本教材是在国家中医药管理局指导下编写的新世纪全国高等中医药院校七年制规划教材，主要供七年制中医专业学生使用，也可作为中医硕士研究生学习温病学的参考书。 温病学作为中医学的重要组成部分，历来是学习中医学的基础之一。在中医高等院校建立后，温病学课程一直是中医专业本科学生必修的主干课程。温病学既是临床学科，又具有基础学科的功能。温病学中关于热性病的诊治内容，对于指导现代临床对感染性、传染性疾病的治疗有重要的作用，而且温病学中许多基本理论又是中医学基础理论的重要组成部分，所以温病学的教学有仅关系到学生对热性病治疗的水平，而且对学生掌握中医辨证论治理论并付诸实践有着深远的影响。

本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供的借鉴。

本教材以儿科学基本理论、基本知识和基本技能为重点，在注重科学性和 性的同时，力求内容简练、实用、易懂，知识点明确，学生好学，教师好教。本教材突出以学生为中心的教育理念，临床案例的学习以学生主动学习为主，教师则以启发学生思考，引导学生提出问题，并给予相应的指导。

计算问题在数学的学习中非常重要，从小学一直贯穿至高中。本书主要以七年级所学内容中的计算为主，条理清楚。整体分为十五周的同步练习内容，每周的练习内容中又包含每日练习、周中检测、本周验收三部分。整套图书以梳理计算的概念及算理为主，以知识点 典例 并举一反三变式练习。实用性强。

书系总体特色 1、主书练习册总体特色 （1）同步练习，细分课时，讲练结合； （2）栏目分层，梯度合理，由易到难； （3）滚动练习，综合练习，强化考点； （4）栏目版块，整页设计，方便检测。 2、讲解插册（《狂K重点》）总体特色 （1）学生自主预习使用，学生课后复习使用； （2）左侧经典例题呈现，右侧变式训练灵活； （3）拓展内容坚实有用，疑难问题扫清障碍; （4）变式练习链接主书，主书狂K互动； （5）图片漫画生动有趣，轻松讲解容易理解。

本书延续《数学这样学就对了：中小学数学的结构化思维》中的“框架思维”方法，以《义务教育数学课程标准》的要求为内核，综合运用人物对话、知识讲述、真题回顾、实操解题等写作方法，在算术、代数、几何这三个板块内，以知识内容的衔接为起点，逐步实现从第二学段(4～6年级)到第三学段(7～9年级)的跨学段思维能力衔接。为了提升实际解题能力，本书提炼出“8个框架、17个结构”，与数形结合、分类讨论、方程与函数等数学学习的思想方法一起，渗透到每个章节的叙述中，结合精选的例题与习题，让读者在各个章节的阅读中，都能体验到从解题思想、策略到解题方法的完整认知过程，并始终依托“框架思维”，保持看待数学解题的“俯视感”，从而增强学好初中数学的信心。

本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供一定的借鉴。

文献信息检索课是一门关于如何查找文献、知识和信息的工具性课程，它被人们喻为开启知识宝库的钥匙。当你在临床医疗、科学研究或学习生活中遇到任何疑难问题，都可以尝试通过检索来获取知识信息、寻找问题答案。 随着信息技术的迅猛发展和网络交流的日益普及，21世纪步入了一个具有鲜明时代特征的信息化新天地。信息能力成为信息社会新型劳动者的基本生存与发展能力，信息素养作为信息时代人才科学素养的重要基础，不仅为现代教育模式注入了全新的内容，也对教育环境整体优化提出了新的挑战。 本书是在国家*和卫生部的支持下，由全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室组织编写的八年制临床医学专业规划教材之一。在编写过程中，全体编者精诚合作，怀精品意识，下精细功能，力求使本书能在符合“三基”、“五性”原则的基础

我国医学教育学制改革问题经过长期的实践与论证，*在去年正式决定试办八年制，并将其定为医学教育的发展方向和培养高层次医学人才的目标。为了适应长学制高层次医学专业的办学方向，适应21世纪医学专业人才培养的需要，遵照全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室的要求，我们编写的《临床诊断学》问世了。这是八年制32种规划教材之一，是该专业学生必修的临床基础课，是联系基础与临床学科学习的桥梁和纽带。 本书内容包括六篇，本书特点如书名所示，注重临床（或床旁）教学与实践，同时强调理论与实践相结合，强调临床技能与能力的提高。主要特点概括如下： 1、适应跨世纪社会对医疗服务的需要和医学模式转变，全书贯穿以人为本，医德规范，强调医师的职业素质要求，重视建立良好医患关系和接触病人的技巧。 2、深化了各

