本书是一本深入浅出的癌症免疫治疗科普读物。本书从癌细胞与免疫系统的复杂关系入手，带领读者探索免疫治疗的科学原理与发展历程。从诺贝尔奖的突破性发现到现代免疫检查点抑制剂、细胞疗法的应用，再到未来癌症疫苗、溶瘤病毒等前沿技术，书中全面展现了免疫治疗如何改变癌症治疗的格局。同时，本书还揭示了化疗、放疗、靶向药物与免疫系统的深层联系，并提供了通过饮食、锻炼、情绪管理提升免疫力的实用建议。无论是癌症患者、家属，还是对免疫学感兴趣的普通读者，都能从这本书中获得启发与希望，了解免疫治疗如何为人类战胜癌症带来新的曙光。
为什么我们的医院总是人满为患？为什么我们的医生总是忙忙碌碌？为什么患者总觉得医生没有在认真看病？为什么有人说 劝人学医，天打雷劈 ？中国科学院大学宁波华美医院心内科主任江隆福医生结合自己多年的临床工作经验与细腻的文笔，讲述了一个个病人求诊的故事，对何为健康、何为医学以及医疗的意义进行了清醒、深入的思考。作者看到了我国医疗深层面的严重问题，并发出了一声 呐喊 ，告诉我们真正的健康还包括社会适应良好和有道德，保持健康并不能完全依赖医疗；告诉我们完整的医学还包括人文关怀，治病救人并不能只依靠冰冷的医学指标和检测仪器。
本书为引进版图书，由南方医科大学深圳医院李海主任主译。认知行为疗法(CBT)是一组通过改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法。本书首先向读者介绍CBT，其次告诉读者如何通过CBT提供的方法解决问题。本书涉及心理健康, 包括抑郁、焦虑、愤怒等情绪问题，以及如何处理人际关系，如何增强自尊等。本书内容实用，便于理解，尤其对于需要进行CBT练习的患者、对心理学有兴趣的人来说，该书更是简明实用的入门参考读物，可以快速掌握保持内心平静和情绪健康的一系列技能。
人与动物都会患病，但只有人才赋予病患以意义，而 意义 为了找到居所，为了成为有别于自身的那个叫做意义的东西，就得等着被说出被写出。《病患的意义》就是一本诞生在原作者经过 19 年来病患磨难的体验之上的著作。阅读这部似乎晦涩难懂的作品，是因为我们绝大多数人都没有经历过这种致死性疾病的磨难，即使有些人也罹患过同样的疾病，但大多数人的心灵早已因为死亡的恐惧和悲哀笼罩而变得麻木。细细品味图姆斯以自己生命为代价撰写的这本书，可以感到苦涩中隐含着的意味深长的意义。 本书从描述自己病患体验的内省开始，然后比较分析医生与病人对病患和身体的不同看法，从医学科学和生活世界的不同角度看待病患的不同意义，*后回归到这种意义的区分对临床实践或医学目的的影响这个归宿上来，展现了作者在现象学和存在主义哲
本书由三十余则中医小故事汇编而成，作者以鲜活的人物、生动的情节、灵动的语言，向读者展示了中医药在治疗疾病，特别在疑难杂症方面，独特的诊病技术和神奇的治疗效果。作者以自身诊治过的真实案例为基础，经过整理、加工转变为普通读者乐于接受的小故事形式，进而阐述发病原因、讲解治疗理念，摒弃了以往中医著作喜用抽象术语来解释中医理论和理法方药的通病，力求以浅显易懂的表达方式推广中医药文化、讲授中医药知识。本书集思想性、哲理性、知识性、趣味性、可读性为一体，适合广大中医爱好者及中医院校学生参考阅读。
医学是什么 是一个学术话题，也是一个职业话题，更是一个公共话题。这个话题也许没有标准答案，它涉及对生命的认识，对病患、死亡意义的理解。现代医学不仅有众多的技术目标，还有关于疾病、痛苦、残障、健康的社会共识，以及人道主义的崇高愿景。《医学是什么（第2版）》通过对医学的学科性质、医学模式与研究纲领的探讨，试图在科学主义甚嚣尘上的医学图景中找回医学的人学本质，更试图通过对医患关系的探讨，对医学与文学、艺术镜像关系的梳理，揭示医学的真谛。
