本书内容包括化验单基本知识、健康体检基本检验项目、疾病系统常用检验项目三个部分。
王霄霞主编的《临床血液学检验技术学习指导与习题集(供医学检验技术专业用全国高等学校配套教材)》以《临床血液学检验技术》为蓝本。参编人员 *大多数为《临床血液学检验技术》主教材的作者,他们多年从事临床血液学检验的教学及临床工作,有着较丰富的教学和临床经验,使得本书质量有所保证。 本书由四部分组成,即学习目标、重点和难点内容、习题、参考答案。学习目标即为教学大纲,分为掌握、熟悉和了解三个层次。重点和难点内容用精练的文字突出了学习重点和难点,而且标题及内容基本同理论教材一致,便于学生学习、复习。习题类型有四种,即名词解释、填空题、单项选择题和简答题。 单项选择题包括A型题和B型题,A型题为*佳选择题,分为肯定型、否定型,每题只有一个标准答案;B 型题为标准配伍型*佳选择题,先提出5个备
本书未江苏省卫生厅委托编写的丛书《医疗机构医务人员三基训练指南》中的一本,该丛书对于广大医务人员来说是一套系统而全面的基础理论、基本知识和基本技能教材。 本教材按检验医学所属的各个专业进行 章 的划分。每章均分为三节:节为基础理论,讲述与该章有关的生理、生化、免疫学、血液学和微生物学等基础理论;第二节为基本知识,主要涉及该章与临床诊断和治疗的内在联系及其临床意义;第三节为基本技术,介绍临床检验实践中的常用技术、方法和操作。 随着检验医学的发展,检验医学的基础理论、基本知识和基本技术也在发展。因此,在这次编写过程中,我们注意删除一些已被淘汰或明显落后过时的内容,增加了一些新的具有基础性质的理论、知识和技术。临于形态学检验在检验医学中的基础性和重要性,加之目前一些年轻检验人员在形态
全书共10章,章着重讲述了水质理化检验的作用和特点,第二章讨论了样品采集、保存和处理的一般原则,第三章至第八章介绍了各类水质理化检验指标的测定方法,对同一指标不同测定原理做了详尽介绍,突出了测定方法的适用范围。增加了放射性指标和苯系物及取代苯的测定方法内容。第九章介绍了水质快速理化检验意义和特点。第十章讲述了水质理化检验质量控制和不确定度概念及评估。每章均附有复习思考题,供学生复习和检查学习情况用。
《临床病例检验结果剖析》由巫向前主编,本书内容:剖析近200例临床病案的检验结果,部分案例分析了检验前、中和后相关因素对检验结果的影响。每个病例均由“临床病史”、“检验结果”、“问题和解答”三大层次组成。临床检验结果涉及临床一般检验、血液检验、生化检验、免疫检验、微生物检验、寄生虫检验、分子生物学检验等,供读者阅读学习
本书是常见疾病检验诊断丛书之一,是一部关于泌尿系统疾病检验诊断的实用医学手册。全书内容涉及肾小球疾病、间质性肾炎、肾血管疾病、肾功能衰竭、前列腺疾病、泌尿系统结石、泌尿系统结核等,适合医学专业人员参考学习。 本书共由十四章组成,根据国内现状,第十三章肾移植和第十四章男生殖系统也编写在本书内。每章内容以各疾病为主线,每个疾病的论述分为“疾病概要”和“检验诊断”两部分。疾病概要主要阐述疾病病因、流行病学、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断,为检验诊断项目选择和结果分析提供理论依据;检验诊断部分主要根据疾病的特点,根据循证医学观点选择检验项目,但考虑到方法学和临床应用的差别,检验方法按“一般检验”和“特殊检验”进行归类。
本书共分三十一章,主要阐述了临床常用化验项目的正确理解与应用。 其中,至二章主要叙述临床化验报告的内容组成、正确理解及检验标本的正确采集;第三至第十四章以临床检验学和临床血液学检验为主要内容,如:临床血、尿、便三大常规化验及其他体液、分泌物。排泄物检查等;第十五至第二十二章主要为临床化学检验内容,主要包括血糖、血脂、无机离子、动脉血气分析及心肝肾功能化验等;第二十三至第二十九章为临床免疫学检验内容,主要涵盖体液免疫、细胞免疫、自身免疫、肿瘤免疫及感染的免疫学化验;第三十章为细菌学检验内容,主要为临床常用的细菌学检验内容;第三十一章为细胞遗传学检验内容,主要阐述了血液和骨髓细胞的染色体分析的临床应用。
本书是全国医药职业教育检验类规划教材之一,依照*[2006]16号文件要求,结合我国职业教育的发展特点,根据《临床基础检验学实验指导》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共十一章,分别介绍了血液标本采集与血涂片制备、血液一般检验、血栓与止血一般检验、血型鉴定与交叉配血、尿液检验、粪便检验、脑脊液检验、浆膜腔积液检验、生殖系统分泌物检验、脱落细胞学检验、综合性实验分析等十一章,书末附有操作技能考核与评价。全书内容由浅人深、可操作性强,便于学生掌握,适合医药高职教育及专科、函授及自学考试等相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书。
