本教材自1988年版及1997年第二版出版以来，为我国医学检验人才的培养发挥了重要作用，此段历史可予以佐证。如今二版教材已使用6年，尤其在此期间人类又跨越新的世纪，针对医学本科教育在21世纪的新要求，在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办的领导下，医学检验专业教材评审委员会和全体编者共同努力下，新一版的检验专业系列教材即将与广大师生见面。第三版教材的变动较大，首先是书名的变化。为突出检验专业特点，缩短与临床医学的距离，决定将原书名“微生物学和微生物检验”更名为“临床微生物学与微生物检验”。另外根据医学本科教育改革的总体变动，坚持“前期趋同，后期分化”的原则，不论是临床医学中的什么专业方向，前三年都要上同样的基础课程，后两年才突出专业特点。按此要求，在前四年已学过《医学微生物学》。为避

生物反馈技术始于20世纪60年代，是一种重要的行为治疗方法。本书全面系统地介绍了生物反馈的基本理论和原理、仪器设备及其在实践中的应用。全书共分18章，前3章论述了生物反馈治疗的原理、仪器设备、反馈指标、应激管理和放松技术，第4~17章逐一详尽地讨论了各种相关疾病，如高血压、冠心病、糖尿病等的生物反馈治疗方法，并对不同疾病治疗过程中的实施步骤做了具体的介绍，以便读者能参考并付于实践，第18章简述了生物反馈技术在竞技体育中的具体应用。书末附有一些对开展临床生物反馈治疗技术有参考价值的心理生理评定量表以及目前因特网上有用的网站，便于读者更深入了解生物反馈的现状和进展，促进我国生物反馈技术的水平提高和应用。本书主要为精神卫生、心理治疗及临床医学工作者提供一本实用的参考书，也可作为各大专院校相关专业的

公共卫生监督学是研究卫生监督制度的卫生监督实践，揭示卫生监督工作的一般规律的综合边缘学科。公共卫生监督学的理论基础是预防医学、卫生法学、监督学、社会学等学科。公共卫生监督督学的脱颖而出是不依人的意志为转移的。它顺应社会进步的需要，合乎科学发展的一般规律。因此，其研究对象的选定，是有其可靠的理论依据和实践依据的。

全书分为四篇，共21章，主要介绍当前微循环学研究领域的基本理论和实验技术。总论篇主要概述微循环学基本概念和理论知识；各论篇侧重叙述上要脏器微循环的特点；疾病篇阐述了常见病的微循环改变；实验篇主要从分子、细胞、组织、脏器到整体等不同层体介绍微循环学的研究方法与技术。全书不仅进行了理论知识的论述，更突出了实用的特点，读者可根据书中提供的具体方法进行实验操作。本书适用于基础、临床、预防医学及中医学名专业工作者，可作为微循环学教学用书及实验指导。

本书是根据全国高等医学院校规划教材及其他高等医学院校协编教材的内容，由全国20所高等医学院校的教授执笔编写的。全书分为19章，每章由教学大纲要求、基本纲要、习题、参考答案等部分组成。全书层次清楚，结构严谨，内容全面系统，重点突出，题量较大，对学生系统复习、重点掌握本科理论知识和应对考试，具有很好的指导作用。适于医学研究生、本科生、成教学生及专科学生复习参考。

《心脏生理学：从细胞到循环（第3版）》原作是一部名著，其版曾被誉为心脏生理学的里程碑。此第三版，增加了新篇章，介绍了新进展。全书分6部分共20章，部分介绍了心血管系统的基本概念、血液循环的调节、控制以及心脏的超微结构;第二部分从分子水平讲述了离子通道、离子泵等的结构与功能，结合起搏点、传导系统的特性，增加了心电图的内容;第三部分系统介绍了钙在兴奋-收缩偶联、心肌收缩与舒张过程中的关键作用，引入了许多新进展;第四篇从器官水平论述心脏供氧、代谢和做功特点并从分子水平分析心肌肥大的形成;第五部分系统介绍了循环生理学的内容;一部分讲述了病理生理学内容，包括心肌缺血、心肌梗死、缺血再灌、心律失常等，通过这些章节将基础心脏生理学与临床实践联系起来。《心脏生理学：从细胞到循环（第3版）》内容丰富、要点

本书包括四个部分。部分为专题讲座，共收集40篇文章，对生理学教学中重要问题进行了阐述，文章内容产不很深、很新，但力求把基本概念、基本事实讲清楚，并尽可能地联系临床实际，使教师掌握较宽厚的知识。第二部分为教学方法研讨，共收集了9篇文章。有老教授们语重心长的教学心得体会，有对教学各环节如课堂讨论、课件设计和制作等的经验介绍。第三部分为生理学史料故事，共收集了8篇文章，包括生理学发展中的重要史实、历次诺贝尔生学或医学奖的剖析等。为生理学教学增添了生动活泼的、有教育意义的人文内涵。第四部分为教学要点，为贯彻少而精的原则，将各章中要求讲深讲透的内容用黑体字标出，以企有助于中青年教师更好地掌握重点。

