学龄儿童是指从满6岁到不满18岁的未成年人，这期间他们生长发育迅速，充足的营养是其智力和体格正常发育，乃至一生健康的物质基础。同时，这也是一个人饮食行为和生活方式形成的关键时期，从小养成健康的饮食行为和生活方式，将使他们受益终身。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》是在《中国居民膳食指南（2022）》一般人群膳食指南的基础上，通过对学龄儿童营养与健康状况的现状分析，对合理膳食、饮食行为与健康状况关系的循证，几经修改成书。在一般人群膳食指南的基础上，又增加了5条准则。家庭、学校和社会共同努力，帮助学龄儿童养成健康的饮食行为和生活方式。

杨志林主编的《健康评估习题与题解(高等院校医药卫生类实训指导习题集系列规划教材)》在帮助学生全面、系统地理解和掌握健康评估的基本知识、基本理论和基本技能的基础上，侧重训练学生提高分析和解决实际问题的能力。并在试题内容和题型上与全国护士执业资格考试进行了有机的衔接。为护理及助产专业的学生复习该课程提供参考。

本书根据《国家职业标准 有害生物防制员》的要求，由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。 本书介绍了初级有害生物防制员应掌握的工作技能及相关知识，涉及鼠类防制、蟑螂防制、蝇类防制、蚊类防制、白蚁防制、其他有害生物防制等内容。

科技进步是一柄双刃剑，在解放与发展生产力的同时，也带来相应的安全威胁及隐患。随着核、生、化等相关材料与技术的发展，其造成灾难性事件的可能性大大提高。 在《习近平关于防范风险挑战、应对突发事件论述摘编》中，总书记指出，公共安全无处不在，事关群众身体健康和生命安全。 目前，国内应对核生化威胁造成的伤亡事件的处置能力相对不足，医务人员应对此类事件的应急医学救援经验欠缺。由于核生化事件具有突发性、罕见性、破坏性、播散性等特点，短时间内往往造成核生化损伤患者应急医学救援的需求激增。此类患者的临床诊疗专业性强，需要所有参与应急医疗救援的医务人员掌握相关知识，并在有限的时间里对患者行高效、准确的临床救援决策。 北京大学第三医院承担国家级核应急医疗和防疫救援任务，在核与辐射损伤、化学毒物中毒

本书分为三部分，简明阐述了过敏的基本知识，全面介绍了对过敏性疾病的认识及对策，系统讲述了防止过敏原入侵的措施。本书内容新颖、通俗易懂、注重科学性、实用性，力求使您阅读后能对过敏性疾病有一定的认识，轻松应对各种过敏。

本教材是对卫生公共关系学的理论性和概括性总结，主要包括卫生公共关系学的职能、思想、目的、卫生组织内部和外部公共关系等方面的内容。

本教材主要特点为：1.有机生动地联系乡村医生岗位培训实际，准确地把握教材内容的广度、深度和难度，既有基本理论知识的简要论述，又有每项实践操作的主要作用、具体做法和注意事项的系列介绍，有利于乡村医生更新预防保健和卫生管理的知识结构。2.注重突出本教材的科学性、先进性、针对性、通俗性和实用性，客观针对读者的认知状况，有机灵活地将有关基本理论知识融合于基本技能的传授、示范和训练之中，使之成为一本适用于乡村医生岗位培训的科普蓝本，以一目了然和可不知其所以然的阅读性引导乡村医生学懂会做。3.在编写过程中坚持基本实践技能的侧重性，淡化学科的理论性、系统性和完整性，客观反映现代预防医学战略思想与发展趋势，生动展现生物-心理-社会医学模式宏观指导下的农村预防保健和卫生管理工作特色。

本书为“班组安全行丛书”之一，为基础知识分册。本书主要内容包括：①绪论；②主要生产行业的职业危害；③生产性粉尘及尘肺；④毒物与职业中毒；⑤物理因素职业病及其防护;⑥职业性肿瘤及其预防；⑦职业性传染病及其防治；⑧劳动防护用品的使用；⑨工伤事故及处理共计9章。 本书以通俗易懂的语言、图文并茂的形式，介绍了班组及其成员必须了解和掌握的基础职业卫生知识，可作为班组安全生产教育培训教材，也可供从事安全生产工作的有关人员参考、使用。 参加本书编写的人员有：佟瑞鹏、樊晓华、焦宇、孙超、段淼、严琳、韩雪萍、任彦彬、秦伟。