本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育临床医学专业（3 5）规划教材，教材很好地体现了 三基五性三特定 的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品国家规划教材。教材主要介绍了循环、呼吸、消化、代谢、泌尿、神经、内分泌等系统的生理学知识。教材中设置了学习目标、特色栏目、本章小结、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重基础与临床相结合，紧密接轨执业资格考试内容，突出体现职业教育的实用性。

根据康复治疗专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，拟启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。本轮教材共计19本，较第二轮增加2个品种，分别是《儿童康复学》和《老年康复学》。

与上一轮教材相比较，本教材各章在章标题下都设置了学习目标，分三个层次：职业素养目标、知识目标和技能目标。本书不但注重学生对理论知识的学习，而且更加注重对学生职业素养和道德的培养，凸显了中职护理专业坚持“立德树人”的培养目标。

该教材为全国高等学校长学制临床医学专业系列规划教材之一，是全国高等医药教材建设研究会规划教材，也是卫计委十二五规划教材。是我社的重点规划教材。本教材在修订过程中，坚持精品战略，质量**原则，从精英教育的特点、医学模式的转变、信息社会的发展、国内外教材的对比等角度出发，在注重 三基、五性 的基础上以更新、更深、更精的要求，在前一轮教材的基础进一步进行了优化。

宋德懋主编的《轻松学习生理学(第2版)》把重点放在了对教材内容的精心梳理上。 轻松课堂 以教师的教案和多媒体课件为依据，把教材重点归纳总结为笔记形式，并配以生动的图片。这种形式节省了上课做笔记的时间，学生可以更加专心地听讲。 轻松记忆 是教师根据多年授课经验归纳的记忆口诀，可以帮助学生记忆知识的重点、难点。本书另附有 轻松应试 版块，包含选择题、名词解释和问答题等考试常见题型。

1628年，英国医生威廉 哈维（William Harvey）在前人工作的基础上发现了血液循环，把实验方法引入生物学研究，奠定了生理学学科发展的基石和起点。生理学既是阐明生命现象重要的基础科学，也是生物学和临床医学的重要基础学科，是培养医学生（临床医学、基础医学、预防医学、护理学和药学专业）的主要基础课程之一。生理学的基本理论和基本方法更是医学科学思维方式形成和科学实验研究实施的重要保证。 目前生理学学科面临着从没有的机遇和挑战。微观生物学的发展、新兴学科如生物信息学和系统生物学的出现给传统生理学带来了挑战。现有生理学教学 三基 （基础理论、基本知识和基本技能）如何与现代生物学新兴学科和交叉学科的发展相结合，如何将传统生理学基本知识和技能与前沿科技融合，是当前广大生理科学工作者面临的重要问题。

《轻松学习药理学》可供医学本科在校生、参加研究生入学考试或执业医师考试的考生参考使用。本书重点为对教材内容的精心归纳和梳理，通过“轻松课堂”、“轻松记忆”、“轻松应试”等活泼的板块形式，把枯燥、零碎的药理学知识和技能，以轻松学习的方式表现出来。

《人体生理学（第4版）/ 十二五 职业教育国家规划教材 全国卫生高等职业教育规划教材》编写宗旨仍然是把握 三基 三严 五性 ，进一步提高教材的实用性。在每章的开头增加了 学习目标 ，帮助学生更好地掌握重点、要点；每一章的末尾增加了 思考题 ，有助于学生思考、理解和运用重点内容；每章中还适当地增加了 知识链接 ，介绍有关的新进展或临床相关知识，以拓展学生的知识面，提高学习兴趣。

运动解剖生理学是适应社会对健康的需求和全民健身计划纲要的实施而产生的运动与医学交叉的新型学科，它是一门传播运动解剖学和运动生理学基本知识、基本理论和基本技能的课程。《运动解剖学》是一门在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作的关系的科学。《运动生理学》是专门研究人体的运动能力和对运动的反应与适应过程的科学，是体育科学中一门重要的应用基础理论学科。《运动解剖生理学》在内容上注重把运动解剖学、运动生理学知识整合在一起，在力求全面、系统的基础上，既保持两个学科的独立性，又保持两个学科的一致性，重点突出运动生理学。

本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了正常人体功能基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。

由王廷华、陈向东、李云庆主编的《电生理理论 与技术(第3版)》是《21世纪生物技术系列》的一个 分册，分上、下两篇介绍电生理相关理论与技术。上 篇介绍了离子通道的生理展础、膜片钳也生娜汇爿之 技术基础，以及钾离子通道、钠离子通道、钙离子通 道、氯离子通道电生理和膜片钳记录等；下篇介绍了 电生理技术在实验动物中的运用、神经系统普通电生 理实验、大鼠脊髓全横断后神经电生理的变化；以及 临床电生理如肌电图记录、诱发电位测定等。本书图 文并茂，既有一定的理论基础，又有很强的操作性， 同时总结了编者多年米的实验经验 本书可供生物医学专业研究乍、本科生及从事电 生理研究的科研人员阅读和实验时参考。

作者搜集了丰富异病同影的影像资料，并采用全新的对比形式展示相似影像表现，由主持人组织专家、教授、老中青医师仔细观察、讨论，根据大量影像图片，进行由浅入深、由易到难、由表到里地分析，然后请专家、教授点评，总结每一例的经验教训，并提出诊断及鉴别诊断要点。