本书一共有13章，其章次顺序、内容与《核医学》教材相匹配。每一章包括三部分内容：（1）要点，为该章节的重点的难点的解析；（2）自测题，是本书的主要内容和精髓，包括名词解释、专业名词中英文互译、填空题、选择题、问答题和思考病例分析；（3）参考答案，每1道试题都有相应的标准答案。为了教与学的相互配合和相互促进，进一步调动学生学习兴趣与再提高，书中还编入了一定量的建议学生阅读相关参考书目内容的试题即提高题。 本书与五年制全国高等医学院校《核医学》教材配套的《核医学要点与自测》（包括各种试题、病例分析及参考答案）已经出版，本书由北京大学医院核医学科主任王荣福教授主编，它将大大地方便教师教学和有利于学生复习，同时为核医学专业资格、核医学技术专业资格晋升及报考研究生考试提供了很好的复习素

本教材为适应我国高等医药院校实验针灸学教育教学发展需要，全面推进素质教育，培养高素质创新人才而编写。 本教材内容深入浅出，新颖实用，富有时代感，注重科学素质和创新能力、实践能力的培养，同时力求反映*的科研成果和学术发展的主要成就，在内容选取和编排上都力求有所创新，从而为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。 本教材适用性强，既可作为高等中医药院校针灸推拿学专业本科生、研究生教材，又可供各类从事针灸推拿、中医、中西医结合医学专业的教师、研究人员和医务人员参考。

全书包括总论、医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物、实验技术及抗寄生虫药物共五篇，总的指导思想是力求反映教学改革成果，强调三基、加强基础与临床联系，同时介绍新理论、新知识、新技术与方法，也引入一些学术上有争议的问题，以启发学生思维、拓宽科研思路及培养创新精神。 寄生虫学属病原生物学范畴。本书以寄生虫形态、生活史为重点。为适应七年制临床医学专业需要，在致病机制及流行规律方面较多地侧重于临床及防治现场。为帮助提高学生的英语能力，专业词汇多附有英文，并在书末附有英文索引及主要的中英文参考书目录，以便查阅及自学。 本书面向七年制临床医学专业，但在编写时已注意到五年制专业的特点。因此在条件比较合适的五年制院校也可使用此书。

本书共20章，由四部分组成：篇为“总论”；第二篇为“细胞分子病理生理学”；第三篇为“基本病理过程的病理生理学”；第四篇为“器官系统病理生理学”。全书内容在充分体现基础理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的基础上，注重体现生命科学的新进展、新成就、医学模式转变及疾病谱变化等时代特征，使之“更新、更深、更精”。例如在总论中增加了“循证医学”、“衰老”、“疾病基因组学”和“疾病蛋白质组学”等内容；在基本病理过程中增加了“肿瘤”一章；在器官系统病理生理学中增加了“消化道功能障碍”、“脑功能不全”等章节；在心血管功能障碍一章中增加了“高血压”和“动脉粥样硬化”等；并特别增加了“细胞与分子病理生理学”的内容。同时还将有关内容作了适当调整和扩展，如将弥散性血管内

《循证医学》分4篇共25章。针对本书定位，确保本科生通过本课程学习，达到能从临床工作中发掘问题，针对患者常见问题学会查证、用证，培养批判性思维、信息管理和解决临床问题的能力。因此，重点讲授内容包括篇的、二、四、七章和第二篇的第八至十一章。 汇集国内早、多、前沿的一手循证医学教学、科研、实践和管理经验，融入近年国内外专家针对循证医学教学的经验和建议，汲取国外straus等编写的第三版《循证医学》专著精髓，由线执教的国内外循证医学专家倾力打造，注重求真、新颖，与国际接轨的同时强调本土化。 本书内容既适合医学院校五年制本科生掌握循证医学基础理论、基本知识和基本技能，能查证、用证；也适合八年制学生和研究生针对临床问题能创证、用证。同时，对我国医学界学习和实践循证医学也具有重要参考价值。

为了进一步推动长学制医学教育的发民用工业，全国高等医药教材建设研究会和卫生办公室组织编写全国高等学校八年制临床医学专业教材。 随着科技的飞速发展，医学影像学从传统的放射诊断学发展成具有超声成像、CT、MRI、核素检查、介入放射学等诸多门类的学样。医学影像学不再局限于单纯形态学诊断，已发展成为诊断、治疗并重，并着眼于功能研究、分子水平研究。总之，医学影像学在现代医疗工作中占有重要地位。 我们在编写教材中，遵循三基（基础理论、基本知识、基本技能）、五性（思想生、科学性、先进性、启发性、适用性）的原则，借鉴汪绍训教授、吴恩惠教授等主编教材中的精华，增添了一些新技术、新进展，努力使该教材达到“新、精、深”的编写要求，以适合长学制临床医学教育。 该书分为十篇，篇概论主要侧重介绍医学影像

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。

科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究，有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的，但从中可以得到启迪，科研工作也要这样，学科之间的深层次渗透，引进的新技术、新方法，综合得越好，就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式，主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验，也可能其中扉的交流形式，也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是：文中提到的中药仅是作为例子来说明，请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。