主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。 新增学习指导内容，习题基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。
《临床微生物学检验技术学习指导与习题集/“十二五”普通高等教育本科*规划教材配套教材》以新版理论教材为蓝本、以新的教学大纲为基础、以新的教学目标为依据，同时参考临床检验技师职称考核相关内容，章节的标题设置与相应理论教材一致，每章内容根据学生需要学习知识点的多少主要由学习重点、难点解析、学法指导、习题和参考答案等几个部分组成。本辅导教材完成后力求达到能突出理论教材的重点、难点，帮助学生树立正确的专业课课程学习方法等目的。
由王强、余承高、邓海英、陈栋梁主编的《医学微生物学助记图表与歌诀/医学助记图表与歌诀丛书》是一部新颖独特的医学基础课参考书。医学微生物学是一门重要的基础性学科，其内容十分丰富，需要一些行之有效的方法帮助学生牢固掌握和记忆这些基本理论知识。本书以歌诀形式进行编写，结合总结性图表，内容简要，富有韵律，朗读上口；图表则提纲挈领，条理分明，便于记忆，可以起到良好的辅助学习效果。
苏昕、尹丙姣主编的《微生物学与免疫学学习指导与习题集（供药学类专业用全国高等学校药学类专业第八轮规划教材配套教材）》是国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等学校药学类专业第八轮规划教材《微生物学与免疫学》（第8版）的配套教材，是编者在总结多年教学经验和成果的基础上编撰而成。本书和《微生物学与免疫学》（第8版墩材章节相对应，每章内容包括【基本要求】【要点概览】【知识和能力测评】【参考答案】四个部分，其中【基本要求】与教材要求一致，【要点概览】是对教学大纲主要内容的概括和总结，【知识和能力测评】是本书的主要内容，其中选择题包括A型题、B型题、C型题、X型题。A型题：从5个备选项目中选择1 个*佳答案。注意备选答案中可能有1个以上的正确叙述，但要根据题目的要求，选择*适当项目。B型题： 2
本套教材以***发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》中关于药剂专业、制药技术专业的教学标准为基本依据，充分汲取了近年来中等卫生职业教育教学改果的成果。无论在教材编写形式上，还是教材内容选择上，都拟打破原有学科型教材编写框架，致力打造“以就业为导向，以能力为本位，以实践为中心，以职业需求为标准”，具有鲜明职业特色的创新中职规划教材，以适应当前中职药品类专业教育教学的需求。
本书由中国职教学会医药专业委员会组织编写。全书共含14个项目，内容依据现行版《中国药典》。基本技能训练项目集的内容包括清洗与包扎、灭菌与消毒、染色、镜检等基本技能；专项技能训练项目集内容包括接种、分离培养技术、分布测定、体外抗菌、卫生学检查、中药霉变检查与防治、细菌生化检验、抗生素效价测定、菌种保藏、血清学检验等专项技能以及常用仪器的使用技术。每一项目后附有扩展知识、复习思考题、实操练习题及相关技能评分标准。并附有所用染色液、培养基等的配方以及课程标准及考核要求（含标准试题）。
《微生物学检验实验指导》是按照*有关高等职业教育的精神和医学检验行业人才培养的要求而组织编写的，为《微生物学检验》(第3版)配套的实训教材。 教材中实训内容包括“基本检验技术”、“综合技能训练”和“仿真实训”三部分、十二个实训内容。在编排顺序及内容上打破了传统的实验编排习惯，紧紧围绕以微生物检验工作任务为引领的职业能力培养目标，从基本训练到综合训练，以满足行业岗位的需要。 本书供医学检验技术专业使用。
《医学微生物学考试辅导》以人民卫生出版社出版的卫生部规划教材和全国高等学校教材《医学微生物学》第6版为蓝本，按其章节顺序编写，在编写过程中还参阅了国内外相关参考书。每章内容均包括教学大纲要求、教材内容精要和复习思考题。教学大纲要求按照全国高等医药院校本科生教学要求掌握、熟悉、了解的本学科基本理论、基本知识和基本技能提出；教材内容精要包括主要内容、重点和难点两部分，对第6版教材内容进行了精写，还从横向和纵向的角度提出问题，进行综合分析和讨论；复习思考题包括试题和参考答案两部分，试题按选择题(A型和X型)、名词解释、简述题、论述题编排，记忆、理解和应用型题目按一定比例分布，基本涵盖了本学科三基要求的内容和部分学科进展内容，参考答案简明扼要，具有专一性。书后还附有本科医学微生物学期末考
