全国高等医药教材建设研究会规划教材。卫计委十二五规划教材。部分为*十二五规划教材。全国高等学校教材供长学制临床医学等专业用。本套教材坚持精品战略，质量*原则，从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发，在注重 三基、五性 的基础上以更新、更深、更精的要求编写。
OVALLE NAHIRNEY主编的NETTER'S ESSENTIAL HISTOLOGY和MOORE PERSAUD主编的THE DEVELOPING HUMAN是人体组织学与人体发育学性的、备受我国组织学与胚胎学学者喜爱的教材和参考书。本教材是由靠前15所医学院校的38名组织学与胚胎学专家根据靠前本科生教学大纲，对这两本原版教材进行了适当删节和调整，整合成一本为中国医学生和外国留学生使用的组织学与胚胎学双语教材。本教材立足于临床。理论联系实际，图文并茂，既保留了原版教材的精华、保证了教材的性，又优选限度地适应了靠前双语教学的要求。同时，本教材也是中国医学研究生参加组织学与胚胎学考试的重要参考书。
本书从组织诊断的十大方面：衡量组织的健康的标准、破解组织诊断与组织评估、组织诊断4大流行工具、组织健康问卷、组织指标诊断、组织行为诊断、组织职能诊断、组织汇报线诊断、组织流程诊断、组织诊断开启组织变革大幕出发，收集、整理、编辑了组织诊断各个阶段常用企业健康衡量方法、模型与实践，并对这些工具进行了系统全面的分析说明，力求使读者通过科学有效的组织诊断工具和模型，便捷有效地解决管理中遇到的问题，提高人力资源管理效率。
本书为中医药行业 十二五 *规划教材。组织学与胚胎学是基础医学的主干学科之一，其内容广泛应用于临床各科。全书分为上篇组织学、下篇胚胎学，教材内容由基本内容和参考内容组成，方便教学和学生自学。全书图文并茂，将抽象的微细结构生动地展示出来。本书适用于各大中医药院校学生、临床医生及相关从业者。
《组织学与胚胎学(第2版)》是在刘斌教授主编的《组织学与胚胎学》(第1版)基础上，根据近年来组织学与胚胎学5年制本科教学大纲以及教师和学生使用该教材的体会等编写而成。 本书共计二十九章。其中第二至第二十章属于组织学知识，第二十一至二十九章属于胚胎学知识。 本书共含有458幅彩色图，其中模式图或示意图295幅，细胞组织器官光电镜像163幅，使本教材图文并茂，简洁易懂。
OVALLE NAHIRNEY主编的NETTER'S ESSENTIAL HISTOLOGY和MOORE PERSAUD主编的THE DEVELOPING HUMAN是人体组织学与人体发育学性的、备受我国组织学与胚胎学学者喜爱的教材和参考书。本教材是由靠前15所医学院校的38名组织学与胚胎学专家根据靠前本科生教学大纲，对这两本原版教材进行了适当删节和调整，整合成一本为中国医学生和外国留学生使用的组织学与胚胎学双语教材。本教材立足于临床。理论联系实际，图文并茂，既保留了原版教材的精华、保证了教材的性，又优选限度地适应了靠前双语教学的要求。同时，本教材也是中国医学研究生参加组织学与胚胎学考试的重要参考书。
版教材是国家卫生部教材办公室遴选的“十一五”规划教材，是在原东北地区高校医学专业协编教材《组织学与胚胎学》（第4版）的基础上，进一步扩大编写队伍，组织全国16所大学和高等医学院校组织胚胎学教研室有丰富教学经验的专家教授共同编写而成。 本教材的编写可追溯到20世纪80年代，由东北地区组织胚胎学界前辈尹昕教授、王彦教授、刘强教授以及郑怀祖教授等首倡，组织东北地区组织胚胎学界同仁编写而成。以后又经历了几届主编及编者的努力，先后出版4次。教材已经形成了自己的特色和风格，并成为东北地区高等医药院校组织与胚胎学专业的主要教材之一。其中第4版教材，即本版教材的前身，在精练教材内容、突出基本理论、加强理论联系实际、重视图片等形象教学在形态学教学中的特殊作用方面进行了一些尝试性的改革，使本教材得到国内
为了提高双语教学水平，我们15位来自11所医学院校的组织学与胚胎学教师，受人民卫生出版社委托，以人民卫生出版社出版的组织学与胚胎学规划教材为框架，对McGraw Hill出版的英文原版Histology and Cell Biology，Color Atlas of Basic Histologv等进行了改编，编辑成了这本英文版组织学与胚胎学教材。 本教材内容的广度、深度和编排层次都与中文版教材相当，语言文字则大都来自英文原版教材，这就方便了教师的备课和学生的学习，也避免了非英文母语作者的自编英文教材中常出现的语言文字弊病，不仅使学生学到专业知识，还可使学生学到规范的专业英语。
