《Visual Basic程序设计教程（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》共10章，着重介绍Visual Basic编程的基础知识和基本方法，同时加强了结构化程序设计和常用算法的训练，并深入浅出地介绍了面向对象的程序设计方法。主要内容有第1章“VisualBasic程序设计概述”；第2章“数据类型、运算符和函数”；第3章“程序的控制结构及应用”；第4章“数组及应用”；第5章“常用标准控件”；第6章“过程与函数”；第7章“菜单与界面设计”；第8章“图形操作”；第9章“文件操作”；第10章“数据库应用”等。 《Visual Basic程序设计教程（第2版）/普通高等教育“十二五”规划教材》内容全面，实例丰富，共有126个实例，所有实例程序都上机调试通过，特别适合作为各类高等学校计算机类、信息类专业的Visual Basic程序设计教材，也适合作为高等学校非计算机类各
本书从VisualBasic(VB)句法、语法和模块化设计思想人手，到VB界面设计、事件编程、文件访问等逐步介绍VisualBasic语言基本要素方面的知识和应用，然后集中讲述了VisualBasic在测绘专业上的应用，专业示例代码丰富，步骤清晰，解说明了。书中每章都附有练习题，可供学习者练习测试。 本书旨在为高职高专测绘类专业的学生提供一本应用型的教材，重点是让学习者能从测绘专业应用的角度，了解和学习利用VisualBasic进行专业小程序设计的常见方法。另外，书中还就AutoCAD、Excel宏VBA应用开发、MatrixVB的使用等方面提供了一些颇有价值的参考。
在本教材中，项目一介绍Visual Basic 2005的开发环境和编程步骤、基本控件和语言基础；项目二介绍基本控制结构；项目三介绍数组；项目四介绍过程；项目五介绍常用控件；项目六介绍菜单、状态栏、工具栏和多重窗体的使用；项目七介绍面向对象程序设计基础；项目八介绍文件操作；项目九介绍图形和动画操作；项目十介绍数据库编程。 本书可作为高等院校非计算机各专业、计算机成人教育各类进修班与培训班以及广大工程技术人员和管理人员学习计算机应用基础知识的教材。
本书全面深入讲解Windows?10?操作系统的使用方法，全书共计14?章，包括：Windows?10?操作系统的变革；Modern2.0?界面的体验以及Cortana；传统桌面下的改进功能；全新Microsoft?Edge浏览器；安装操作系统的方式和方法；存储管理；?文件系统；?虚拟化；Windows云网络；常规设置；备份与还原；性能原理和帐户管理；操作系统安全与管理；操作系统故障的解决方案。
本书从测控工程应用的角度出发，对Visual Basic(缩写VB)开发测控程序的各种方法进行了全面阐述。内容包括在VB工程中调用ActiveX控件和DLL动态链接库等开发板卡数据采集与控制程序，在VB工程中利用MSComm控件、调用API函数等方法开发串口通信程序等。每种程序都提供了多个设计方法，每个设计都提供了线路图、详细的任务实现和完整的程序代码，所有代码均编译通过。 书中提供的典型测控应用实例都有详细的操作步骤，学习者可以按步骤用VB编程实现各种测控功能，实践操作性强是本书的特色。 本书内容丰富，论述深入浅出，有较强的实用性和可操作性，可供自动化、计算机应用、电子信息、机电一体化、测控仪器等专业的大学生、研究生以及从事计算机测控系统研发的工程技术人员学习和参考。
本书由浅人深地向读者介绍了Visual Basic中基本的内容，包括：Visual Basic：基础知识、Visual Basic：程序设计初步、常用控件与窗体、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、过程、文件系统、界面设计、图形和多媒体操作、数据控件及，ADO技术访问数据库等。本书内容重点突出、层次清晰、循序渐进，理论联系实际。 本书可以作为高等学校教材，并可作为计算机培训班的教材及计算机等级考试的应试教材，也可供读者自学使用。