《一个医生的故事》在本书中，著名医学教授郎景和回归了一个医生的本真立场，写下了从医五十年间，凝结在岁月里难以忘却的点滴小事。 年轻时在乡下给牛接生的奇特经历，帮助产妇分娩时突逢地震的惊险场面，主治的小女孩面临死亡却只怕家人伤心的感伤故事 作为妇产科医生，他在迎接无数新生命来到这个世界的同时，也不得不面对生命逝去的悲切与哀痛。他以 医者的仁心 见证着一幕幕震撼人心的人生悲喜剧，也在穿梭于手术台与病房的间隙中，生发出了关于生命与哲学的万千思考。
为什么只要醒着我们就离不开手机，为什么疫情中的我们更容易自投罗网？为什么比尔·盖茨不让小孩用手机，乔布斯不让孩子碰iPad？手机里设下了多少让我们沉迷的陷阱，我们又要怎样才能战胜这个人生小偷？这些问题同样困扰着瑞典首席心理健康专家安德斯·汉森，他立足自身研究成果，创造性地将脑科学、人类进化、心理学结合起来，逐章剖析了为何电子产品和社交媒体会令我们更容易焦虑、抑郁，注意力难以集中，虚度时间，睡眠变差，情绪变糟，智商变低。比起每天被手机牵着鼻子走的成人，正处在生长发育阶段的孩子们面临着更严重的后果，对此书中提供了更进一步的照料和管教建议，以挽救青少年的身心健康。在书的最后，作者还制作了一份“献给旅行在数码世界的人们的安全手册”，通过短短的小建议，帮助读者们解决实际问题。拯救手机大脑的
本书以手绘漫画的形式讲述人体解剖学和生理学的难点精髓，用拟人化的形象和脑洞大开的比喻，搭配日式吐槽与冷笑话，将医学名词重现为一个个生动的小剧场，帮助读者轻松理解。全书共十章，从微观到宏观，由细胞讲到组织、器官、系统，纵向梳理身体进化历程，横向对比物种之间差异，多视角解读人体的独特之处。书中回顾了改写世界的医学发现与伟大人物，也穿插着作者行医多年的见闻感悟。在他看来，人体不仅是一部复杂而精密的超级机器，更像一个混沌的微观宇宙，堆积着40亿年进化的历史。
《名医别录》总结了汉代至魏晋时用药经验，在隋唐时流传较广。尚志钧先生从吐鲁番出土的《神农本草经集注》残卷、敦煌及《千金翼方》等现有本草书和类书中辑得上千条资料，经过归并整理，得药七百四十五种，并参证《大观本草》、《政和本草》、《千金方》、《医心方》、《艺文类聚》、《初学记》、《太平御览》等七十多部书，于每条之后引列诸说，对不同出处资料存在的错误、谬误、歧义钧作了校勘，并加以按语。
卡尔·戴瑟罗思是美国斯坦福大学的教授、神经科学界的明星，他在光遗传学方面取得了卓越的成就，已经获得除诺贝尔奖以外几乎所有的重要科学奖项。 《照亮破碎之心》是戴瑟罗思的作品，他从光遗传学技术及相关研究入手，围绕某个人和某种精神方面的疾病（边缘型人格障碍、精神分裂症、痴呆症和厌食症等）展开，讲述了一个个作者亲历的真实且生动的故事，为读者展现了人类复杂的精神世界。 本书描述的个例精妙地拼凑出我们所处的“共病时代”——每个人都或多或少地滑向抑郁，变得或悲伤，或沉重，变得支离破碎。当科学与艺术结合在一起，跨越时间与地域的时代脉络被清晰呈现，最终拨开我们心灵的迷雾，以达自我疗愈。
"急诊科医生，号称是和阎王爷抢人的一批人。在这里，你永远不知道下一秒是转折还是终点。卢医生结合自己救治危重症病人的多年经验，给大家传播正确的急救和重症知识，有助于读者学会避免意外，应对常见的突发状况。同时，本书还在字里行间展示出对患者的关爱和理解，体现出医生的情怀与责任。这本书可以缓解当下紧张的医患关系，一方面让医者看到患者的难处，另一方面让患者对医生有更多了解，从而对医护人员多一些理解和信任。"
