《免疫系统工作原理》 已经帮助过成千上万的学生 理解那些厚重的免疫学教科 书中的内容。在这本书里, Sompayrac博士通过对专业 术语和免疫系统工作细节的 讲解,以简单的语言阐明了 以下这些复杂问题的本质: 免疫系统是如何保持协调一 致的,它又是如何保护我们 不发生疾病的,以及可能 重要的,为什么免疫系统这 样工作。 在《免疫系统工作原理 》第6版中,Sompayrac博 士用富有个性并且生动的行 文风格和引人入胜的类比方 式,对前几版的内容进行了 细致的 新,例如疫苗、免 疫记忆以及癌症等方面的 新进展。这一版的亮点是关 于免疫治疗的新章节,这也 是目前免疫学中 热门的 话题之一。 不管你是一位纯粹的免 疫学入门者,还是一名需要 温习知识的研究者,《免疫 系统工作原理》都可以为你 清晰地展现免疫学这门令人 着迷的学科。
本书以《CSCO免疫检查点抑制剂相关的毒性管理指南》为参考,针对不同种类免疫治疗相关不良反应的管理策略进行全面介绍,主要包括皮肤不良反应管理、反应性皮肤毛细血管增生症管理、内分泌不良反应管理、肝脏不良反应管理、胃肠道不良反应管理、胰腺不良反应管理、肺不良反应(肺炎)管理、骨关节及肌肉不良反应管理、输注反应管理、神经不良反应管理、血液不良反应管理、心脏不良反应管理、细胞治疗免疫相关不良反应管理等。每类不良反应具体包括该不良反应的定义、诊断与分级、治疗以及典型病例等。本书内容注重实操性,结合真实病例,讲解免疫治疗相关不良反应的鉴别诊断和药物使用经验,为基层医师提供易于掌握的实践的指导,让基层医师面对相关问题有书可查,进而提高基层医院的免疫治疗能力。
免疫检验技术是建立在抗原和抗体的特异结合反应基础上的,其检测的靶物质也是相应的抗原和抗体。从理论上讲,只要能得到其特异抗体,任何一种抗原物质,均可以建立其免疫测定方法:同样,只要能得到足够纯度的特定天然抗原或基因工程抗原甚至合成多肽,也可以很容易地建立相应特异抗体的免疫测定方法。因此,免疫检验技术在临床检验实践中应用为广泛,涉及众多蛋白抗原、激素、药物小分子、自身抗体、病原体特异抗体、细胞亚群等的检测,既有定性,又有定量,在临床疾病的诊断、治疗监测、预后等发挥着举足轻重的作用。
本教材共分三篇二十九章。免疫学基础篇介绍了免疫系统的组成与功能、抗原、免疫球蛋白和抗体、补体系统、细胞因子与白细胞分化抗原、主要组织相容性复合体、固有免疫细胞及应答、适应性免疫细胞及应答、免疫耐受与免疫调节;免疫学技术篇介绍了抗原抗体反应、抗体制备、沉淀反应和凝集反应、荧光免疫分析、放射免疫分析、酶免疫分析、化学发光免疫分析、固相膜免疫分析、免疫组织化学分析、流式细胞仪分析及免疫细胞分离技术;免疫学检验篇主要介绍了超敏反应性疾病、自身免疫性疾病、免疫球蛋白病、免疫缺陷病、肿瘤、移植和感染性疾病的免疫学检验及临床免疫学质量保证等。
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五年一贯制护理统一规划教材,《病原生物与免疫学》由许正敏主编。本教材共分四篇,篇为免疫学基础、第二篇为医学微生物、第三篇为人体寄生虫、第四篇为实验指导,内容翔实,可作为大学院校的教材,也可供读者自学使用。
本书是全国普通高等医学院校护理学类专业 十三五 规划教材规划教材之一,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模 的高等教育教学改革方向,进一步落实《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》提出的 坚持以岗位需求为导向 、 大力培养临床实用型人才 、 注重护理实践能力的提高 、 增强人文关怀意识 的要求,切实满足培养从事临床护理、社区护理、护理教育、护理科研及护理管理等应用型人才的需求,转变重理论而轻实践、重医学而轻人文社科的传统观念,坚持理论与实践相结合、人文社科及护理与医学相结合,强化培养学生动手实践能力、独立分析问题和解决问题的评判性思维能力。建设满足以能力为本位的高素质、强能力、精专业、重实践的应用型本科护理学人才培养需求的特
李立伟主编的《感染与免疫学实验教程(全国高等医药教育规划教材)》以培养学生综合能力为出发点和落脚点,打破了现行的课程框架,改变了传统的“以学科为中心”的教学模式,将医学微生物学、人体寄生虫学和医学免疫学有机整合,并结合当前先进的实验技术,对实验内容进行了深层次的整合和优化,使实验教学和理论教学既有机结合又相对独立,兼顾了学生基础知识的学习和创新能力的培养。 本教材分为病原生物学基础实验、免疫学基础实验、综合性实验和创新性实验等四篇。病原生物学和免疫学基础实验开设了一些经典的验证性实验,以巩固理论知识和培养学生的实际动手能力;综合性实验以应用型实验和病例分析为主要形式,有机融合了各相关学科的知识和实验技术,以培养学生自主学习能力、发现问题和解决问题的能力;创新性实验由教师提出问