本教材采用“项目导向、任务驱动”的方式，结合大量实例介绍了微型计算机的工作原理、程序设计方法、面向过程的控制台应用程序设计、数据输入与数据存储、数据处理与算法设计、数据输出与格式控制、程序调试与异常处理、Windows应用程序设计基础等内容，重点介绍了数据类型、常量、变量、数组、运算符、表达式、选择结构、循环结构、函数、过程和算法设计等知识，后一章以一个典型应用程序为例，详细介绍了计算机应用程序的分析和设计方法。 本教材面向课堂教学的全过程设置教学环节，将讲解知识、训练技能和提高能力有机结合起来，适用于理论、实践一体化教学。 ． 本教材可以作为高等职业院校和高等专科院校的软件技术、多媒体技术、计算机应用、计算机网络、计算机信息管理和电子商务等专业的教材，也可以作为计算机培训教材以
本书是以Visual Basic 6.0中文版为语言背景，同时兼顾了全国计算机等级考试（VisualBasic语言）*考试大纲的要求而编写的，全书教学内容丰富、结构合理。 本书共分11章，主要内容包括Visual Basic6.0程序开发环境、可视化编程基础、数据类型及其运算、顺序结构、常用标准控件、选择结构、循环结构、数组、过程、菜单与对话框、多重窗体、键盘与鼠标事件过程、文件和数据库技术等。 书中的例题及习题，形式多样、内容丰富，习题部分不仅包括选择题、填空题和编程题，同时为配合实验教学，还编写了上机操作题，以满足读者的各方面需求。 本教程可以作为高等院校本、专科计算机程序设计教材和参考书，并可以作为计算机培训班的教材及全国计算机等级考试的应试教材，也可供VisualBasic爱好者自学使用。
本书根据Visual Basic教学大纲和全国计算机等级考试新大纲规定的二级Visual Basic考试内容的要求编写而成。全书共14章，详细地介绍了Visual Basic可视化编程的基本方法，包括常用控件的使用、Visual Basic语言基础、数据的输入输出、键盘和鼠标事件、程序控制结构、构造数据类型、过程的建立与调用、对话框设计、菜单设计、多重窗体和多文档界面设计、文件操作、图形设计与操作、Visual Basic对数据库的访问等内容。每章都提供了多种形式的练习题（均有参考答案）和上机操作题，尤其便于自学。 本书内容系统全面，实例丰富，文字叙述简明易懂，强调实用性和可操作性，注重程序设计能力的培养。 本书可作为高等学校学生学习Visual Basic程序设计的教材，也可作为参加全国计算机等级考试二级Visual Basic的人员或编程初学者的自学用书。
本书主要依据全国计算机等级考试Visual Basic语言程序设计考试大纲，同时参考当前程序设计实际应用情况和作者多年的教学经验编写。 本书是Visual Basic 6.0程序设计的入门教材，突出基础性、实用性、操作性，注重学生的自主学习能力和实践能力等方面的培养，力求内容简明易懂，例题典型实用。 本书介绍了面向对象的初步概念和可视化程序设计的基本方法，循序渐进地介绍了VB语言的基础知识，程序设计的基本结构，数组，标准控件，图形处理等，结合实例介绍了如何设计MDI窗体，如何设计Windows标准菜单，如何使用VB进行数据库编程等内容；同时还介绍了在使用VB中文版集成开发环境编程的过程中调试程序时遇到问题的解决方法。 本书内容实用，实例丰富，可作为高等职业院校的教材使用，也可作为学习和开发VB应用程序的参考书。通过阅读本书