在卫生部教材办公室和全国高等医药院校医学检验专业教材评审委员会的规划和领导下,我们组织了部分从事医学检验教学和临床工作的专家编写了“专升本”层次的《临床医学检验基础》一书,以供医学检验“专升本”层次的学生使用。 “专升本”教育不同于零起点的全日制本科教育,教材编写采用零起点本科教材的系统分述法显然是不恰当的。在编写中我们注重以下几个方面的问题: 1.改变零起点本科系统分述法,以专题形式编写,尽可能考虑教材的系统性、完整性。 2.注重检验的规范化、标准化、质量控制、*进展,并将循证医学在检验中的应用引入教材。 3.强调临床实际应用,对专科学过,临床上已普及的常规检验方法,主要从方法学评价、临床应用和质量控制方面编写;临床尚未普及,而有待于推广的新方法、新技术,主要从检测
本教材以培养实用型医学检验技术人才为目标,坚持从医学检验岗位对人才的要求出发,按照以学生为主体的行动导向教学原则进行编写。全书包括临床标本采集、标本的前处理、微生物分离培养、微生物的鉴定、药物敏感试验、检验结果报告六大学习情境共二十二个学习项目,后设计了五个综合技能训练内容。每个学习项目设计了“学习目标”、“知识链接”、“技能训练”、“目标检测”、“技能考核”五个栏目,在明确学习目标和掌握了理论知识的前提下,同步进行操作技能训练和理论知识的再学习,后按照技能考核内容及评分标准对学生进行项目技能的考核,既体现了教学的目的性和可操作性,又便于科学评价学生的学习效果。本书既可供全国高职高专医学检验技术专业师生学习使用,也可供临床检验工作者在临床检验实际工作中参考。
本书是全国医药职业教育检验类规划教材之一,为医药高职高专《卫生理化检验》的配套实验教材。全书共分4章,包括43个实验。章为卫生理化检验实验室一般知识,包括实验须知、实验室安全知识、实验室急救知识、实验记录、有效数字修约、卫生检验报告及管理系统;第二章为水质卫生检验,包括水的物理性状及pH检验、水中有机污染指标检验、水中非金属成分检验、水中金属成分检验、水中有机成分检验;第三章为营养与食品卫生检验,包括食品营养成分检验、食品添加剂检验、几类食品的卫生质量检验;第四章为空气卫生检验。附录部分有常用实验技术、常用检测技术、常用标准溶液的配制与标定、常用缓冲溶液的配制、常用酸碱浓度表。全书为培养学生实际能力的指导教材,可供医学检验高职高专学生使用。
本书初版于1977年,再版于1985年。为了适应当前检验仪器的不断更新,操作微量化、自动化等技术的新进展,特参阅近年来国内临床化验的有关资料,将原书进行了较大的修改、补充与重写,增添了血液流变学、人体微量元素、肿瘤等化验内容。 本书共十八章,编写时力求简明、实用,每项化验着重介绍临床应用指证和意义,并注意反映各项化验之间的关联性,使读者易于理解,触类旁通。 本书还在附录中介绍了超声技术、计算机断层扫描、磁共振成像、放射性核素计算机摄影等检测设备可用于诊断哪些主要疾病;检验常用外文缩写词中文含义及常用化验参考值;以便读者查阅。
本书的主要读者对象为患者和他们的家属或亲朋好友。 化验检查是许多患者经常遇到的问题之一。化验检查是医生检查病人病情、做出正确诊断、观察治疗效果的必要手段之一,而看不懂的各种术语、外文符号、单位和参考值等,又是许多读者十分关心的问题。想要获得这方面的知识,你可以参考本书所提供的资料。 本书内容采用问答的方式,尽量以通俗易懂的语言进行讲述,本书选择了一些具有普遍意义和使用较为广泛的检验项目进行编写,不求全面,只求普及和通俗易懂,尽量使没有许多医学常识的读者能够看得懂,看得明白。 需要说明的是,化验检查虽然是疾病诊断必不可少的检查内容,但它不是*的,更不是的。许多化验项目,其结果并不是特异的,有的结果则与化验方法、病情演变、个体差异、外界影响因素有关,化验结果只是疾病诊断的参
本书以计算机技术为主线介绍厂分形、模糊数学、化学计量学、汁算机图形图像处理技术等基本概念及其在临床检验、输血技术和检验医学统计中的应用,提供了一些新的研究思路。介绍厂科学计算语言MATLAB的一些基本操作方法并提供了一些具体的应用程序。 本书叮供相关专业大学高年级学生、研究生以及临床工作者和科研人员参考。
夏薇主编的《临床血液学检验学习指导与习题集》是一门理论性和实践性强而又发展迅速的检验医学专业主干课程之一。为了深刻理解所学内容、把握学习重点和难点,应广大师生的要求,人民卫生出版社组织编写了检验专业本科规划教材《临床血液学检验》的配套教材《临床血液学检验学习指导与习题集》。
临床输血检验是医学检验专业重要分支之一,是高等医药院校医学生的必修课程。《临床输血检验实验指导》该书作为《临床输血检验》配套实验教材,严格按照输血科SOP文件介绍各实验规范性操作,紧密结合临床输血检验理论与临床实际应用,对学生进行相关输血检验技术的基础知识讲授和规范操作技能训练,让学生掌握输血检验基本操作技能,以及适用于临床的输血检验实验,注重对基础性实验的教授,并设置综合性实验以加强对学生综合分析能力的培养。该书以医学检验专业本科生教学为主,同时可作为临床输血检验工作者参考用书。