性大学草业科

《云南松天然群体遗传多样性评价及其保护》依据云南松的分布特点，在不同地理分布区域和海拔梯度分别采集20个和9个天然群体，进行了表型变异和DNA分子标记（SSR）遗传多样性研究，同时探讨了云南松天然群体遗传变异分布格局形成机制，构建了云南松主分布区天然群体遗传多样性保护单元，提出了云南松种质资源遗传多样性保护策略。 《云南松天然群体遗传多样性评价及其保护》可供农林类科研院所遗传育种等相关专业研究人员和高校学生参考使用。

本书基于信息生态视域，对外相关领域的理论进行分析；借鉴发达制造业发展态势，运用Logistic函数对我国制造业的发展现状及存在的问题进行分析；基于信息人、信息、信息环境要素，构建制造业信息生态系统，并结合科学性、可测性等原则建立制造业绩效评价指标体系与信息生态系统评价指标体系；基于信息生态视域，对我国制造业绩效进行评价，检验信息化建设对制造业转型升级的驱动作用，进而从层面、产业层面及企业层面提出我国制造业转型升级的路径。本书既可作为应用经济学、企业管理、管理科学与工程等专业学生的学习用书，又可为相关领域的科研人员和实务工作者进一步探索制造业绩效评价的理论与方法、绩效评价指标体系的构建及制造业转型升级的路径等领域提供思路。

“花卉生产与应用”是高职园艺类专业的主要专业课，也是园林类专业的专业核心课，以花卉生产过程及主要应用方式为导向，突出培养学生综合职业能力。本教材是辽宁省高水平特色专业群建设项目成果教材。全书划分为花卉生产、花卉应用、实验实训指导3部分。设计了8个项目，分别为花卉分类与识别、露地花卉生产、盆栽花卉生产、切花生产、花卉病虫害防治、花卉的室内应用、花卉的室外应用、花卉经营与管理。实验实训指导共47项。本教材实践性强，配套了在线教学资源，收集了大量的新技术，可供高职院校园艺、园林类专业使用，还可作为广大园林工作者和花农、花卉爱好者的参考用书。

谷物科学是食品科学领域的一个重要分支。第二版《谷物科学原理》教材在第一版的基础上优化了章节设置，内容由十章增加至十四章。具体内容涉及谷物籽粒的形态与结构、谷物淀粉、谷物蛋白质、谷物的其他成分、谷物干燥、谷物贮藏、谷物干法加工、谷物湿法加工、谷物副产物的加工与利用以及面团流变学、谷物安全控制、全谷物和全谷物食品、发酵面制品、非发酵面制品等。 《谷物科学原理（第二版）》内容丰富完善、知识科学严谨，且增设了课程思政内容，可作为高等院校粮食工程、食品工程、农产品加工及贮藏工程和食品科学与工程等相关专业的专业课程教材，也可作为粮食及谷物制品加工相关领域专业技术人员、科研人员的参考用书。

朱春艳、张云、叶顶英主编的《园林制图与识图习题集(风景园林园林普通高等教育十三五规划教材)》由制图的基本知识、投影制图和专业制图三部分内容组成。内容编排力求符合学习规律，由浅入深，由易到难，密切结合教材内容。在制图的基本知识部分，工具线型练习与手绘线条练习结合，使学生能掌握工具线条的画法并理解其意义，同时提高手绘线条表达能力。在投影制图部分，安排了大量点、线、面、体的画法几何练习，不断提高学生空间思维能力。轴测图部分，在安排几种常用轴测图画法练习的基础上，从专业实用出发，引入了园林建筑轴测图练习。透视部分，主要安排点、线、面、体透视练习，很后引入了建筑单体和庭院景观的透视练习，使学生在园林空间上加深对园林构成要素的应用和理解。在专业制图部分，主要安排了大量建筑图纸和园林工程图

本教材阐述了风景园林设计的基础知识、基本原理及基本方法。全书结构分为绪论和上、下两篇。绪论明确了风景园林相关概念与基本属性，梳理了中西方风景园林发展历程与文化艺术特征；上篇“总论”着重阐述了风景园林的形式与设计基本原理、园林空间及其空间造景的手法；下篇“各论”主要阐述风景园林中的山、水、园林道路、园林建筑、园林植物等各要素在园林中的布局要点，也是上篇基本原理在风景园林设计中的具体应用。 本教材可供高等院校风景园林专业、园林专业、城乡规划、环境设计及其相关景观设计类专业的低年级本科生作为基础理论的教材，也可供相关技术人员作为在职进修学习的读本。