本书为五年制本科临床医学专业规划教材《生理学》（第9版）的配套教材《学习指导与习题集》，主要包含学习目标、习题及参考答案等几部分内容。本配套教材是在上一版的基础上，根据新版《生理学》的相关修订内容进行更新，并改进上一版习题的题目与备选答案的设计，使之更贴近执业医师资格考试，进一步加强对学生学习本课程和今后进行执业医师考试的指导和辅助作用。
筋膜学以寿命为轴线诠释生物进化规律，创新性地提出全身结缔组织所构成的筋膜软性支架网络，是身体内的 土壤 ，是维持较长生命周期的重要物质基础。细胞的功能状态和生命活动（细胞更新）均离不开筋膜所提供的支持（营养）和储备（干细胞）等功能。筋膜学的核心是人体结构的双系统理论，即人体是由筋膜构成的支持与储备系统（阴）和功能系统（阳）两部分组成。这一全新的人体观和方法论为揭示阴阳、五行、经络、穴位等中医学的主要关键科学问题，系统阐释众多传统疗法的作用机制，为各种疑难病症的有效治疗方案提供了新的理论依据。
该教材为全国高等学校长学制临床医学专业系列规划教材之一，是全国高等医药教材建设研究会规划教材，也是卫计委十二五规划教材。是我社的重点规划教材。本教材在修订过程中，坚持精品战略，质量**原则，从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发，在注重 三基、五性 的基础上以更新、更深、更精的要求，在前一轮教材的基础进一步进行了优化。
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 5）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了循环、呼吸、消化、代谢、泌尿、神经、内分泌等系统的生理学知识。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。
根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。本轮教材共计19本，较第二轮增加2个品种，分别是《儿童康复学》和《老年康复学》。
本科康复治疗专业《学习指导及习题集》系列，是第三轮全国高等学校康复治疗专业规划教材的配套教材，全部19种规划教材均配有《学习指导及习题集》。其中，17种第二轮品种是在上一轮基础上，根据院校和师生使用反馈意见，配合新版教材修订而成；2种是配套第三轮新教材初次编写。该系列辅导教材，将加强学生对理论教材知识的总结和理解，引导学生慎思明辨，并通过各种类型的题目设计，增强0学习效果的巩固，加强学习兴趣的培养，是该专业一套实用性极强的辅导教材。
1628年，英国医生威廉 哈维（William Harvey）在前人工作的基础上发现了血液循环，把实验方法引入生物学研究，奠定了生理学学科发展的基石和起点。生理学既是阐明生命现象重要的基础科学，也是生物学和临床医学的重要基础学科，是培养医学生（临床医学、基础医学、预防医学、护理学和药学专业）的主要基础课程之一。生理学的基本理论和基本方法更是医学科学思维方式形成和科学实验研究实施的重要保证。 目前生理学学科面临着从没有的机遇和挑战。微观生物学的发展、新兴学科如生物信息学和系统生物学的出现给传统生理学带来了挑战。现有生理学教学 三基 （基础理论、基本知识和基本技能）如何与现代生物学新兴学科和交叉学科的发展相结合，如何将传统生理学基本知识和技能与前沿科技融合，是当前广大生理科学工作者面临的重要问题。
与上一轮教材相比较，本教材各章在章标题下都设置了学习目标，分三个层次：职业素养目标、知识目标和技能目标。本书不但注重学生对理论知识的学习，而且更加注重对学生职业素养和道德的培养，凸显了中职护理专业坚持“立德树人”的培养目标。
本书内容是秦文斌教授1978年参加*届全国科学大会以后的三项原创性研究成果:①1981年,红细胞内血红蛋白的初次电泳释放,发现红细胞内血红蛋白A:与A,结合存在(相互作用),当时称之为“血红蛋白A:现象”？②1991年,发现红细胞外血红蛋白A2与Ai可以进行“交叉互作”,并且证明血红蛋白分子进化的分水岭位于羊膜动物与非羊膜动物之问？③2007年,发现红细胞内血红蛋白还可以再释放,证明红细胞内血红蛋白A,又与CA2(碳酸酐酶2)结合存在(相互作用)？再释放与临床关系密切,糖尿病？肝硬化？地中海贫血等诸多疾病都有自己的再释放特点？
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了：基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。
