本套教材为全国高等学校五年制本科临床医学专业第九轮规划教材，是我国医学教育领域起步*早、历史*悠久、修订版次*多的权威、规范、科学、经典的*规划教材。第八轮教材自2013年秋季出版至今，已经4年时间，修订再版是学科知识及医学教育发展的需要。本次修订将根据医学教育发展的需要，注重课程体系的优化改革和教材体系建设的创新，并继续坚持"三基、五性、三特定"的教材编写原则，更新内容，体现继承与发展。 本书配套有《人体寄生虫学学习指导及习题集》和《人体寄生虫学实验》。

作为高等护理教育 基本、 重要的课程之一，《医学微生物学与寄生虫学》见证了我国高等护理教育事业的成长和发展。随着医学模式的改变、疾病谱的变化以及 社会经济的快速发展，人们对临床护理工作提出了 高的要求。以此为背景，综合近4年来各兄弟院校使用本教材的体会和意见，第5版教材在修订时除保持全书的整体构架和基本内容外，重点就新信息技术与当前本科教学融合进行修订。主要介绍医学微生物学、医学寄生虫学概念、原理及其应用，根据护理专业学生培养的特点，本书继续着重强化并精练病原生物所致疾病临床表现的描述及感染的预防、消毒与 的篇幅和医院感染的内容，简化微生物生物学性状，寄生虫形态学的内容及病原生物检查法的叙述，为提高护士配合医师做好有关的临床医疗工作的水平奠定基础。

《 十二五 普通高等教育本科*规划教材 国家卫生和计划生育委员会 十二五 规划教材 全国高等医葯教材建设研究会 十二五 规划教材 全国高等学校教材:人体寄生虫学(第3版)(8年制配增值)》仍按第2版体例进行编排，全书分总论、医学原虫学、医学蠕虫学、医学节肢动物学、寄生虫病实验检查和抗寄生虫药物等5篇，共25章。总论内容包括引言、寄生虫生物学、寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫感染与免疫、寄生虫感染与寄生虫病临床特征、寄生虫病流行与防治、现代寄生虫学研究与发展等：医学原虫与蠕虫篇主要按寄生部位编排，并按生活史过程、形态结构、致病机制、实验室检查、流行与防治等顺序进行编写；医学节肢动物学篇的内容包括医学节肢动物的概述、昆虫纲和蛛形纲医学节肢动物；寄生虫病实验室检查和抗寄生虫药物篇介绍了常用寄生虫病实验室检查技

第5版《寄生虫学检验》是以《高等职业学校医学检验技术专业教学标准》为指导，以综合职业能力和职业素质培养为目标，以寄生虫学的基本理论和基本知识为依托，以临床常见寄生虫病检验诊断为主线，紧密对接临床医学检验技术（士）考试大纲和《全国临床检验操作规程》（第4版）的要求，由来自全国高等卫生职业教育院校一线教学人员及行业专业技术人员共同编写完成。 全书分总论、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物及寄生虫感染的实验诊断技术五篇，秉承了第4版教材按照寄生虫生物学分类方式序化编写内容的合理构架，但从形式到内容进行了部分修订。

本书介绍了我国血吸虫病的流行历史、流行范围、流行因素，以及血吸虫病危害、 防治历程，不同历史阶段的防治策略和措施以及防治成效；系统总结了水利血防工程措 施的类型、原理和技术要求；重点阐述了防止钉螺扩散

在继承传统实验教学经验的基础上，本实验教材编入了综合性实验和设计性实验，以培养学生的分析问题能力和社会实践能力。书后编入彩图7幅，涵盖教学要求的主要寄生虫标本，包括：吸虫、绦虫、肠道线虫、组织内线虫、腔道原虫、组织内原虫、医学节肢动物形态，供学习者使用及临床实践参考。课程适于在人体解剖学、组织胚胎学、医学免疫学、生物化学、生理学课程学习结束后再学习为宜。 基于临床医学专业培养目标是医学 专门人才，学生毕业后可以从事医学临床、医学教育和医学科研工作的要求，通过本课程教学使学生能掌握人体寄生虫学的基本理论以及解决寄生虫病防治的病原学基础知识和技能，并了解寄生虫学发展的新动态，以期为临床医学专业课的学习打下良好的基础。