《传染病护理学学习指导（第3版）/全国卫生高等职业教育规划教材辅导教材》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病护理学》（第3版）配套使用的学习指导用书，是由编写《传染病护理学》（第3版）教材的参编院校教师共同编写。 本学习指导*部分是以章节为单位分别编写了测试题。测试题包括选择题（A1、A2、A3/A4型题）、填空题、名词解释、简答题、应用题，其中A1型题、A2型题、A3/A4型题，与护士执业资格考试题型保持一致。学生应在认真通读、熟练掌握主教材内容的基础上进行测试题练习，对所学知识进行复习，并可通过对各种类型测试题的练习自我检测学习效果。另外，也便于学生熟悉考试题型，明确考试具体要求。学习指导的第二部分是参考答案及解析，各类题型均有参考答案，便于学生验证答题的正确性，并从中学习答题的技巧。较难
何旭辉、李豫青主编的《生物化学学习指导与习题集(内附实验指导)》是由全国医学院校高职高专系列教材编审委员会依照国家 十二五 规划教材建设的相关精神，组织编写的护理专业《生物化学》教材的配套教材。 本配套教材包括 学习指导与习题集 和 实验指导 两大部分。 学习指导与习题集 部分是以护理专业《生物化学》教材的内容为依据编写的，每章包括重点解析、测试题和参考答案三部分。 实验指导 部分依据医学专科护理专业生物化学教学的需要，选取了8个常规的生物化学实验进行阐述，以供各院校在实验教学时自行选择。
由絖军汉、吴水盛主编的《中医学》为医学高等专科学校临床医学专业系列教材之一，供全国高等医学专科学校临床医学专业及相关专业学习中医课程使用。《中医学》以现行各版本的教材为基础，吸取各家的长处，又在内容与形式上做了一些改进，努力做到既有继承性、连续性，又适应与满足学生的学习需求。本课程计划课时76学时，主要介绍中医学的基础理论以及在临床的综合运用。通过对本门课程的学习，使学生能够掌握一定的中医学基本理论和基本技能，并能初步运用中医药防治常见病和多发病。内容分上、下篇。上篇主要内容有阴阳五行精气学说、藏象学说、气血津液、经络、病因病机、四诊、辨证、治则与治法、中药、方剂。下篇有针灸、内科病证、妇科病证、儿科病证、外科病证。书末附有常用方剂、参考书目，以备查阅。
《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》(作者胡巧红)根据高等药学专科人才培养目标以及药物制剂生产和应用实践的要求，在《药剂学》的基础上进行了修订。《药剂学(第2版全国普通高等专科教育药学类规划教材)》注重理论与实践的结合以及学生综合知识、能力的培养，对生产实践的知识进行了重点描述。本教材编写内容严格遵照《药品管理法》、《药品生产质量管理规范(2010年修订)》、《中华人民共和国药典》(加10年版)等，不仅增强学生专业素养以及责任感的培养，而且能更好地适应生产和应用的实际需要。本教材增加了“知识链接”、“知识拓展”、“想一想”等教学内容，增加了教材学习的趣味性。本教材精练了理论知识的内容，加强各种常规剂型生产制备方法的介绍以及药物制剂实际应用的有关内容，同时还对各种剂型的*进展和制
本教材立足于生物制药类高职高专教育的培养目标、知识结构和能力要求而编写，力求以通俗的语言和图解的方式介绍天然药物中主要有效成分的类型、理化性质，以及生产实践中的提取和分离方法。附录“实验指导”部分旨在提高学生对天然药物进行分离提取的实际操作水平。
《社区护理》为适应社区医疗护理事业发展的需要，培养更多优秀的社区护士，做好社区护理服务，作者结合社区护理的特点和需要，分8章重点介绍了护士职业素质与礼仪、整体护理程序、清洁消毒灭菌、传染病与护理和基础护理技术，以及内、外、妇、儿、口腔、五官、皮肤等专科疾病常见护理问题、护理措施和健康教育等。
本书紧扣教学内容，严格按照教学大纲要求的范围和深度，注重试题的严谨和准确，努力体现高等职业技术教育中药专业人员应具备的知识水平，并在试题内容、类型上与我国执业中药师考试接轨，以符合岗位需求。 本书按照教材的章节顺序编排，并在第1版辅助教材《分析化学习题集》的基础上进行了调整。各章前面是学习重点、难点解析，大多数章根据内容的特点设有学法指导，后面是习题及参考答案。
