《物理世界奇遇记》集趣味性和权威于一体,以故事的形式为读者展现了神奇的物理世界。尽管已经过去了一百多年,站在理论物理前沿的依然是爱因斯坦、玻尔、薛定谔等如雷贯耳的前辈,相对论、弯曲空间、量子力学、宇宙学、粒子物理 感谢乔治 伽莫夫,用Z朴素的梦去掉了 可能看不懂 ,让现代物理 飞入寻常百姓家 ,飞入汤普金斯先生和莫德的梦里:在梦里飞看相对论,在梦量子游猎,在梦里量造两个自己喜欢的原子甚至是原子核。
《相对论》共有三章,其中第一章论述了狭义相对论;第二章论述了广义相对论:第三章论述了爱因斯坦对整个宇宙的思考。相对论的提出给物理学带来了革命性的变化,共同奠定了现代物理学的基础,极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念,提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲时空”等全新的概念。
本书用一个全新的角度, 诠释我们司空见惯的人与事、喜怒与哀愁、悲欢与离合。作者心理治疗与教学二十余年的经验,浓缩在这本书中, 让你回味无穷、受益绵长。作者用机警、睿智的语言表达心理现象和人生经验,如同寓言般将心理学常识由浅入深地、生动活泼地娓娓道来,让你看到“你不知道的你自己”,并在不经意中,帮助你领悟自我认识上的局限。
《现代物理学的概念和理论》曾经作为物理学的基本读物,引起许多学者的广泛关注与讨论。主要内容涉及物理学中的基本概念,例如:原子物理学、核物理学、量子物理学、凝聚态物理学、等离子体物理学、天文物理学、地球物理学、生物物理学、心理物理学等知识,并且对其以后的物理学相关理论和量子力学也作了大胆预测。
空间是什么?我们大多数人一般不会问这个问题。空间是物理学的“住所”,物理学只能在空间里“玩耍”;事物在空间中存在,在空间中运动和形成。然而在过去的几十年里,物理学家发现了一个奇特现象,它了空间和时间的管辖范围。这个现象称为“非定域性”,即两个粒子无论相距多么遥远却同步共舞,看起来像魔法。爱因斯坦看到这种现象时惊讶得找不出一个合适的词,便称之为“幽灵般的超距作用”。很近这个现象显得更加神秘,因为其他形式的非定域现象相继被发现。在黑洞里、在粒子碰撞中甚至在引力的运作中,都发现了这种“幽灵般的超距作用”,潜在地它威胁了我们对物理现实的很基本的理解。如果空间不是我们以为的那个样子,那么空间到底是什么?在《幽灵般的超距作用:重新思考空间和时间》中,有名科学作家乔治 ? 马瑟试着回答这一问
《粒子输运问题的数值模拟》主要讲述了,利用数值模拟研究微观粒子在介质中的输运行为,是核武器物理、核反应堆物理、激光核聚变、高温等离子体物理、X光激光物理、磁约束核聚变和惯性约束核聚变研究中不可缺少的重要工作。《粒子输运问题的数值模拟》分为6章,系统介绍了等离子体中带电粒子输运理论、辐射输运理论、辐射流体力学方程组、中子输运理论和核素燃耗、中子扩散理论及其数值模拟技术。给出了各类粒子输运方程及其涉及的输运参数的详细推导过程和计算方法,对高温介质的辐射不透明度、中子多群常数的计算与制作也给出了简单适用的算法。在此基础上,重点介绍了各类粒子输运方程和辐射流体力学方程组的离散格式与数值求解方法,给出了离散格式的稳定性判据和计算精度的数值检验方法,考虑了介质的运动对粒子输运和燃耗的影响
刘钧、高明编著的《光学设计》系统地论述了“光学设计”课程的基本理论及设计方法,重点介绍了具有普遍意义的典型光学系统的有关设计内容,以阐明光学设计中带有共性的问题。 全书分四部分,共14章。 部分是光学设计的基础理论( ~5章);第二部分是典型光学系统设计(第6~11章);第三部分是夜视仪器的光学系统( 2章);第四部分是光学设计软件ZEMAX简介和光学制图( 3、14章)。 本书可作为已具备应用光学基础的本科生或研究生的教材,也可作为实际光学设计的参考资料。
