孩子的成長過程只有一次 別讓錯誤的觀念影響孩子一生的人格發展 詳列90個父母頭痛的教養問題完全解答，讓父母安心放手陪孩子一同快樂成長 本書作者文英老師多年分享的親子教養經驗，以Q&A方式以及專業的解說，引導家中有1~7歲小小孩的爸爸媽媽，藉由讀懂孩子的情緒、語言及動作，同步了解孩子的個性、天性的同時，能使孩子快樂的成長。 孩子的未來，從家庭教育開始。多數的家長以自己的經驗來教導孩子，從嘗試錯誤中學習與修正，然而孩子的成長只有一次，遇到經驗不足或是觀念錯誤將影響孩子一生的發展。本書詳列90個爸媽們頭痛的教養課題，不需要再看一堆親子教養指南、網路文章，一次獲得完整解答。從眾說紛紜的說法導正正確的育兒觀念，日常生活基本訓練教會孩子自律負責的好習慣。耐心讀懂孩子的情緒，爸媽們以旁觀陪
迎來到大泰山與公主的家 ~ LuLu媽咪和泰山爸爸年紀差了17歲，年輕的媽媽VS.阿公爸爸； 有潔癖的公主媽媽VS.熱愛大自然的泰山爸爸，一家人展開許多有趣的教養戰爭。 LuLu媽咪：「上帝讓我在樂樂身上學會寬容， 接受別人的不完美與不得已，讓路更寬廣。」 泰山爸爸：「50歲時有了第二個孩子，是上帝賜給我的愛及恩典，我以阿公的心情當爸爸。」 堅定信仰，「相信」是帶來幸福的根基 來自基督教家庭，嫁給相差17歲的先生，年齡上的差異曾為婚姻帶來瓶頸，基於相信和樂的家庭是灌溉孩子心靈的良藥，所以樂觀地為婚姻找尋解套的方法－－參加婚姻成長營，為生命增添幸福色彩。 面對教養衝突時認真思索解決之道 泰山爸爸是樂樂好的玩伴、公主媽媽則是樂樂重要依附，LuLu媽咪面對夫妻在教養觀念的衝突時，選墿積極地
護理人員照顧起寶寶總是得心應手，有什 撇步？ 擁有20年護理經驗、照顧上千名寶寶的資裡老師， 不藏私地解答新手爸媽想偷師的新生兒照顧妙招， 方便在家複製運用，讓妳次帶寶寶就輕鬆上手。
孩子的小腦袋裡到底裝些什麼呢？ 在孩子把父母搞瘋前， 請跟著心理醫生一起搞懂孩子的心。 家庭心理治療大師－奈吉爾．萊特（Nigel Latta） 神奇理論！ 從此百萬對父母，不再因小孩而吵架，不再為小孩而生氣！ 有的時候，你必須堅持這麼做： ．面對哭鬧，別理他。 ．絕不縱容挑食小孩。 ．讓孩子自己上廁所。 ．讓孩子知道父母的底限。 ．正面迎戰小調皮鬼。 ．教孩子聽見心中的警鈴聲。 你一定要瞭解小孩在想什麼，該堅持，就不要妥協！ 當你無法停止對孩子大聲咆哮？ 當你因為孩子的失控而感到精疲力竭？ 當你覺得孩子想盡辦法想要搞瘋你，但你卻束手無策？ 《父母的本兒童心理學－在搞定孩子前，先搞懂他的心》 給你有效的方法，讓孩子乖乖聽話，讓你陪著孩
《視聽覺專注力遊戲訓練孩子更專心》適玩年齡：6～10歲 孩子表現不佳，常是有聽沒有懂、有看沒察覺！ 聽到、看到，並做出反應，是專注的關鍵因素！ 因為學習時，孩子必須： 運用視覺：看到應該要注意的字，下筆抄寫出來。 運用聽覺：聽到應該注音的句子，進而學習理解。 本書經由： ☆專業醫療人員設計，每個遊戲都經臨床驗證，確實有效。 ☆從環境設定、調整親子溝通方式與注意力遊戲三部分來全方位加強孩子專注的持續性及穩定度。 ☆〔隨書附贈〕聽覺遊戲教材CD，讓孩子在家就可以訓練視／聽覺專注力。 ● 用對專注力，可讓幼兒專心聽、專心看、專心玩。