本教材明确了医疗美容技术的学科任务和实施范畴，介绍了各类医疗美容技术，既归纳了已广泛应用、临床证明疗效可靠的成熟技术，也介绍了一些具有广阔应用前景的新技术。为适应社会需求，书中将美甲、毛发美容及美容机构的经营管理等相关内容纳入本书，既丰富了医疗美容技术的内涵，又拓宽了医疗美容技术专业学生的就业渠道。全书较好地体现了理论与实践相结合，美学与医疗技术相结合的原则，内容翔实，操作指导具体，易于学习和掌握。
本教材为医药卫生类高职高专基础医学教材。全书以技能素质需求、课程体系、课程内容、知识模块构建为指导思想，以准确性、实用性、先进性、循证性为原则编写，具有理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、综合素质高的特点。 全书共3篇18章。篇主要介绍环境与健康方面的有关内容；第二篇介绍医学统计方法的相关概念；第三篇介绍流行病学方法与实践的相关知识。 本教材可供医药卫生类院校师生使用，也可供相关人员职业培训使用。
内科学是临床医学中与各科联系*密切的一个学科，涉及面广，医学整体知识性强，是临床各科的基础。随着医学科学和医学教育事业的发展，有关内科学方面的基础理论研究及临床诊治都有了迅速发展，新概念、新理论、新观点、新药物、新技术、新疗法不断涌现，循证医学也在不断地把*证据推向临床。 为了进一步适应科学技术的发展和社会大众对医疗保健需求的提高，落实以人为本的科学发展观，提高专科医学教育的质量，2007年北京大学医学出版社决定在全国范围内组织有关学校的老师编写第三版临床医学专业和第二版护理专业教材。为此，成立了教材编审委员会，以推动教材建设的改革，进一步提高其适用性。本版教材本着 理论够用，结合实践，指导自学 的原则，力求语言流畅，叙述清晰，图文并茂，利于教学。同时参考了助理医师执业资格考试的要
本书是为适应我国高等职业教育教学改革和发展的需要，由卫生部教材办公室及全国高等学校高职高专药品类专业教育教材建设指导委员会组织编写的，服务中药制药技术专业建设的全国高职高专中药制药技术专业卫生部“十一五”规划教材。可供高职院校中药制药技术及相关专业使用。教材的编写贯彻“实用为主，必需、够用和管用为度”的原则，紧紧围绕“面向生产、建设、服务和管理一线需要的高技能人才”的培养目标，根据完成职业岗位工作任务所需知识、能力与素质要求，考虑学生取得相关职业资格需求，以培养学生的职业能力为重点，打破传统的学科知识体系，从职业工作出发，构建了融教、学、做为一体的教材模式。 全书共分八个学习情境。重点介绍中药中各类活性成分提取分离的方法与技术。每个学习情境之下设计3～5个学习性工作任务，加强了
本书为全国高职高专药学类专业规划教材，内容分总论、各论及实践教学三部分。总论概述生药学的起源与发展、生药的标准、鉴定、生产、流通、利用等；各论介绍生药180种，其中要求掌握的100种生药均为国家执业药师统一考试要求的药材，所描述生药均以《中华人民共和国药典》(2005年版)为标准；实践教学部分主要介绍生药鉴定与质量检验所需的技能实验。每章后均有目标检测题，并于书后附有相应答案。 本书可供全国高等医药院校高职高专中药学及药学类专业学生学习生药相关知识和技能使用，也可供成人教育中药学和药学类专业学生及自学考试人员使用，广大中医药专业工作者及中医药爱好者也可参阅。
《药事管理与法规学习指导与习题集》是全国中医药高职高专教育卫生部“十一五”规划教材《药事管理与法规》(供中药等专业用)的配套教材。目的是帮助学生学习，提高学习效果。 本配套教材根据《药事管理与法规》教材内容和学习需要编写。紧扣教材内容，通过概括学习重点，习题测试来达到巩固学习内容、掌握重点知识的目的。按照教材章节顺序，全书共分十二章。每章共分三部分：学习重点、习题和参考答案。
全国医学高等专科学校临床医学专业规划教材《病理学与病理生理学》第6版，是在卫生部教材办公室和全国高等医药教材建设研究会领导下，在教材评审委员会指导下，在第5版基础上进行编写的。在遵循本套教材编写指导思想和基本要求的基础上，特别注重“四个原则、六个突出、两个简化”。 四个原则：①瞄准目标原则：针对三年制临床医学专业为农村和社区培养适用型人才的目标，教材内容以基层执业助理医师“有用”、“够用”和“适于发展”为度；②整体优化原则：将病理学与病理生理学的内容按照内在的逻辑关系进行了整合，进一步优化章节内容和顺序结构，恰当衔接其他基础医学课程和临床课程，以期老师“好教”、学生“好学”；③密切临床原则：尽可能恰当地联系疾病的临床表现以及预防、诊断和治疗，突出实用性，充分发挥“桥梁”作用