梁敬东主编的这本《Visual Basic程序设计教程》以Visual Basic 6.0为背景，介绍了Visual Basic 6.0的基本词法、语法规则和程序设计的思想，通过列举大量的实例阐述了Visual Basic 6.0程序设计的重点和难点，以及程序设计的基本方法和技巧，使读者能够快速掌握Visual Basic 6.0的编程技术。 主要内容包括：Visual Basic 6.0开发环境，对象与事件驱动的概念、对象与控件、基本控制结构、数组、过程、菜单程序设计、对话框程序设计、键盘鼠标程序设计、文件处理等。内容涵盖了全国与省计算机等级考试大纲的全部内容。 《Visual Basic程序设计教程》可作为高等院校各专业学生学习Visual Basic 6.0程序设计，也可供自学者使用。
根据江苏省计算机等级考试的特点，本书为考生提供了必须掌握的相关知识点及详细解析的各种考试题型。 本书为编写组根据考试大纲及历年考试真题精心设计编写，具有很强的针对性，并结合大纲特点，给出重点、次重点的知识内容。题型、题量充足。同时，随书配有上机光盘，可为考生提供真实的模拟环境，方便考生使用，也为考生提供了从基础到冲刺阶段的*学习方案。
本书是《Visual Basic程序设计》一书配套的辅助教材。 全书共分两篇：第1篇为习题解答篇，是按照主教材各章的习题而编写的习题解答，一题一解；第2篇为实验指导篇，根据主教材4～15章讲述的相关内容，编排了12个综合实验题目，详细讲述了每一个实验的实验目的、实验手段及实验方法；增加了API函数应用的综合实验，使Visual Basic应用程序的功能更加扩展、更加强大。 本书习题内容解答详细，力求针对性强；实验内容丰富，综合性强。并对各章节的知识点加以适当扩充，实验的应用性相对主教材例题有所提升，有利于学生知识的掌握和实践能力的提高。 本书可与《Visual Basic程序设计》一书配套使用，也可作为其他Visual Basic程序设计教材的参考用书，还可作为相关的技术培训的教材，以及程序设计初学者的自学用书。
本书从学习的目的出发，通过一个案例展开对Visual Basic.NET程序设计基础知识的介绍。同时，为了加强学习效果，本书也提供了一个练习案例，要求读者使用已学习的知识参照书本的案例实际开发该案例，以达到学以致用的目的。 本书主要内容包括.NET概述、Visual Basic.NET入门、Visual Basic.NET集成开发环境的使用、Visual Basic.NET常用控件的使用、应用程序界面设计、使用ADO.NET操作数据库、创建数据报表、文件操作、错误管理、访问XML文档、创建和使用Web Service及如何发布Visual Basic.NET应用程序等。 本书结构合理，语言通俗易懂，并具有理论内容介绍适度、侧重技术应用的特点。该教材主要面向高职高专的学生，同时也可作为相关技术的培训教材。
本书较全面系统地介绍了Visual Basic 6.0的各个方面，以系统性、科学性为原则，并以实际应用为目标。全书共12章，内容包括：Visual Basic 6.0基础知识、数据类型及操作、程序结构、可视化设计基本构件、事件驱动、文件处理和输出打印、程序的管理、编辑和调试、创建应用程序、图形操作与多媒体应用、数据库应用、部件技术与Internet应用、应用软件开发实例。其中，第12章介绍的“仓库物流管理软件系统开发实例”是一个比较完善的基于部件技术的应用系统开发实例，该章所含的“问题讨论与实践”一节，可提供给学习者对软件总是进行更深层的探讨，也可以用作Visual Basic课程的实习题材。 本书内容全面，实例、例题、习题丰富，所有程序都上机调试通过。特别适合作为高等院校相关专业Visual Basic程序设计的教材或教学参考书，也可以供从事计算机应用开发的各
Visual Basic程序设计语言是目前*初级编程者学习使用的计算机高级语言之一。Visual Basic程序设计语言既保持了原有BASIC语言简单易学的特点，又为用户提供了可视化的面向对象与事件驱动的程序设计集成环境，使程序设计变得快捷、方便、简单，具有强大的软件开发功能。近年来，许多高等学校将Visual Basic程序设计作为非计算机专业的公共基础课。 本书两位作者多年在高校从事Visual Basic语言程序设计及其他高级语言程序设计的教学与研究工作，有着丰富的教学与程序开发经验。为满足高等院校非计算机专业程序设计语言课程教学实验课的要求，编写了与《VB程序设计语言》(李立宗编著，南开大学出版社，2009年)配套的实验用书。本书从巩固学生的理论知识和提高学生的上机操作能力入手，按配套教程的章节和难易次序编写。 本实验教程具有以下特点： 1