《医学免疫学(第3版)供本科生用》为国家*审定、批准的“十二五”普通高等教育本科***规划教材。由国内13所医科大学和综合大学医学院免疫学专业教师,根据各自多年的教学经验,并针对国内高等医学院校医学本科生的现状,共同编写而成。教材在章节设置、内容编排和取舍、“文”“图”配合、版式设计、基础与临床结合等方面做了较大改进,使之更有利于教师的“教”和学生的“学”,以提高本科生免疫学课程的教学质量。着眼于医学生的综合素质培养,《医学免疫学(第3版)供本科生用》在相应章节简明介绍免疫学进展、发展史及临床免疫学的相关知识,以期拓展医学生的知识面,并为教师备课和开展PBL教学提供知识。 《医学免疫学(第3版)供本科生用》分为“医学免疫学概论”、“免疫分子与免疫细胞”、“免疫应答”、“免疫病理”和“免疫
本书是作者对人工免疫系统研究成果的总结,着重介绍人工免疫系统与其他智能算法的集成改进,以及人工免疫系统在实际工程领域的应用,内容主要包括人工免疫系统的算法框架,免疫机理自身融合与集成,免疫机理与混沌算法、量子算法的集成,人工免疫系统在网络路由优化、土地分类评价、RFID入侵检测等工程领域的应用。 本书可作为相关专业高年级本科生及研究生的教材和参考书,也可供高等院校计算机、信息技术、人工智能和自动化等领域从事人工免疫系统研究的相关专业技术人员参考。
《医学免疫学》面向全国高等医学院校的学生,由长期奋战在教学一线的多位教授和骨干教师编写而成。《医学免疫学》内容精炼、循序渐进、图文并茂。《医学免疫学》不仅设有生动的引言和对话框,而且还附有小结、参考文献和问答题。全文共23章,既系统概括了免疫学的核心内容,又反映了该学科的前沿进展。《医学免疫学》覆盖了执业医师考试大纲中的全部内容和知识考点,是一本易学易记、精编实用的免疫学教材。
基于“追求收益**化”之朴素的经济原则和相关神经科学知识,《激励教育与数学认知非离散思想》通过131个断想,提出了“面向收益**化的大学数学激励教育”的理论框架.在“思想代表系”的写作结构中,主要以与线性代数相关的实例来例证有关的思想.在理论创新的架构中,提出了诸如“数学是隐几何”、“数学是研究逻辑等价形式的不同效用的学问”、“数学是代事学”、“数学预言新技术”、“数学是体育”、“文本医学”,以及与著名的旅行商问题有关的“和积式”概念等具体的有关数学认知的新思想.
本书以全国医学院校教学大纲为依据,以国内医学院校通用的权威教材为基础,收集、整理医学免疫学课堂笔记及各类复习题、考试题,精心编撰而成。本书由经验丰富的专家、教师集体编写,突出重点,侧重基本知识、理论的掌握,帮助读者加深理解、强化记忆、融会贯通免疫学知识。可供医学专业学生和教师使用,也可作为报考研究生人员的参考资料。
《病原生物学与免疫学 (含人体寄生虫学)》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《病原生物学与免疫学 (含人体寄生虫学)》以“按需施教,学以致用”为原则,根据专业课的需求和职业资格标准的要求,对课程内容进行了精简、融合、重组,使其科学性、现代性、实用性更加突出。《病原生物学与免疫学 (含人体寄生虫学)》内容包括医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学、实验指导四篇。 《病原生物学与免疫学 (含人体寄生虫学)》适合临床医学、口腔医学、中医学、康复、检验、影像等专业使用。
马兴铭等编著的《医学免疫学》系统阐述了医学免疫学的基本概念、基本原理和基本试验技术,对抗原、抗体、免疫球蛋白、细胞免疫和特异性应答等内容进行了详细论述,书后附英语专业词汇中英文对照表和主要参考书目,方便学生查阅和学习。《医学免疫学》精心绘制大量图表,进行归纳总结,加强读者对所学知识的理解和记忆。本教材主要使用对象是全国医药院校五年制和七年制医学生,也适用于从事相关医学研究的科技和医务工作者。
本书是全国高等医药院校*实验教学示范中心“十二五”规划教材。 本书比较全面地介绍了微生物学、寄生虫学、免疫学三个学科常用的检测技术和新近发展起来的方法。本书可作为医学本科生和研究生在学期间的实验指导,适合的层次包括大专生、本科生、研究生,适合的专业包括临床医学、医学检验、预防医学等专业,适合的学制包括四年制、五年制、七年制、八年制。本书还可作为医学实践与研究中的工具书使用,可供医学相关学科(临床医学、基础医学、护理学、药学等专业)教学和医务人员参考。