病理学主要是从形态学角度来研究疾病的病因,疾病时器官、组织的病理变化以及其发生发展规律的一门医学桥梁学科。医学生可以通过观察标本和切片的病理形态来验证医学基础理论。如果说掌握基本病理形态是病理学入门捷径,那么一本高质量实习教材就是成功指南。我们根据病理教学大纲,依托多年来积累的线上线下教学资源,以及借鉴国内外同类教材编写经验,推出了这本《基础病理形态学》希望能实现上述愿景。本教材为中英双语,内容丰富,紧扣人民卫生出版社《病理学》规划教材。既有学习要求,理论回顾.典型病理标本和组织图像.案例分析、习题作业等板块,还附有线上课程和数字病理切片库链接,以实现资源共享。本教材附有6B0余幅典型病理图片,它既是病理学实习指导,也是病理学图谱，还是联系相关病理资源的平台,所以既可作为医学本科生.留学生病理实习
王克荣主编的《药事管理与法规(供中药及相关专业用第2版全国中医药行业高等职业教育十三五规划教材)》适用于高职中药专业。在内容的选取上突出了实用、够用为原则，体现了职业教育的岗位需求、就业导向、服务宗旨等特点，并与相关 职业资格鉴定、卫生部中药药学专业职称考试、 执业药师资格考试内容相衔接，既适度体现药事管理学科的系统性，同时又兼顾与中药学相关学科的交叉性。强化案例教学的要求，突出药事法规的时效性、应用性，注重基本知识的学习和基本专业技能的培养，以利于提高中药学专业学生在未来工作中的职业能力和服务水平。
《病理生理学（第3版）》是全国高等医药院校医学类专科起点升本科（专升本）学历教育系列教材之一，是温州医科大学首批教材建设立项项目。为适应医学教育课程体系与教学内容改革的需要，以三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、性、适用性）为原则，结合病理生理学的学科特点，在借鉴国外以问题为中心的教学模式和不改变现有教学体系及核心内容的基础上，在教材中增加了真实案例或标准化案例，以病例涉及内容为主线，将其融人课堂理论授课之中，以期提高继续教育学生的学习兴趣和求知欲望，达到学生创造性思维的目的。 《病理生理学（第3版）》在第2版的基础上对部分内容作了适当的调整。例如，为了适应疾病谱的改变，新增加了临床上常见的“锌代谢紊乱”“铁代谢紊乱”及“肝性黄疸”，使病理生理