本教材为全国高等医药院校规划教材，其前4章介绍疾病概论、常见症状、常用医学检查及肿瘤学知识，第5～18章以临床科室分类分别介绍内科、外科、妇产科、儿科、传染科、精神神经科、五官科、皮肤性病科等临床疾病各科常见疾病。本书采用大量临床实际病例，进行提问式学习，增加读者的兴趣，每章节配有学习目标，使读者更明确学习重点，内容精选与药学人员工作学习相关知识，提高了学习效率。避免了传统医学教育的复杂理论，以学以致用的原则，帮助药学人员更快地掌握医学相关知识。每章节后附有本章节习题，题型有名词解释、填空题、单项选择题及简答题，供学习者巩固学习要点，并在书末附有目标检测选择题参考答案。本教材适用于药学、药剂学、中药学等专业使用，也可供医学技术类、护理等专业使用。
《药物制剂技术（第2版）/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》的编写特别注重体现高职教育改革成果，教材内容的设置对接岗位，各教材之间有机衔接，避免重要知识点的遗漏和不必要的交叉重复。 《药物制剂技术（第2版）/全国高职高专药品类专业·国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》加强了实际案例的内容，通过从药品生产到药品流通、使用等各环节引入的实际案例，使教材内容更加贴近实际岗位，让学生了解实际工作岗位的知识和技能需求，做到学有所用。
中医外科学是研究人体外部疾病为主的一门临床学科。中医外科学历史悠久，内容丰富，范围广泛，具有完整的理论体系和独特的学科特色，是中医学的重要组成部分。 本教材根据国家中医药管理局国中医药教职[2000]30号文件修订“全国中医药院校函授教材”的精神，在原全国高等中医院校函授教材《中医外科学》的基础上，参考普通高等教育中医药类规划教材第六版《中医外科学》的内容，吸取第六版教材的精华，结合成人教育的特点编写而成。编写过程中对篇幅作了调整，体例有所不同。注意了中医外科的系统性、连贯性，尽可能使学生系统地掌握中医外科的理法方药完整概念及其诊断治疗基本技能。突出中医特色，中西贯通，重点突出，知识面广，由浅入深，层次清楚，利于掌握。并注意吸收现代中医外科的理论及临床实践研究成果，较大地充实了各章
????《中医内科学》是“21世纪高职高专教材(中医、中西医结合类)”之一，系统介绍了中医内科学的基本理论与知识，对44个内科常见病、多发病、疑难病的病因病机、辨证论治、诊断标准与处方用药规律等进行了阐述。本书的编写突出高等职业技术教育的特点，坚持体现“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)教学，注重教学内容的科学性和实用性。《中医内科学》可供中医药院校高等职业技术教育中医、中西医结合类专业学生使用，也可作为临床医师及自学中医者的学习参考书。
本教材由绪论，中医学的哲学基础，藏象，精气血津液，经络，体质，病因，病机，诊法，辨证，养生、防治与康复原则11部分组成。其中，绪论介绍了中医学的发展概况、中医理论体系的基本特点和学科体系；中医学的哲学基础主要介绍阴阳学说和五行学说；藏象、精气血津液和经络是中医的生理学；病因、病机是中医的病理学；体质主要介绍体质的有关概念及其在中医学中的应用；诊法、辨证是中医的诊断学基础；养生防治与康复原则是中医养生、预防、治疗与康复的基础知识。通过本课程的教学，使学生能够较系统地理解和掌握中医学的基本理论、基本知识和基本技能，为学习专业课奠定良好基础。
全书共有十章。章、第二章由林莉莉编写，第三章、第五章、第六章由周军编写，第七章由杨雅茹编写，第八章由秦东华编写，第四章、第九章、第十章由汪长如编写。全书由秦东华主编，编写过程中各位编者参考了国内外专家学者的精辟论述，在此一并表示衷心感谢!本书不足之处，敬请读者和同行不吝指教，以便再版时修改。