在華德福，我們敬重孩子，希望孩子成為完整的人 繼蒙特梭利之後，全世界影響力*的教育體系——華德福的幼兒教育 「華德福教育具有多種效益，影響遍及家長、教育人士。本書以生動的言詞、敏銳的角度，向所有關懷童年的人傳達訊息。」——英國蒙特梭利教育協會主席 海倫?普羅哈茲克（Helen Prochazka）博士 全世界成長快的另類教育體系，如何點燃每個小孩與生俱有的學習熱情！ 讓所有找尋答案的人，自己打開門看見世界。 華德福教育系統，是繼蒙特梭利之後，全世界影響力*的教育體系。在台灣，華德福系統的學校愈來愈受家長青睞，甚至需要提前半年到一年登記，才有機會就讀。 《華德福的幼兒教育》除詳細介紹華德福的起源、教育理念，並收錄各地華德福教育觀察與心得。所有關心孩子成長與發展的家長都不應錯過。本書作者任教
產後乳房脹痛、身體羸弱、母乳不足…… 家傭懂得從食療調養產婦體質、恢復體力嗎？ 本書介紹38款坐月養身食譜，以活血化瘀、驅寒祛風、滋補調理為主，包括：雞酒、薑醋、催奶湯水、滋補湯水及補益菜餚，功效及訣竅一目了然，家傭透過此書，認識坐月期間經常食用的調理食譜，依法烹調，可增強產婦的體質，甚至解決各類困擾，產婦可專心休養，療補體質，絕對是新手爸媽的指引。 此外，書內介紹坐月四寶（老薑、麻油、甜醋、米酒）及各材料的功效，更附上照顧產婦的溫馨小提示，讓家傭悉心呵護產婦生活所需，令她們舒適地坐月子，當個精神飽滿的美麗媽媽，享受當媽媽的喜悅。
一本祝福全天下的孩子和父親的書。 如何成為有貢獻的人？如何面對生活的諸多挑戰？這是為人父母希望教導孩子的家庭教育。本書以「信仰」、「品格」、「知識與智慧」、「工作與勞動」、「金錢與施予」、「關係」、「熱情與快樂」七件禮物，為孩子闡述重要的價值觀，以及必須具備的信念和行事準則。這種價值觀的傳承，比億萬的家產，甚至比接受高等教育都更為寶貴，是為人父者對兒女的耳提面命，以及迫切的愛。 個禮物是「信仰」。信仰是心靈的眼睛，人怎們看世界，就怎麼反應！有了信仰就有次序，有了次序人生就不慌亂。人生或有低谷及迷惑，知識也許會過時，錢財也許會花盡，但是信仰卻是奪不走的，信仰使人經歷神蹟穿越生死，使人無論在有餘或不足、在安穩或動盪的光景中，都可以自處。 第二個禮物是「品格」，品格中
家長一致好評的輕鬆帶養法 讓寶寶在家也能依照時間表作息，乖乖吃睡、好安撫、不哭鬧、不纏人。 ◎製作以「吃」為依據的三角時點規律作息法 ◎5大安撫步驟，語言+行動+按摩讓寶寶不哭鬧 ◎陪寶寶玩遊戲，動作、語言、人際啟蒙好聰明 【超級育嬰高手好帶養魔法，0-2歲寶寶不哭、安眠妙招】 ◎三角時點作息法：以「吃」為及月年齡作變化的三角時點作息法 ◎哭鬧5步驟確認法：先檢查身體狀況，並以語言及行動來安撫 ◎前置引導預告法：透過事前的語言預告，讓寶寶有心理準備 ◎音樂制約聽話法：運用不同的音樂，穩定寶寶的情緒及行為 ◎分散注意力法：哭鬧不停時，透過語言、遊戲來分使寶寶分心 ◎嬰幼兒撫觸與按摩：幫助孩子的情緒放鬆及舒緩，增進親子關係
洪蘭、凌拂、陳木城、楊茂秀親愛推薦「我感受生命孕育的各種節奏，如同自然中的季節更迭，花開花落，緣起緣滅。我在不同的時間尺度中，去微觀生命的繁複與繽紛。在自然的氛圍與洗禮中，逐漸理解那所謂的二十四節氣，正是人生片刻的縮影。年復一年，我們在節氣中經歷著生命的高低起伏，重溫著生命的驚蟄與寒露，預演著生命的凋零與新生……」她是熱愛自然、長期關注環境議題的生態紀錄片導演，同時也是一個以自然為主題的廣播節目製作主持人，當她在準備懷孕，準備成為一個母親之前曾認真思索，孩子降臨的同時，會不會也