2006年，我们开发、研制了临床医学试题库软件，并编写出版了一套“临床医学试题库系列丛书”。该丛书按学科分为20册，涵盖了临床医技各学科。“临床医学试题库系列丛书”的出版受到国内广大师生的欢迎与赞誉；得到我国著名医学教育家，外科学的奠基人之一、全国医学教材编写委员会原主任委员、外科学教材1～5版主编、资深中国科学院院士裘法祖老前辈充分肯定和高度评价；也得到了复旦大学附属中山医院教授、上海市心血管病研究所所长、全国高等学校临床医学专业教材评审委员会主任委员、全国高等医药院校教材建设研究会顾问、中国工程院院士陈灏珠教授，以及著名的消化内科专家、第四军医大学校长、中国工程院院士、中国工程院副院长樊代明教授的高度赞扬。 为了满足广大医药学各专业本科学生及基础医学教师的需求，也为了实现医
《组织学与胚胎学（第2版）/全国高等学校医药学成人学历教育规划教材》的编写是按照“全国高等学校医药学成人学历教育教材第三轮修订原则和基本要求”进行的。编写的宗旨是紧扣医药学成人学历教育培养目标，体现医学成人学历教育非零起点性、学历需求性、职业需求性、模式多样性的特点，以满足培养适应时代发展需求的实用型医疗卫生技术人才的需求。
《国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材·全国高等医药教材建设研究会"十二五"规划教材:组织化学与细胞化学技术(第2版)(适用于研究生)》新增了常用组织学染色技术、光学显微镜技术、电子显微镜技术、神经束路示踪技术、激光扫描共聚焦显微镜技术和流式细胞术共6章；在标本制备一章中，增加了组织芯片技术和显微切割技术等标本制备方法；在组织化学与细胞化学定量分析技术一章中，详细介绍了图像分析软件在免疫组织化学定量分析中的应用；在实验指导中，新增了神经元分支投射的双重荧光逆行示踪实验。
无
随着越来越多的器官移植中心的建立，如何解决HLA专业人员的需求和技术培训已成为我国器官移植领域所面临的重要挑战之一。有关HLA的基础理论、HLA检测的新技术和新方法，国内尚无相应的教科书或专科书籍。我们编辑出版的《组织配型技术与临床应用》一书，主要针对国内器官移植快速发展的现状。为临床医生和HLA实验室的技术人员提供通俗易懂的HLA专业知识的介绍及具体实验室的操作技术，着重在解决实际问题。本书各章节的作者均具有在HLA领域多年的实际工作经验。有些作者还具有多年在国外HLA实验室工作的经验。 本书共32章，主要包括：HLA相关基础知识、HLA抗原与抗体检测技术、HLA与器官移植、HLA与临床疾病关联、HLA*技术介绍和附录HLA综合信息。临床医生可从中了解到HLA配型对器官移植结果的影响以及采用HLA检测的策略。实验室人员可从中掌握具体
本书引进自Elsevier出版公司，根据原著Histology An Identification Manuanl编译。该书原版自2008年首版以来，受到广大读者的欢迎。本书“忠实原著，结合国情”，紧扣组织学规则教材，旨在指导学生提高鉴别未知组织学标本所必须拥有的观察技巧，共收录组织学图片446幅，结构清楚，颜色鲜明，涵盖了人体所有重要的组织类型和系统。图解兼顾说明性和指导性，有助于读者对所学知识的掌握。此外，每章前面的概述提纲挈领地介绍了相关知识和基本概念，后面有每章的主要内容比较表，以及通过问答形式观察切片，有助于读者对图谱精确、深刻的理解。文后配有详细的中英文对照索引，方便读者快速查找感兴趣的内容。 本书是组织学专业的学生、教师和研究人员的主要参考书，也可供病理学、解剖学、生物学等相关专业人员作为工具书使用。
本书是关于研究组织学与胚胎学的专著，书中包括了：血液和淋巴、人体胚胎发生、泌尿系统和生殖系统的发生、免疫系统的发生、固有结缔组织、循环系统、人体胚胎学讯论等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
