为什么有些人老是生病？咳嗽、流鼻涕、发烧，肚子疼，躲不开的流行性感冒，断不了根的肠胃病。为什么有些人却一年四季百病不侵？为什么有的人生病总是好不了，有的人却能很快恢复健康？这其中的关键因素就在于我们身体的免疫系统——免疫系统决定自身抵抗疾病能力的强弱。 我们体内的免疫力提高10％，癌症的发病率就会降低50％，其他传染的发病率将会降低一半，我们的身体状况会年轻10岁！ 其实在每一个健康的人身上，都有一个设计巧妙，均衡运作的免疫系统。它能恰如其分地抵抗病菌感染，治疗伤口，杀死病毒。良好的免疫系统不会过度反应也不会反应不及，当它的功能运作良好时，数量适当、形式健全的白衄球和免疫体就会共同合作对付入侵者，并将它们一举歼灭。只有拥有恰当的免疫反应才能让我们拥有百分百的健康。

《免疫与病原生物学(护理学专业器官系统教学创新教材普通高等教育十二五规划教材)》是针对护理专业实施“以器官系统为中心”的教学模式改革而编写的系列教材之一。本教材包含医学免疫学和病原生物学两篇，共54章。其中第1章至第17章为医学免疫学，包括抗原、抗体、补体、主要组织相容性复合体、细胞因子、免疫组织与器官、适应性免疫细胞、固有免疫、适应性免疫应答等免疫学基础知识以及超敏反应、自身免疫、免疫缺陷、肿瘤免疫、移植免疫等临床免疫和免疫学应用的内容。其中整合了原《解剖学》和《组织学》中的有关免疫器官和免疫组织的内容，保证学生对免疫器官组织学习的系统性；病原生物学则包含了医学微生物学和人体寄生虫学两部分内容。其中第18章至第49章为医学微生物学，包括细菌学、病毒学以及真菌学。第50章至第53章为人体寄生虫

《临床免疫学检验》共分四部分，共四十二章。部分（章至第7章）为免疫学概述与免疫系统，主要为基础免疫学知识介绍，重点介绍不同的免疫细胞特点；细胞因子与细胞因子受体作用、相关研究进展对了解临床免疫病理机制的帮助；对人类白细胞抗原基因表达的认识与人类相关疾病发生的关系等。此部分为临床免疫工作者复习、掌握基础免疫新概念奠定基础。第二部分（第八章至第十三章）为免疫应答与免疫调节，主要为基础免疫知识介绍，重点介绍固有免疫应答与特异性免疫应答在临床免疫反应中的研究进展和新知识，期望将基础免疫研究（特别是一些研究热点）中对不同免疫应答反应的相关知识与其在参与相关临床疾病病理损伤中的特点相结合，为将基础研究结果用于临床研究提供思路。第三部分（第十四章至第三十章）为免疫学技术与免疫检测方法，主要

本书在总结参考多家大型三级甲等医院病理科免疫组化应用套餐的基础上，结合各系统WHO新分类、免疫组化专家共识及免疫组化研究进展，详细介绍了各系统肿瘤的免疫标志物、免疫组化表型特点、抗体套餐选择、诊断与鉴别诊断，以及应用注意事项等内容。全书配有大量的典型图片和表格，实用性与可操作性强，读者通过理解每章节前2～3张图表即可基本掌握相关系统疾病的免疫组化应用。

当你翻开《协和名医谈两性健康系列丛书：男人***的性常识》，首先会跟随笔者一起学习男人应该***的基本性知识，揭开“性”的神秘面纱；随后聆听他们巧妙解答不同年龄段和人生阶段常会遭遇的性疑难问题；最后将收获保持生殖健康及发挥性能力、实现性和谐的方法。

全书紧跟卫生部规划“十二五”教材编写，根据教材划分各章内容，每章包括“教学要点”“重点难点剖析”“同步综合练习”“参考答案及解析”四部分。 “教学要点”按照掌握、熟悉、了解三个层级，根据教学大纲及教材内容点出本章学习重点；“重点难点剖析”对本章内容进行梳理规划，化繁为简，使学生的学习和复习更具有针对性；“同步综合练习”设置选择题（A型题、B型题、X型题）、填空题、名词解释题。简答题、论述题等题型，使考生通过解题了解命题特点和规律，加深对知识的理解和记忆；“参考答案及解析”针对“同步综合练习”给出参考答案，并对部分重难选择题给出解析。 全书后附有两套全真模拟试题和8套往年部分高校硕士研究生入学考试试题，供学生学习之后自我检测之用。

本书是与*出版的面向21世纪课程教材《医学免疫学》及人卫社出版的《医学免疫学》（第四版）配套的学习辅导教材，是编者在总结多年的教学经验和成果的基础上编写而成的。其突出特点是，在简要总结免疫学内容的基础上，将基本概念与基本知识有机地贯穿于填空题、选择题、名词解释和问答题中，并附有参考答案。本书内容系统全面、简明扼要且重点突出，有利于提高学生学习免疫学的效率。 本书是根据医学各专业本科生的教学要求编写的，同时也考虑到七年制学生、专升本学生、专科学生和自学者的特点，在内容上进行了适当调整和扩展，满足各类学生掌握免疫学教学内容的需要，同时对于从事医学免疫学教学的教师亦有参考价值。

本书收录了中国计量测试领域近两年来重要事项和重大新闻、行业统计资料及国外计量测试机构的简介等20余个栏目。