在華德福，我們敬重孩子，希望孩子成為完整的人 繼蒙特梭利之後，全世界影響力*的教育體系——華德福的幼兒教育 「華德福教育具有多種效益，影響遍及家長、教育人士。本書以生動的言詞、敏銳的角度，向所有關懷童年的人傳達訊息。」——英國蒙特梭利教育協會主席 海倫?普羅哈茲克（HelenProchazka）博士 全世界成長快的另類教育體系，如何點燃每個小孩與生俱有的學習熱情！ 讓所有找尋答案的人，自己打開門看見世界。 華德福教育系統，是繼蒙特梭利之後，全世界影響力*的教育體系。在台灣，華德福系統的學校愈來愈受家長青睞，甚至需要提前半年到一年登記，才有機會就讀。 本書除詳細介紹華德福的起源、教育理念，並收錄各地華德福教育觀察與心得。所有關心孩子成長與發展的家長都不應錯過。本書作者任教華德福
這是一本：一位夾心餅乾媽媽，陪孩子度過懵懂青春期的真實歷程….. 在《家有國中生中》可以看到： 母親在陪伴與教養孩子裡，看見自己生命中的缺憾、擔憂或恐懼，不斷在其中尋求跳脫，學習自我成長。 母親受苦心靈又突破困境的聲音，包括孩子不符父母或長輩期待而飽受壓力，如何學習「放下」；觀念衝突教養不同調時，如何學習「放心」。 提醒大人和孩子，生命之美在於過程，生命本身即意義，不必與別人比較，只要安心做自己，成為認真而快樂的普通人，就是一種成功，值得被愛且深具價值。 當父母正視且面對自己內心的聲音，那你就是孩子心裡好的爸媽！！ 輯1前青春期 孩子的天真與童言童語，一直都是父母消除疲勞的萬靈丹，然而教養的方式並非一成不變，就跟孩子的成長一樣~會隨著年齡改變！ 青春期之
全彩圖解 對學齡前的孩子而言，爸爸和媽媽就是孩子好的老師。 300種一定要讓孩子接觸的小遊戲，陪孩子一起越玩越聰明！
親愛的爹地、媽咪，唯有你們的愛，能引領我學習，請走進我的世界，與我同在，我也將走入你們的世界，與你互動…… 他們不是不會說話，只是缺少引導，你就是答案。 走進孩子的世界，幫助他一步一步的學會溝通，與人交往 《讓孩子開口說話》是集結超過三十年來臨床治療及研究結果，此研究計畫是針對語言發展障礙的孩子及週遭親友，在孩子療育過程中需做的事，提供詳細的規劃，確保孩子能有真正的社交關係。這個計畫強調五個溝通發展的關鍵階段──互動遊戲、非語言溝通、社交語言、對話及文明行為，提出五大終生的溝通回應策略，讓父母走進孩子的世界，漸進式地帶領他學會開口表達，進而與人溝通、交往，建立良好的社交關係。 《讓孩子開口說話：語言遲緩兒學會溝通的本書》提供與語言障礙孩子相處時，有效的溝通策
2009農曆年前，陳之華回到睽違六年餘的台灣，兩個女兒也在開學後分別進入國一和小五。從他鄉回到家鄉，原本以為熟悉的環境能夠讓兩個孩子快樂學習，沒想到，擁抱她們的卻是一連串的考試、寫不完的作業……開學才三週，幾乎已經考完芬蘭學生一年的分量。老師也無奈地說：「段考前，還會有更多、更瘋狂的情況，這裡就是這樣……。」這讓陳之華不禁感嘆：經歷過所謂的「教改」、走到二十一世紀的今天，怎麼我們的學校教育不但沒有更活潑、更有效率、更多元、更趨於人性，反而難度更往低年級延展，升學壓力也不斷向下伸手；整個教學的導向，仍然是以考試、排名和相互較勁來主導？旅居北歐六年，出了兩本暢銷書，到處都有人問陳之華芬蘭教育的特色在哪裡？她總是肯定的說：「以孩子為中心。」不論政府、學校、老師、家長都以孩子的需求