本书是根据全国高等医学院校规划教材及其他高等医学院校协编教材的内容，由全国20所高等医学院校的教授执笔编写的。全书分为19章，每章由教学大纲要求、基本纲要、习题、参考答案等部分组成。全书层次清楚，结构严谨，内容全面系统，重点突出，题量较大，对学生系统复习、重点掌握本科理论知识和应对考试，具有很好的指导作用。适于医学研究生、本科生、成教学生及专科学生复习参考。

20多年来，前7版《营养学概念与争论》为北美和教授们广泛使用。读者们的建议使我们受益匪浅，在这本千年新版中，我们极力使之符合时代变化的要求。21世纪伊始，世界卫生组织预计发达国家人口寿命将延长，婴儿和儿童死亡率将减少，因患心血管疾病而不能正常生活的老年人口也会降低。这得益于营养科学得发展，得益于疾病治疗得进步，也得益于针对如何选择有意于健康的生活方式而进行的教育。本书提供了营养科学的中的重要概念，并帮助读者在面对纷繁芜杂的选择机会时作出明智之举。《营养学概念与争论》(Nutrition：ConceptsandControversies)一书就像书名所表示的那样，本书既介绍了营养学的基本概念，又对当前一些营养学的争论问题予以关注和解释。作者注重教与学双方的纽带关系，全书图片清晰多彩，能激发读者的兴趣并加深了读者对营养学基本概念的

疼痛是病人的主观感觉，对于同一种疾病来说，不同的病人可以有不同程度和不同类型的疼痛；即使是同一类型的疼痛，不同病人所表达的描述语可以各不相同，这不但受年龄的影响。而且还因文化素养的不同而各异。《疼痛学》（第三版）内容极为丰富。全书共三个单元，18篇，81章，几乎包括了有关疼痛的基础理论、各专科主要疾病的疼痛特征和机制、疼痛的各种治疗原则等各个方面。该书的内容包含了有关神经解剖学、生理学、化物化学、病理学、病理生理学、药理学、临理学、临床医学各专业、社会医学、预防医学、以及医学心理学等诸领域。该书结构严谨，每章就一个专题进行深入系统地论述，同时又是全书中不可分割的有机组成成分。本书不仅是疼痛领域研究专业人员的不可多得的教材，也是基础医学、临床医学、预防医学、社会医学和心理学专业人员

经全面地更新、修订，《免疫学》第六版正式出版。本书前半部分——基础免疫学较前几版做了全面的组织调整。所有章节均附有思考题，并在本书后附有详尽的解答。在临床免疫学部分，为了达到全面的、有针对性的教学目的，思考题中还附有必要的临床检验数据或插图。本书引用了250幅高质量的照片，使临床免疫学的讲解更加直观；400幅讲解性图表，使复杂的免疫过程一目了然。结合网上教学（.fleshandbones.），本书是一本真正有价值的教学与学习工具。

《学要点与自测》全书共21章，章次顺序，内容与《学》相匹配。每一章包括三部分内容1.学习要点，为该章节的重点和难点的说明、叙述和解析；2.自测题，是本书的主要内容，包括名词解释、专业名词中英文互译、填空题、选择题（包括A型、B型和X型。A型题即单项选择，要求在提供的5个备选答案中选出一个答案；B型题即配伍题，先列出5个备选答案，而后提出若干问题，每一备选答案可以不选，也可以选一次或多次，每题选配一个答案；X型题即多项选择题，在5个备选答案中选出2个或2个以上的正确答案）、问答题（包括简答题和问答题）等。3.参考答案，即在每章后列出答案，供自测评分。

《面神经麻痹》是一部全面、系统地论述面神经麻痹的专著。全书共分22章，从胚胎发生学异常到临床各种原因所致的面神经麻痹都进行了详尽的阐述。

本书是《社会医学》电大的配套辅导。《社会医学》是卫生事业管理专业读一们重要的必修课程，编写本书的目的正是为了广大多位杀管理专业人员能更好地理解、掌握这门课的内容，并在今后的学习和工作中得到应用。本书按每章分成三部分。部分为以章的重点和难点内容，在学习女人之后，再通过本书的重点难点内容抓住关键，并强化所学的内容。第二部分为自测题，是为了检验学生所学的知识。第三部分是自测题的参考答案。