我国医学伦理学与生命伦理学研究30年来，取得了重要的成果，但当以科学哲学和人民健康的实际需要眼光审视它时，其理论上的不足和科学方法上的欠缺还是令人焦虑的。该书正是为了回答这一问题而作。首先，从理论上多角度、深入全面地阐述了医学伦理学与生命伦理学中的六个问题：论医学伦理学、生命伦理学在医疗卫生事业中的基础性与战略性地位；综合、分化与集群；社会主义核心价值体系与医学伦理学；打造塑造医学生高尚医德情操的优质课程群；医学伦理学研究的若干原则与方法；提高医学伦理学对卫生事业的贡献率。这些论述视角新颖，使人对学科研究中的有关疑难问题豁然开朗。其次，涉及了健康道德、儒家家庭决定思想、道家哲学、器官捐献等与哲学、伦理学相关的热点、难点问题，同时对医学伦理学论文的写作及医学期刊编辑所具
化学并非枯燥无味的知识体系，它是丰富的、有趣的、有情的、有血有肉的。它并非孤立于这个世界，而是深深植根于整个科学和知识体系，植根于人类文明发展的大地，表现宇宙万物丰富多彩的自然景象，容纳人类社会千姿百态的文化内涵。化学蕴含着丰富的人文精神、思想和故事等，它们看起来千变万化，实则彼此关联。书中既讲到了美索不达米亚、古埃及等文明对古代化学认知与实践的贡献，也挖掘出中国古代哲学思想及传统文化中与化学相关的智慧和结晶。本书从宏观的视野认知世界和科学的整体性，适合化学工作者或科学、哲学爱好者探究科学与人文哲理的融通魅力，打破学科壁垒，融通百科真知！本书也适合作为中学生、大学生或研究生的参考书，能激发学生对化学、科学、哲学甚至语言学习的兴趣，有助于形成学科关联的思想，感受探究式学习的快
一本简单、实用、家庭推荐的自救宝典附赠《逃生背包装备检查清单》自然灾害频发，战争隐忧仍在，不可两手空空！美国户外求生专家手把手教你打造逃生背包！紧急状况来临时，你和家人的救命背包！1个逃生背包，应该装些什么？4个关键特征，为你量身定制！全书19章，让你的逃生背包面面俱到，无懈可击！图书简介自然灾害频发，战争隐忧仍在，当突发事件来临时，我们应该怎么做才能转危为安？打开简单、实用、家庭推荐的自救宝典——《逃生背包：黄金72小时灾难自救推荐》，一书在手，遇事无忧！1个逃生背包，应该装些什么？全书分为19章，涉及到逃生背包的打造、背包的选择、衣食住行及急救、清洁、逃生工具等多项“硬核”知识，让你在面临危机情况时，自救、救人。
本书针对我国综合医院临床各科各级医师在临床诊治过程中为患者提供基本精神卫生服务能力的广泛缺乏和对精神卫生问题识别不足的实际问题，面向综合医院非精神科医师群体，重点阐述了精神卫生基本知识的理论和实践培训、医务人员的医患关系、医患沟通技能、常见精神卫生问题的基本知识与识别技能、医务人员自我情绪管理等。本书内容实用性强，便于临床各专业医务人员学习和掌握。
由王淑珍编*的《以团队为基础的学习(TBL医学教育中的实践与探索)》分3个部分。**部分为理论篇，主要阐述了TBL教学的发展历程、内涵方法；第二部分为实践篇，主要介绍了中山大学TBL教学改革整体方案、实施步骤，并结合TBL创始人Michaelsen 在大班教学中的团队学习法的实践与体验，中山大学、四川大学部分教师针对不同学科、不同课程设计的 TBL教学案例(含习题等)，探讨了TBL教案设计的相关问题，分析了影响TBL教学的因素，提出了改进策略；第三部分为总结篇，从教育教学的广泛利益方(教学管理者、教师、学生、教育专家等)多角度阐述了实施TBL教学的体会与思考。*后一部分，为了方便教师们*快捷地了解TBL教学，还将TBL教学实施各阶段中可能遇到的常见问题进行梳理，整理成若干问题与解答，以期为有意愿在其课程教学中，实践和应用 TBL教学的教师们，提