《Visual Basic语言程序设计及实验教程/普通高等教育“十二五”规划教材》以VisualBasic6.0为背景，以计算机程序设计的思想和方法为主线，讲解计算机程序设计语言及程序设计的原理和技术。全书共分为9章，主要内容为：Visual Basic语言导引、Visual Basic语言基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、过程、键盘和鼠标事件、图形应用。 与同类教材比较，《Visual Basic语言程序设计及实验教程/普通高等教育“十二五”规划教材》以初学者的视角，循序渐进地讲解了程序设计的方法和原理，重点阐述了顺序、分支和循环结构构造原理。例题选择有层次和梯度，且每章均安排了相应的实验操作题目。内容安排层次清晰、通俗易懂、图文并茂，易教易学。对Visual Basic涉及的更深层次内容，尽量避开不谈，以满足初学者对本课程学习的需要
本书为学生提供一种全新的学习方法。在体系结构的安排上将Visual Basic的可视化编程方法和过程化程序设计思想进行有机的结合，依据丰富的教学经验，实施案例驱动教学。作者从案例人手，将程序设计的基本知识点恰当地融入案例的分析和制作过程中，使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识，而且具备了综合分析问题和解决问题的能力。本书共l2章，前10章中每章由三部分组成，部分为知识点，第二部分是案例，第三部分为案例实训；第ll章是综合案例；第l2章为Visual Basic廊用系统开发及其集成技术。每章的案例涵盖或超过了Visual Basic程序设计教学大纲要求的相应章节的全部知识点。 本书可以作为大学本科、专科的程序设计教材，也可以作为培训教材。
《Visual Basic程序设计简明教程》是学习VisualBasic程序设计的适用教材，全书共10章。前9章较为系统地讲述了VisualBasic语言的基本语法和控制结构，介绍了窗体、控件和菜单等重要的可视化程序设计要素，讲解了编程思想和常用算法。第10章介绍了VisualBasic语言在数据库中的应用。 《Visual Basic程序设计简明教程》注重基础，强调实践，在内容讲解上采用循序渐进、逐步深入的方法，重点突出，案例取舍得当。尤其是讲解语法和编程思路时，注重界面设计与算法设计的结合，突出了VisualBasic语言的特点和优势。 《Visual Basic程序设计简明教程》适合作为高等学校本专科学生的教材，也可用作广大软件开发人员以及工程技术人员的参考用书。
本书的目标是，使没有开发经验或者仅有少量程序设计基础的读者能够在短的时间内达到使用VC++.NET开发符合自己需要的中小型企业信息系统的水平。 本书详细介绍了使用VC++.NET和数据库管理系统的方法及具体设计。本书可分为4个部分，共9章。第1部分包括第1～3章，主要介绍了VC++.NET 2005的安装及开发环境，C++面向对象基础，VC++.NET 2005的新特性；第2部分包括第4～5章，主要介绍了VC++.NET的基本控件，VC++.NET中其他组件的使用；第3部分包括第6～7章，主要介绍了SQL Server数据库的基本操作和ODBC的设置，以及应用ODBC技术进行高校教务管理系统设计；第4部分包括第8～9章，主要介绍了Access数据库的基本操作和VC++.NET中使用ADO访问数据库的方法，以及应用ADO技术进行商品库存系统设计。 本书内容紧凑、实例丰富、结构严谨、深入浅出，既可作为高等院校学生相关课程的
