本书是在挖掘中医基础理论内涵特色的基础上,对近年中医基础理论体系现代研究进行系统而较为完整总结而成。全书共分9编,包括阴阳五行、藏象、气血津液、经络、病因病机、治则治法、人格体质等学说的现代研究以及研究思路和方法;新理论、新技术在中医基础理论研究中的应用;另附特约专家论坛等内容。资料新颖,内容丰富,阐述详尽。 本书不仅是从事中医药临床、教学和科研人员的重要参考书,而且可作为中医、中西医结合研究生、七年制硕士班生、西学中双学位以及高年级本科生提高课程的教材,以拓展专业知识,掌握学术发展动态,培养科研素质,为今后的科研工作打下扎实的基础。同时本书亦可作为中西医临床医生进行继续教育的良好素材。
全书共分为7篇34章,内容上以骨科学基本知识为主体,涵盖了解剖学、影像学、风湿病学、病理学、康复医学等学科的部分内容,并对其进行了重新整合,剔除了重复的内容, 加注重与临床疾病相关的重点知识介绍。本教材每章后的小结基本涵盖本章需要掌握的重点知识,促进学生 加高效地学习,充分满足了 执业医师考试及研究生考试的总体要求;思考题既巩固了本章内所学的基础知识,又可以进一步发散学生的思维。
本书为《等离子体辐射的电磁散射》1975年版的 新版,在其基础上增加了工业和热密等离子体、高能粒子测量和仪器、集体汤姆孙散射与技术等内容。《BR》 本书全面系统地介绍了等离子体散射的基本概念、描述与测量方法,以及在各行业的应用。本书正文共12章,第1章为概述,第2章介绍了等离子体散射功率谱的基本概念、散射功率谱与等离子体密度涨落之间的关系式,第3章推导了集体行为非磁化、准平衡态等离子体的通用散射谱表达式,第4章推导了等离子体的非集体性散射,第5章分析了等离子体的集体性散射谱的实验结果,第6章讨论了利用散射技术进行等离子体诊断存在的局限与问题,第7章介绍了光学仪器函数、光谱仪与光学校准,第8章结合一些具体应用讨论了如何利用汤姆孙散射技术,第9章讨论了工业等离子体、高能离子散射与聚变等离子体, 0章推
本书结合大量 卫生经济学领域经典研究,全面概述了健康经济学理论,包括与该学科相关的经济学概念、卫生领域的特殊性、模型、重要的实践研究和一般常识和结论。本书前几个章节主要为读者阐述及协助读者搭建起健康经济的关键方法学理论及主要概念。之后的章节开始重点关注卫生领域中 为重要的政策、学术问题,如有关医疗保险及其改革的内容与成效、医疗领域中的新技术的使用、卫生服务市场等。此外,本书还全面而详细地介绍了美国的医疗卫生保健系统,内容涵盖医院,医生,患者,医疗管理模式,支付制度,卫生保健体系,卫生保险,等等。另外,本书每一章后都附有很多思考题,帮助学生 加深入地理解一些健康经济学概念和方法。
内容包含了传统教材中的《生物化学》《分子生物学》《细胞生物学》和《医学遗传学》及新兴的基因组学相关内容。第2版在 版的基础上,参考了 上相关的知名教材,结合开展相关整合课程的经验,联系各校的相关课程的教学大纲进行修订。分为8篇,42章。 篇 生命的分子,介绍生命中主要的分子的结构和功能。第二篇 细胞结构。第三篇 细胞代谢。第四篇 基因及基因表达。第五篇 细胞的生命活动。第六篇 细胞通讯与细胞应激。第七篇 生命的遗传。第八篇 常用分子和细胞生物学技术。
内容包含了传统教材中的《生物化学》《分子生物学》《细胞生物学》和《医学遗传学》及新兴的基因组学相关内容。第2版在 版的基础上,参考了 上相关的知名教材,结合开展相关整合课程的经验,联系各校的相关课程的教学大纲进行修订。分为8篇,42章。 篇 生命的分子,介绍生命中主要的分子的结构和功能。第二篇 细胞结构。第三篇 细胞代谢。第四篇 基因及基因表达。第五篇 细胞的生命活动。第六篇 细胞通讯与细胞应激。第七篇 生命的遗传。第八篇 常用分子和细胞生物学技术。
《铁代谢与相关疾病》总结了近10年铁代谢从基础到临床的研究进展。全书共26章。第1~11章是基础部分,讨论了铁的生物学作用、毒性、吸收、转运、释放,以及参与铁代谢的主要蛋白质的结构和功能;第12~26章是临床部分,讨论了常见铁代谢紊乱疾病如神经变性疾病、遗传性血色素沉着病、运动性贫血、弗里德赖希共济失调、低氧、骨质矿化异常、妊娠期贫血等与铁代谢的关系,阐述了转铁蛋白-转铁蛋白受体系统在药物运输和定向给药中的应用及铁调素相关药物的药理学应用。 《铁代谢与相关疾病》可供高等医学院校、综合性大学相关专业的本科生、研究生、教师和相关科研单位的研究人员参考。
全书分为20章。在系统介绍生理学基本知识的同时,结合临床疾病分析发病机制和功能障碍,强调生理学知识在临床实践中的应用,以提高医疗水平。在每一章的开始和结尾均举出病例进行分析,每一节均提出复习思考题以及大量精致的插图,以帮助读者领会和消化所学知识。各章节展示了相关领域的前沿进展。生理学与医学认识原理和器官系统整合是本书很有特色的内容。书后附有参考文献和专业名词解释供参考。 读者对象:医学院校高年级学生、研究生、专升本科学生、全科医学专业学生以及相关专业教师。