本教材是供医学院五年制本科临床医学专业学生学习医学基础课程而开设的整合课程。本教材涵盖了《细胞生物学》《组织胚胎学》《生理学》三门学科的基础内容。从显微水平、细胞水平、亚微水平和分子水平揭示组织和细胞的结构和功能、细胞的生长、分裂、分化、遗传、变异、发育、运动、衰老和死亡等生命现象及本质，在介绍人体的宏观结构和微观组织的基础上，有机地整合了机体的功能特点及其化学组成和变化规律，有利于培养学生的整体医学观念，提升学生分析问题、解决问题的能力。
本教材是由全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室组织编写的八年制医学教育全套32门教材中的一门，由全国15所设有长学制医学专业的医药院校的19位多年从事长学制教学的教授编写。根据长学制医学教育的培养目标和学生的知识基础，适当拓宽了内容的广度和深度，更新了部分传统内容，充实了本学科的*进展，多数章内增设了专题讲座，以启迪学生的创新思维，拓宽学生的自学空间，增加了该书的参考功能。全书共4篇34章，插图500余幅，更新了一些传统插图，添加了一些新图，图随文走，大部分为彩图，大大提高了全书的视觉效果。书末设有中英文专业名词对照表和中英文索引，方便了学生阅读和复习时的检索查找。
组织工程是正在兴起的一门交叉学科，是再生医学的重要组成部分，其目的是重建与修复缺失或受损组织和器官。组织工程概念的提出已经有20多年，但到目前为止，仍然没有大规模的应用于临床。本书作者希望本书能对组织工程成为一种革命性的治疗方法，物品辊在未来对组织的修复以及具有复杂结构的新组织重建的研究，提供一个基本指导。 本书共分四章，讲述了组织工程的原理和基本技术，介绍当今组织工程研究的*进展，包括工程化组织在体表系统、肌肉与骨骼系统、心血管和胸腔系统、神经系统、上颌面系统、胃肠道系统以及泌尿生殖系统中的应用。后着重探讨了组织工程目前临床应用的瓶颈及前景。 本书可供从事生物医学、生物工程、生物材料学研究的科研人员、教师和研究生参考使用。
《组织学与胚胎学名词（第二版）》是全国科学技术名词审定委员会审定公布的组织学与胚胎学名词，内容包括：组织学和胚胎学共32部分，共2673条词。这些名词是科研、教学、生产、经营以及新闻出版等部门应遵照使用的组织学与胚胎学规范名词。
《组织和细胞培养技术（第3版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材（附光盘）》仍以介绍实用技术为主，除介绍基本原理之外，不过多论述庞杂的理论；其次，剔除原版中已不使用或极少使用的技术方法，加入*而实用的技术方法；再次，更加强调图片的质量，力求形态学的直观效果；后，为了不增加使用者的经济负担，每章的篇幅基本保持不变。然而，鉴于反馈意见，我们增加了细胞毒性、培养细胞的质量控制以及细胞培养中遇到的问题及对策各一章，目的在于与时俱进，使《组织和细胞培养技术（第3版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材（附光盘）》更具有实用性、时代性。
《医学发育组织学》的主要内容是叙述人体胚胎发育期间内脏系统主要器官的组织发生和发育的形态学过程。共分心血管系统、造血与造血器官、免疫系统、消化系统、呼吸系统、内分泌系统、泌尿系统和生殖系统八章。在各章中，系统地描述了在胚胎发育不同时期各器官组织显微结构的发育和形态衍变过程。简要地提供有关血管、胸腺、小肠、肝、胰腺、肺、脑垂体、肾和生殖腺等器官发育的分子调节机制的相关资料。《医学发育组织学》附有266幅插图，包括光学显微镜彩色照片245幅和绘图21幅。《医学发育组织学》可供从事生命科学和医学研究的科学工作者参考。
圣地亚哥·拉蒙-卡哈尔（Santiago Ramón y Cajal, 1852-1934）是现代神经科学之父，也是诺贝尔奖获得者。他还是一名出色的艺术家——他绘制了近三千幅绘图，这是现代科学 的传奇。他终生致力于研究人体 为复杂和神秘的器官——大脑的显微解剖结构。他有着超人的能力，能将所观察到的图像和自己的理念可视化，这要归功于他在显微镜前投入的大量时间。在这种能力的帮助下，他建立起了许多基础的概念。直到 ，这些概念依然在为我们理解大脑提供引导。卡哈尔做出了许多发现，其中 为重要的之一便是他认为大脑是由单个的神经细胞，即神经元所组成的。过了半个世纪之后，直到20世纪50年代，由于电子显微镜的发明，这一观点才得到了确切的证明。 卡哈尔的绘图来自他大量的观察。这些绘图不仅因其 的准确性而成了科学的里程碑，对于描绘及探索人类本质的艺