本教材是根据2015年9月启动的全国中医药行业高等教育 十三五 规划教材建设工作精神，由全国25所中西医院校联合编写的教材，主要供中医药院校中医学类、中西医临床医学、护理学、康复治疗学等专业使用。 普通高等教育*规划教材《生理学》第1版自2007年1月出版发行以来，在全国各中医药院校中得到普遍使用，受到广大师生的好评，同时在使用过程中也发现一些问题。为了更好地总结本教材近五年来在教学实践中的经验，使教材更紧密地结合临床实际，本次修订在保持原教材基本内容和框架不变的前提下进行了部分调整和修订。 首先加强了编写力量，由来自全国25所中西医院校教研室主任和骨干教师组成编委会。编委会于2015年12月在上海召开修订会议，领会了任务精神，修订了编写大纲，制定了具体方案；2016年3月在杭州召开定稿会议，对修订稿进行了逐章逐

本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了：基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。

Case Files是美国麦格劳 希尔教育出版公司医学图书中的著名品牌系列图书，被世界多所著名医学院校选定为教学用书。该书的病例都是按照美国医师*考试的形式严格编写，对每一个病例有问题、答案和详细的分析。并有延伸的问题。问题设计精巧，分析透彻，尤其体现了学科之间的交叉。该书适合学生扩展阅读，拓展临床思维，尤其适合PBL（问题为中心的学习）和CBL（案例为中心的学习）。拖伊、威斯布鲁德编著的《生理学案例51例(原版影印第2版)》可作为医学院校双语教学或留学生教学的教材或教学辅导用书，也是医学生学习医学英语的优秀读物。在世界范围内，该系列书还是参加美国医师*考试的用书。

《医学生理学应试习题集/ 十二五 普通高等教育本科*规划教材辅导用书》为 十二五 普通高等教育本科*规划教材《医学生理学》（第3版）的配套辅导教材。编写目的是帮助学生理解和掌握主教材知识，检验自己对知识理解和掌握的程度，可作为本科生复习考试用书，也可作为研究生入学考试用书。 本书按照主教材相应章节顺序编排，每章包括名词解释、选择题（A、B、X型题）和问答题及参考答案。其中，名词解释主要考查学生掌握知识的广度和深度，问答题主要考查学生应用知识和综合分析的能力。希望广大学生通过本书加深对基本理论和基础知识的理解与掌握，提高分析问题和解决问题的能力。

This book is composed of twenty-one chapters that can be further divided into four parts: (i) A brief introduction to pathophysiology and the disease. (ii) The cellular and molecular pathophysiology including deregulation of signal transduction and mechanisms underlying aberrant cell proliferation, differentiation and death. (iii) The fundamental pathological processes that can appear in different diseases, including fluid and electrolyte imbalance, acid and base disturbance, glucose metabolism disorder, lipid metabolism disorders, stress, fever, edema, ischemia and reperfusion, shock, multi-organic dysfunction, and hypoxia. Knowledge of these basic pathophysiological processe is essential for understanding the general mechanisms underlying most of the diseases. (iv) The organ dysfunctions including heart, lung, liver, kidney and the brain. The focus in his last part is still on the pathological processes and the mechanisms underlying the organ insufficiency or failure. Each chapter is organized by the segmen

本书是在西方颇有影响的男性性学科普读物。作者融会泌尿外科临床经验、生理结构、病理分析、性心理、文化历史、神话等方面，严谨而生动地对男性性器官作出详尽的介绍，并阐发两性对阴茎的悖论，内容涵盖所有你想知道但不敢问津的有关阴茎的一切。

涂自智，刘欣主编的《病理生理学实验》是全国高等医药院校*实验教学示范中心“十二五”规划教材。《病理生理学实验》共五篇二十四章，主要内容包括：病理生理学教学实验基础知识、病理生理学基本教学实验、病理生理学命题设计性实验、创新探索性实验、病例讨论。本书适用于五年制本科和八年制各专业病理生理学实验教学，也可供医院、疾控中心和从事病理生理学研究的相关技术人员参考。

在《疼痛治疗原理与实践》(PIinciples and Prac6ce of Pain Management)第1版出版以来的10年里，疼痛医学作为一个知识广泛的多学科专业，逐渐发展成熟。第2版着重总结这些知识的基本内容，并以综合性的视角来看待疼痛医学。鉴于疼痛治疗的多学科特征，本书的内容均是由各个学科的权威代表人士编写。根据每章的主题写出相关的内容并非易事，而作者和编者的任务则是将这些内容归结为疼痛医学，而且将之凝结成一本具有使用价值的教科书。每个章节都将理论、相关概念和临床治疗归纳成实用的知识点。为了满足读者进一步扩大视野需要，作者在每一章节的后都准备了参考文献列表，以提供给读者更多的细节。 第2版讨论了疼痛的基本概念、各种疼痛疾病和疼痛为主要表现的其他疾病，以及各种疼痛治疗方法，并着重讨论了镇痛性阻滞在疾病的诊断、预后和治疗上的应

本书共13章，每章前的“教学内容与要求”按了解、理解、掌握3级分层次列出学习目标，章后的“思考与探究”有助于提高探索人体奥秘的兴趣。全书安排了近300幅插图(含彩图和套色图60余幅)和各章节的实验指导。 《正常人体结构基础》以中职学生的实际水平为起点，内容精当，图文并茂，版式新颖，利教便学，适合各类中职卫生学校护理及医学相关专业学生使用，也是中职毕业生参加对口升学考试和在职人员进修学习的资料。 本书配套电子教案及学习指导，可为师生的教与学提供切实的帮助。

《人体生理学学习指导》是马晓健、刘兴国主编的全国医学院校高职高专系列教材《人体生理学》的配套教材。本书每章包括学习要点和习题。学习要点是教师多年教学实践经验和体会的精华。习题是根据教材重点和国家执业医师、执业助理医师、执业护士资格考试要点内容所编写的，题型包括A型、B型选择题，填空题，名词解释和问答题等考试常见题型，并附有参考答案。适合学生自学与复习。书后附有怀化医学高等专科学校人体生理学教学大纲，仅供教师和学生参考。