visualBasic是Microsoft公司推出的面向对象的可视化程序设计语言，具有简单易学、功能强大的特点，是目前使用广泛的程序设计语言。 本书结合作者多年的教学实践和编程经验，从基本的程序设计基础知识开始，由浅入深、图文并茂、通俗易懂。重点介绍了VB面向对象的程序设计方法，进一步介绍了利用VB的可视化图形图像生成和处理功能、数据库管理功能、通信功能进行图像处理、串行通信等各种方法及应用程序的设计实现。 本书概念清晰、层次分明、实用性强，适用面广，可作为高等院校非计算机专业程序设计课程的教材，同时可作为电子信息工程、通信工程、自动化、遥感、地理信息、生物医学等专业的专业技术课程教材，也可作为成人教育相关专业的教材，还可作为有关技术人员和计算机爱好者的自学和参考教材。
Visual Basic是近年来得到迅速推广和应用的计算机高级语言，它适用于面向对象程序设计，具有可视化程序设计的功能，利用它使得创建具有专业外观的用户界面的编程工作简单易行。 本书在覆盖高校计算机等级考试大纲(二级——Visual Basic语言程序设计大纲)的基础上，内容有所扩展和提高，对计算机等级考试及IT认证考核都具有重要的意义。本书以实用为主，兼顾基本的理论知识，编写过程中遵循“深入浅出”和“言简意赅”的原则，采取实例来说明Visual Basic的使用方法和程序的编写过程，并且各章均有内容提要和练习题。本书另有配套的实训教材。 本书可作为大中专院校和计算机培训班的教材，也可作为从事软件开发和应用的工程技术人员的参考书。
本书是《Visual Basic程序设计教程》（刘莲英主编）的配套教材，包括各章的习题答案和部分难题的解析。根据教材每章的内容，在本书中安排了题量充足的上机实验练习题，其中有部分练习题有详细的操作步骤。另外还有一些自测练习题。希望读者通过大量的上机实践掌握Visual Basic语法和基本算法，提高编程能力和调试程序的技能。 本书可以作为普通高校、高职高专院校的上机指导教材，也可作为Visual Basic二级考试以及各种计算机培训教材。
本书是按照*计算机基础教学三层次要求组织编写的教材。本书以Visual Basic 6-O(简称VB6)为背景，介绍高级语言程序设计、面向对象方法和可视化编程技术。主要内容包括：VB环境和程序设计基础知识，对象的基本概念和方法，VB的窗体、菜单、控件等的设计。文件操作，绘图，程序调试和排错，API与OLE，VB多媒体应用开发技术，VB数据库应用开发以及网络应用开发技术。本书包括实用例题和丰富的思考题-除注意培养学生基本的程序设计能力外，重点向学生介绍了可视化编程技术及VB在多媒体、数据库和网络中的应用。 本书可作为高等学校非计算机各专业或计算机应用专业的教材，也可供从事计算机应用和开发的各类人员学习使用。 本书同时配有《Visual Basic实验指导和测试》书及教学辅助课件供教师和学生自学使用。
《visual basic程序设计》采用项目化 任务驱动式 教学设计方法，根据高职教育的特点，将visual basic程序设计知识的教学贯穿于项目化实训任务之中。《visual basic程序设计》分为10个项目近40个任务，分属程序入门、程序结构、人机交互界面编程、文件操作和数据库操作五大知识模块，涉及visual basic 6.0编程入门、界面设计、控件应用、事件、菜单设计、对话框设计、程序调试与错误处理、结构化查询语言sql、数据库编程、图形和多媒体应用以及msdn应用等基本知识和技能。10个项目的实训成果分别是10个软件，由简入繁，学习者将在编者的引导下，逐步掌握visualbasic程序设计的基本工作流程，体验软件开发的过程，培养解决实际问题的能力。 《visual basic程序设计》编排了全新的内容，遵循了高职教育的基本规律，能培养学生的职业技能。《visual basic程序设计》适