本书以笔记的形式对生理学的知识进行了系统总结，实用性强，可供医学及相关专业学生使用。
《药学专业课堂笔记口袋丛书》由国内著名药科大学教学一线的教师编写，整套书均按照*版国家规划教材编写。本书为《人体解剖生理学课堂笔记》，在编排风格上，简单概括为“三框一栏”。“*”课堂笔记框：严格按照*版国家规划教材编写，省去记录时间，集中精力听课。“*”重点难点提示框：考试重点内容。“*”测试及考研框：指导考研方向。“*”课堂随记栏：边学边记，真正把书本的知识变成自己的知识。本书适合药学专业本科生学习使用，同时也可作为药学专业研究生入学考试、药学成人教育考试的参考书。
本书紧扣高职高专《生理学》教学目标，根据记忆遗忘规律编写，因此很多知识点以不同形式的题型多次出现。每道题的设计独具匠心：填空题抓住关键知识点，帮助记忆教材内容；选择题起到点拨作用，可以使学生思路清晰；名词解释可以使学生准确把握概念；问答题能提高分析问题和解决问题的能力。本书既能让学生达到高职高专生理学学习目标，又对竖立其学习信心有很大的帮助。本书编委系高职高专教学一线的资深教师，对高职高专学生的学习心理、学习习惯非常了解，保证了本配套教材的科学性、实用性。本书适用于高职高专学生复习及参加晋职、*考试者参考。
本教材是按照国家“十一五”规划教材的要求，以《生理学实验》前两版为基础，广泛组织国内相关高等院校教师联合修订和缩写的。为适应教学改革和高等院校普遍使用计算机采集系统的新形势，教材的修订和编写注重突出学生创新能力的培养，坚持教材的系统性、综合性、研究性和先进性原则。其主要特点是对一些经典的基础性实验进行了合并与重组，且更注重实验体系层次的完善、实验的原创性和可操作性、实验方法的探索研究以及实验报告与论文的撰写，使改编后的新教材更能满足生命科学、生物技术、医学和体育学等不同专业在不同层次的生理学实验教学的需要。
《生理学》第六版的修订工作，继续保留了第五版的框架结构，强调“为基层、社区和农村培养医学人才”的基本定位，体现高职高专教育的基本要求和特色。适应当前国家医疗卫生体制改革的要求。突出教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适应性。根据近年来收集到的对第五版《生理学》教材的意见和对新一版教材修订的建议，第六版教材内容作了适当的更新与调整，例如 第二章细胞的基本功能增添了新的知识点。第六章消化与吸收的编写体例作了较大的修改。第十二章生殖增加了性成熟和性行为等新的内容。适合于搞职高专学生使用。
《自由基与衰老(第2版)》由陈瑗、周玫主编，全书共15章约45万字，包括有关的自由基基础知识(、二章)，衰老的自由基理论(第三、四章)，衰老的自由基一线粒体理论(第五、六、七章)，机体随龄氧化损伤以及抗氧化剂抗氧化酶的抗衰老作用(第八、九、十、十一章)，氧化应激与信号传导以及转录调节与衰老(第十二、十三章)，与哺乳动物寿命有关的信号传导通路和基因(第十四、十五章)。全书以近的资料和*的观点从不同的侧面和不同的水平，包括从基因和基因调控水平，较全面地说明了衰老是由自由基引起的，较好地反映了衰老的自由基一线粒体理论研究的*进展以及该理论的系统性和可接受性。本书可供医学、药学和生命科学等有关学科研究机构的研究人员、高等院校有关专业的广大师生，包括硕士和博士生，以及医院医生参考。
人体生理学是一门重要的医学基础理论课，同时又是一门重要的实验课。认真学习和掌握人体生理学的基本知识，可以为进一步学习其他后续的基础医学课程和临床医学课程奠定坚实的基础。在学习生理学的过程中，配合使用复习参考资料，能有效地帮助学生更快速、更全面地掌握生理学的基本概念和基本理论。为此，我们根据多年的教学经验，参照新世纪全国高等中医院校规划教材《生理学》，编写了此书。我们认为，这本生理学复习资料应当是一本较好的教学参考书，能够帮助学生系统全面地掌握生理学知识，并增加掌握知识的深度和广度，学会综合思考问题。本书以章为单位，每章包含大纲要求、重点及难点提示、内容精讲、典型例题分析、综合练习、参考答案六部分内容。综合练习的题型多样、题量丰富、内容覆盖面广、题意鲜明。本书可供医药类各专业
宋德懋主编的《生理学要点速记》与卫生部第8 版教材和*“十二五”规划教材配套，将教材中 的学习难点、考试重点、复习要点以简洁精要的形式 提炼出来。部分内容以表格的形式进行总结归纳，帮 助复习记忆。本套系列丛书由北京大学医学部、中国 协和医科大学和首都医科大学等知名院校的资深教师 ，**硕士、博士编写，汇集了这些院校多年的教学 经验和经典的学习笔记。为便携式的口袋书，方便随 身携带，随时复习。
