《数码摄影与后期处理教程》包括摄影与后期处理两大部分内容，全书由浅入深、循序渐进地安排知识点，特别注重教学的实操性与趣味性。 《数码摄影与后期处理教程》共分为6章，第1章介绍了摄影的相关设备，以及摄影的基础理论知识，带领初学者入门。第2章介绍了控制单反照相机的相关技巧和原理，让学习者熟练掌握单反照相机的操作。第3章介绍了摄影创作与提高的相关知识和技能，主要包括构图与用光。第4章介绍了摄影棚的常用设备和使用方法，以及在摄影棚拍摄人像与商品的布光方法和技巧。第5章介绍了人像摄影、风光摄影、电商摄影、人文摄影四大类摄影的原理和方法。第6章介绍了摄影后期处理常用的方法和技巧，重点介绍了人像皮肤处理和美白、风光的调色技巧、商品图片的精修方法和技巧。 《数码摄影与后期处理教程》内容有趣
本教材是高等职业教育中医药类创新教材之一，根据《药理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，全书共44章，内容上涵盖药理学的基本原理和各器官系统疾病的临床常用药物介绍。本教材力求体现药理学学科特点，重点阐明临床常用药物的体内过程及特点、药理作用及机制、临床应用及不良反应等，为指导临床合理用药，发挥药物 疗效、降低不良反应提供理论依据。本教材为书网融合教材，配套提供了课件PPT与题库等数字资源，使教学资源 加多样化、立体化。本教材供高等职业教育中医学、针灸推拿、中医骨伤、护理、中药学等专业使用。
本教材自2007年出版以来，虽然以其别具一格的临床案例为特色，深受广大师生及临床护理人员的喜爱，但是仍有缺憾，如对护理工作过程突出不够、护理技能偏少等。为此，我们在靠前版教材的基础上对本教材做了进一步
本书通过对职业教育教学系统理论、职业教育学习理论、职业教育传播理论和职业教育教学理论进行有针对性的研究，明确了职业教育的教学定义、教学目标、教学内容、教学过程、教学组织和教学模式六个与职业教育教学设计相关的理论问题，旨在建立现代职业教育的教学观。在此基础上，提出了职业教育教学设计要以全面素质为基础、能力为本位的指导思想；制定了职业教育教学设计的系统优化、职业活动、动机发展、能力本位、教育传播五项原则；并在上述原则的指导下，构建了职业教育教学设计的基本模式，设计了职业教育教学设计评价的指标体系以及主要教学方案：从而解决了职业教育教学设计的一些基本问题，诸如职业教育教学目标的确立、学习者分析、学习内容分析、教学策略制定、教学评价等。 本书可供职业教育院校广大教师、职业教育教学
