全书共分7章,第1章是儿童运动发育迟缓的概述,简单实用地介绍了运动发育迟缓的概念,介绍了在ICF架构下的运动发育系统评价及本书的适用范围。第2章是小儿正常神经精神发育规律,把小儿各种能力发展的规律及指标用简练的文字叙述和一目了然的表格展示给读者,康复治疗师及家长通过对照表格与儿童的情况,就能判断出发育是否异常。同时也对书中一些专业性的语言做了解释。第3章是儿童运动发育迟缓的运动疗法,是本书的重点内容,通过翔实的文字叙述及清晰的图片,指导家长及治疗师如何对患儿进行竖头、翻身、独坐、四爬、站、行及姿势转换与运动控制等的康复训练。第4章是儿童运动发育迟缓的作业治疗,生动地介绍了上肢精细动作的训练方法。第5章为儿童运动发育迟缓的家庭护理方法,从实际问题出发解决家长面临的姿势保持以及小儿进食、如
《药物与母乳喂养》是Hale博士和Rowe博士主编的哺乳期用药专著,该书第12版的译著为我国医务工作者提供了极大的帮助,但该译著的内容已过于陈旧,收录的药物数量也较少。目前为第17版,2017年出版。该书在前言部分详细介绍了哺乳期药物合理使用的理论知识与实践建议,为全书奠定了夯实的理论基础。正文部分,该书是以药物列表形式呈现,方便使用者查询具体药物在哺乳期使用的相关信息。附录部分,该书提供了大量翔实参考数据,也是指导合理用药不可多得的资料。该书为我们提供了哺乳期用药的参考工具,书中建立的哺乳期药物安全等级(LRC等级)将各类药物在哺乳期的使用给出了简单明了的建议,同时提供了详细可查的研究证据供进一步学习理解。 LRC等级可以说是该书的亮点,LRC等级对于药物的使用建议简单明确,早以被大多数医务工作者甚至是年
本书从临床病史、体征和检验检查中提取 症状 ,以 症状 为中心,概述每个症状的病因、发病机制和治疗原则,重点体现临床思维过程,阐述诊断和鉴别诊断。在前版的基础上进行了修订,并增加了新生儿症状章节。特别是运用循证医学、精准医学、转化医学、整合医学等新的理念,对近年儿科学领域发展较快的分子生物学技术、血液净化技术、影像学诊断技术、干细胞移植术、输血医学、抗生素应用等新理论、新观点进行了重点描述和介绍。 本书除可作为儿科医师的临床工具书外,也适宜社区全科医师及医学生在临床工作中应用。
本书深入探讨了孤独症的历史背景、诊断进展及实践策略。从历史根源到现代研究,它追溯了孤独症谱系障碍的演变与认知。书中详细阐释了 孤独症谱系 的含义,即孤独症患者表现出的多样化症状与程度。同时,针对孤独症患者行为模式的解读,本书提供了丰富的理论基础,帮助读者更好地理解孤独症患者的行为特点。此外,书中还介绍了最新的诊断思路及评估、教育和护理的有效策略。从心理、神经生物学到实践应用。
本套练习板根据幼儿认知发展规律和特殊儿童特点设计,适合 3 至 7 岁特殊儿童。采用儿童喜爱的磁板与磁贴形式,全彩画面,以 6 个不同主题的磁板搭配 1 78种丰富有趣的小磁贴,家长老师可用这套练习板,灵活方便地进行搭配组合,设计多种教学互动课程,教儿童学习数量、对应、归类、配对以及空间概念等。通过大量演练可有效促进儿童对所学知识技能的熟练掌握
天津市儿童医院院长刘薇、天津市儿童医院眼科中心主任携眼科医务人员重磅打造,专为6 12岁儿童,帮助他们正确地认识眼睛,了解眼睛的结构、功能,知晓眼睛疾病的类型和危害,以及针对不同的症状该如何进行防护,与此同时,作者专门针对近视的形成和诱因进行了有趣、通俗的解答,能够让孩子们更加清晰地认识什么样的用眼习惯会导致近视眼,以及近视眼的预防方法。
1.本书包括新生儿连续脑电监测指南、适应证,正常及异常新生儿脑电图,早产儿正常发育及损伤后脑电图,新生儿惊厥,新生儿缺氧缺血性脑病的脑电图改变及振幅整合脑电图等多方面内容,全方位介绍如何进行规范的新生儿连续脑电监测的应用及诊断。 2.第2版图片讲解更细致,图文并茂,更包含多个视频,便于读者学习掌握。
本书是严格依据国家妇幼保健相关法规和技术规范要求编写的。全书内容体现了现代临床诊疗技术和现代保健实用技术的结合。本书的特点是科学性、先进性、实用性、严谨性和简明扼要,强调公认的操作常规和成熟的技术。李健院长等医院领导对本书出版极为重视,全程指导,全力支持。参加本书编写工作的是本院各学科的教授、高级医师和专家,其中有多位博士生导师、硕士生导师。他们长期从事临床、保健和医学教育工作,具有广博的专业理论知识和丰富的工作经验。
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多年来,用绘本作为提升孩子发音和语言能力教具的工作体会,以及对腭裂儿童语言发育规律的认识,促成 腭裂语言发育早期干预绘本 的诞生。这套绘本包含《请你吃蛋糕》《我们去旅行》《维维学拼音》三本图书,依儿童成长的时间顺序展开,分别讲述了维维第一次过生日、第一次去旅行以及第一次接触汉语拼音的故事。在该系列绘本中,不仅绘本的情节,甚至连 达达 与 维维 的名字都是为腭裂孩子专门设计。名字的发音对他们更加特殊 这里不仅有儿童早期习得的声音(/d/音),还有能够促进唇、颊部在发音中协同运动的声音(/wei/音)。 《请你吃蛋糕》是一本游戏书,游戏从 捏鼻子 吹气开始。如果家长发现孩子能够轻松地完成这个动作,那么就可以顺势开始后面的游戏了,比如吹泡泡、吹风车、吹纸杯等。需要注意,游戏的目的是让孩子感知口鼻