医学微生物学是一门研究疾病发生、发展和转归的规律及机制的一门科学，是联系基础医学与临床医学的桥梁。它在医学教育体系中具有十分重要的作用。该学科涉及基础医学与临床医学多个领域，理论性和实践性较强，医学专业学生此时尚未接触临床，缺乏感性认识，因此学习难度相对较大。为了配合卫生部规划教材医学微生物学(第8版)的使用，提高学生对医学微生物学理论知识的掌握和理解，提高学生分析问题、解决问题的能力，为临床课程的学习打下坚实的基础，我们依据卫生部制订的教学要点，结合多年教学经验，针对学生学习中的难点、重点和要点，编写了本书。本书内容的编写以《医学微生物学》(第8版)为主要依据，同时参考了大量国内外同类教学和相关医学基础课程教材及教学辅导材料。 本书每章分为教学要点、重点难点剖析、同步综合练习
本专著从微生物的行为特征及生物学结构入手，深入探索细菌群体中个体与个体、个体与环境之间的信息传递与共享机制，系统分析大肠杆菌（E.Coli）趋向性行为、聚集行为、繁殖行为和迁徙行为的生物学原理，并将之嵌入粒子群优化算法中，形成微生物与高等生物相互依存的生物共生体系，终构建基于主从式结构的多子群差分进化模型。
《医学微生物学(医学双纲双试通关宝典)》(作者刘新建、张伟)是“医学双纲双试通关宝典”系列之一，共36章，全面介绍了医学微生物学的基础知识以及各类致病微生物的特点。《医学微生物学(医学双纲双试通关宝典)》将医学名校教学大纲和执业医师考试大纲串起为主线，以现行医学教材为蓝本，将其学习要点、考试重点归纳成“核心内容”跟随于双纲之后，随后配有执业医师资格考试题，并附答案和精心解析。 本系列丛书主要针对医学院校基础、预防、临床、口腔类医学专业及相关专业学生在校学习、备考之用，同时可作为其步入临床之后参加执业医师考试的复习用书。
《医学微生物学实验指导》一书涵盖了本科医学微生物学教材中所要求的主要实验内容，《医学微生物学实验指导》分为15章，共30个实验项目。《医学微生物学实验指导》以其科学性、基础性、实用性、先进性为原则，可满足本、专科各层次、各专业学生实验要求。每项实验都分别介绍了实验目的、实验原理、实验材料、实验方法及结果观察等。对于操作相对复杂的实验项目及学生实验中常出现的问题，结合多年的教学经验，增设了“注意事项”，并在相应实验后增加了讨论题，有助于提高学生分析问题、解决问题的能力。本《医学微生物学实验指导》各实验内容相对独立，在教学过程中可根据专业层次选择相应实验内容。
《国家抗微生物治疗指南（第二版）》分四部分，*部分为各种微生物感染目标治疗；第二部分为各种感染性疾病经验治疗；第三部分为儿童感染性疾病治疗相关内容；第四部分为抗微生物药物药学与药理学和安全性内容。
鲁凤民主编的《轻松学习医学微生物学》是 轻松学习 系列丛书中的增版图书，参考卫计委第8版规划教材编写而成。本书编写形式保持了丛书的一贯风格，包括 轻松课堂 、 轻松应试 和 轻松记忆 三个主要方面内容。本书编写者均为北京大学医学部及其他医学院校的**骨干教师，拥有丰富的教学经验。本书内容简明扼要、框架清晰、字数分布合理；能够帮助医学专业学生轻松掌握医学微生物学的精髓和重点内容，并在考试中助其一臂之力。
本书编者多数为全国重点在知药学院校微生物学的学科带头人，为了帮助学生全面复习医学微生物学知识，加深对医学微生物学理论的理解，运用微生物学理论知识去分析和解决某些临床和科研中的实际问题，作者编写了本书。本书选题的题型上有以下的原则：①从知识结构出发，将题分为基础知识、理论应用和实验要求三种类型，其中基础知识题量*，理论应用次之，适当的实验要求题型。②从学生掌握知识的层次出发，将习题分为记忆型、解释型和问题解决型三种，其中记忆型多，解释型次之，也适当选择了一部分问题解决型题。③从题目形式出发，将整个习题集分为选择题、名词解释（中、英文两种）和问答题，以客观题为主。
《常见病原生物图解》由朱淮民、任浩主编，本书以图文结合的方式，简明扼要地介绍了常见细菌、病毒、真菌、原虫和寄生虫等感染性病原生物，主要针对其形态、结构、致病机制和病原学检查进行阐述。《常见病原生物图解》实用性强，可供医学院校师生参考使用，也可作为基层部队官兵和基层医务工作者的培训教材。
