小楼梯，一层层，藏着好多小惊喜，小手指，轻轻翻，一层一层学东西。认动物，学数数，玩体验，不一样的阅读游戏，从楼梯开始。 由浩朵·范·格奈赫腾著绘的《火车火车你去哪儿/宝宝的 套楼梯书》讲述的是：火车呜呜呜，小猪司机去接站啦！两只猫咪，三只斑点狗，四只……咦？数到第几只小兔子了？快来帮我一起数数吧！
作文，就是写故事。管家琪老师的「读童话学作文」系列，以读写结合为概念，引导孩子自然地从「读」进入到「写」，从而提升孩子们「写」的能力。要怎么让孩子愿意写、喜欢写呢？多年教学经验丰富的管老师发现，只要从孩子喜爱的、容易有共鸣的「童话」着手，就会引起他们对读写浓厚的兴趣。从童话出发，教孩子们对于如何用字遣词、如何表达一个构思、如何把一件事或一个故事说清楚，自然而然地掌握住作文的基本能力，也就能写出流畅优美的作文了。在初阶写作中，管老师从童诗、神话故事、民间传说到童话，告诉你要如何运用想象力。 ? 想象力就在生活中，试着把自然现象加以童话的想象。? 加入自己的想象，童话改写是让孩子可以立刻就能上手的写作方法 ? 从常见、有趣的习俗找寻灵感，学习做童话式的解释 ?找一个民间传说或是古典童话
「对字，多一点感觉！」这个书系，就像一场又一场「和字谈恋爱」的过程。以「认识一个字的形音义」做起点，深入观察，停格感觉，自由联想，透过一本又一本不同切入点的「字书」，有时候，想象一个字的身世故事；有时候，从真实的字里虚构出拟人的悲欢忧喜；有时候又延伸成历史的理解、小说的聚焦、大自然的体悟，甚至是文化的熏陶、生命态度的实践……，从小小的字出发，用心领略，联系到更宽阔的世界。——黄秋芳 ?每一个字都有一个美丽的声音：轻轻的一声、慢慢拉长的二声、短而有力的三声、重重落下的四声。?每一个字都是一幅图：圆圆的日、尖尖的月，还有一横线绵延的天和地。?每一个字都有属于自己的感觉故事：轰隆隆的雷，为干旱地带的人带来丰收的希望，却为住在低洼的人们，带来灾难的恐惧。从认识字型和字音开始，黄秋芳
本書特色 1.不空談，一看就會畫：附上原作品賞析及小朋友作品分享，方便實際操作、運用。不論是家長、老師都適用。 2.不勉強，基礎藝術技巧立刻上手：貼心提醒創作時的注意細節及所運用的技巧，奠定基礎美學及動作發展，方便孩子運用於課業中。 3.易學易懂，步驟step bystep快速複製創意：清楚的小朋友示範步驟過程圖片，方便你及小朋友逐一比對，發揮屬於孩子的創意。 4.說明齊備，方便示範教學：網路搜尋關鍵字，方便你及小朋友搜尋作品參考圖，汲取各國藝術經驗。透過作品析賞及實景照片的觀察，或進一步的實景勘察，培養孩子敏銳的觀察力。 5.創意教學，不限年齡：適用範圍從6歲至12歲，依小朋友的年齡調整難易度，使各年齡層的孩子都能沈浸於創作的喜悅。