《卫生微生物学学习指导与习题集（第3版）》是第5版《卫生微生物学》的配套用书，内容分为四篇，篇为按照《卫生微生物学》教材原章节编写的教学基本要求；第二篇为按照原章节编写的学习要点；第三篇为按照原章节编写的测试习题以及4套综合模拟试卷；第四篇为按照原章节编写测试习题参考答案和4套综合模拟试卷参考答案，作为自我评价学习效果的参考资料。编者期盼本学习指导能帮助学习者理清学习思路，归纳学习内容，自我评估对所学内容熟悉和掌握程度，判定理论掌握情况、学用结合、归纳综合、推理判断情况，提高分析和解决实际问题的能力，以增强学习的信心。
《医学免疫学与微生物学学习指导（第5版）/ 十二五 职业教育国家规划教材 全国卫生高等职业教育规划教材》在第4版的基础上，更加完善了各章节的复习题和参考答案内容，其题型包括名词解释、填空题、单项选择题和问答题等免疫学及微生物学考试中常见考核题型。同时，教材各章的重点内容在不同类型的测试题中反复出现，学生可在学习教材的同时充分利用学习指导，以便更好地抓住重点、理解难点，并通过测试题加深理解，巩固大纲要求的知识，真正掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技术，并提高岗位胜任力。在《医学免疫学与微生物学学习指导（第5版）/ 十二五 职业教育国家规划教材 全国卫生高等职业教育规划教材》后还附有两套模拟试卷，以便学生进行自我测试，从而实现查遗补缺，提高自主学习能力，达到促进自主学习的目的。
自上世纪末本书付梓出版以来，至今已近8年，承蒙各界关爱，原书全部售罄，随着时间推移，医学真菌检验又有一些新进展，如新种致病真菌的发现、检验方法的改进、抗真菌药物敏感试验的更新等，尤其是随着分子生物学的发展，如基因芯片的建立等，也为医学真菌的检验提供了发展平台，这些就提示本书的再版更新是顺应时代发展需要的，势在必行。为此，我们又增补了几位编委，引进了一些先进技术，充实了不少内容，以飨读者。 医学真菌学发展很快，近30年来深部真菌病患者新增加30-50倍，有人预言。今后可能对人类健康造成威胁，随之而来的是社会经济蒙受损失。本书作者为全国著名真菌病专家，为适应社会需要，作者将40余年来积累的经验，常规及一些研究成果编撰成册，从理论到实践，从标本到具体实验方法等；从卫生部规定（三级甲等医院）
楼永良主编的《临床微生物学检验技术实验指导 》根据《临床微生物学检验技术》教学大纲要求，共 编写了八章三十一个实验。结合课程特点，章为 临床微生物学检验技术教学实验室生物安全防护和实 验室规则；第二章为临床微生物学基本技术，包括形 态学检查、分离培养和鉴定技术、抗菌药物敏感试验 及细菌耐药性检测、医院感染微生物监测等；第三章 为临床常见细菌的培养与鉴定；第四章为临床常见真 菌的培养和鉴定；第五章为病毒的分离培养与鉴定； 第六章为常见临床标本的微生物学检验；第七章为设 计性实验，包括选题设计实验和创新型实验设计；第 八章为标准化实验考核；后为附录，包括常用培养 基、染色液与试剂的配方和用途以及菌种、毒种的保 存。本书大部分内容采用传统格式编写，包括实验目 的、仪器和材料、方法和步骤、结果、
本书是*出版的卫生部规划教材《医学微生物学》（第6版）、《人体寄生虫学》的配套学习辅导教材，是作者在总结多年的教学经验和成果的基础上编写而成的。其特点是将每章的基本知识点有机地分布地填空题、名词解释、判断改错题、选择题和问答题等各类考试题型之中，简明扼要，易学易记，有利于提高学习成绩。每题都附有参考答案。本书重点突出，覆盖面广；分析归纳条理清晰，内容系统全面。 本书可作为七年制学生、本（专）科学生学习医学微生物学、人体寄生虫学的辅导教材；对自学者和有志攻读硕士学位的青年，本书更是良师益友，对于参加成人教育、自考的读者，也不失为一本有指导价值的很好的参考书；对于从事医学微生物学和人体寄生虫学教学的教师，亦有一定的参考价值。
《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》的各章节相互对应，每章节包括学习要点、习题及参考答案三部分。学习要点为教师授课的重点，也是学生需要掌握的重点；习题是《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》的主要内容，试题类型包括选择题（A型题与B型题）、填空题、名词解释和问答题。其中：A型题要求在5个备选答案中选择一个*答案；B型题先列出5个备选答案，每个选项可使用1次或多次，也可不使用，每道题选择一个适答案。 《卫生部“十二五”规划教材·全国高等学校配套教材：医学微生物学与寄生虫学学习指导及习题集》主要供护理学类专业本科学生使用，也可供临床医学、口腔医学等其他专业本、专科学生使用，还可供