《分子共和国》的出版是一次勇敢的尝试。徐光宪先生(他可是获得了国家科学技术奖的大师哟)挥笔写下了本书的“开国大典”,而书中内容都来自他和师生们的创作。从“单质一族”的氢气、氧气,到“无机城市”的硫酸、硝酸、二氧化碳,再到“有机堡垒”、“铁匠铺”……师生们以丰富的想象力构建了一个生动而真实的“分子共和国”。他们所特有的学术敏锐,独特的观察视角,清新活泼的语言,加上良好的化学基础,构成了这组科普文章引人入胜的要素。 《分子共和国》所包含的内容不仅仅是科普文章,同时也汇集了北京大学化学与分子工程学院教育成果的结晶。素质教育,全面发展,让学生们学以致用,把化学带回生活,在生活中思考化学,相辅相成,相互促进,这是学院一贯的思路。
《传播,以思想的速度:爱因斯坦与引力波》内容简介:自爱因斯坦近一个世纪前靠前次描述引力波以来,引力波问题遭遇了可能是物理学历史记录持久的争议。到目前为止,尚未探测到这些由爱因斯坦的广义相对论首先预言的时空波动,只是在21世纪初的今天,我们才终于快有可能观测它们。 爱因斯坦的理论发表后,理论论战和棘手的辩论一直伴随着引力波这一课题,肯尼菲这部划时代的著作将带领读者了解这段历史。那些鲜为人知的关于我们如何获得引力波定论的故事,涉及一系列20世纪物理学的品质人物,包括费恩曼、邦迪、惠勒、索恩和爱因斯坦本人,爱因斯坦曾两次宣称引力波不存在。但又两次改变了自己的想法。 《传播以思想的速度(爱因斯坦与引力波)》(作者丹尼尔·肯尼菲)的书名来自爱丁顿在1922年作出的一个有名的怀疑论的评论——“引力波以思想的
《传播,以思想的速度:爱因斯坦与引力波》内容简介:自爱因斯坦近一个世纪前靠前次描述引力波以来,引力波问题遭遇了可能是物理学历史记录持久的争议。到目前为止,尚未探测到这些由爱因斯坦的广义相对论首先预言的时空波动,只是在21世纪初的今天,我们才终于快有可能观测它们。 爱因斯坦的理论发表后,理论论战和棘手的辩论一直伴随着引力波这一课题,肯尼菲这部划时代的著作将带领读者了解这段历史。那些鲜为人知的关于我们如何获得引力波定论的故事,涉及一系列20世纪物理学的品质人物,包括费恩曼、邦迪、惠勒、索恩和爱因斯坦本人,爱因斯坦曾两次宣称引力波不存在。但又两次改变了自己的想法。 《传播以思想的速度(爱因斯坦与引力波)》(作者丹尼尔·肯尼菲)的书名来自爱丁顿在1922年作出的一个有名的怀疑论的评论——“引力波以思想的
物理学是理工科院校本科教学中一门重要的基础课,对培养和提高学生的科学素质起着其他课程不能替代的特殊作用。本书是根据马文蔚主编的《物理学》(第四版)教材的思考题与习题而作的全解。教材中所有的问题和习题都给出了较为详尽的解答。并在解答过程中,力求做到思路清晰、条理清楚、概念准确无误。本书旨在帮助学生加深对基本概念和基本规律的理解,加强对解题思路和解题方法的指导,使学生从中领悟并学会分析问题和解决问题的方法,,开阔思路,进而掌握学习的主动性。
本书是根据理工科大学的大学物理数学内容编写的,基本上涵盖了大学物理课程的全部内容。重点针对学生中普遍存在的疑难问题,如在答疑中经常提出的问题以及在日常作业中和各种形式或各种层次的考试中暴露出来的问题等,利用大量的例题进行剖析和评注,通过错误和正确两种解法的比较和对照,以提高学生的解题能力,加深对物理概念和物理规律的理解。 本书可作为大学本科生和报考硕士的读者的学习参考书和复习指导书,也很适合高职、高专以及专升本和参加高等教育自学考试的学生使用,同时,对青年教师的教学也有十分重要的参考价值。
“大学物理实验”是一部系列教材,分为三册(基础和综合分册、近代物理分册和课题型分册),本书为中文版近代物理分册。? 本书共编排了包括核物理、原子物理、低温技术、电子学、光学和微波技术,以及利用现代测试手段的PASCO系列实验在内的共27个实验,其中核物理实验4个,原子物理实验2个,低温技术实验4个,电子学实验4个,光学实验5个,微波技术实验3个,材料特性测量实验2个,PASCO系列实验3个。书后附录介绍了有关的物理常数值和单位。? 本书可作为高等学校各专业的物理实验教材或参考书,也可供其他相关教学、科研和技术人员参考。
此书是世界图书出版公司出版的9卷本“泡利物理学讲义”中的第7卷,主题为相对论。“泡利物理学讲义”包含了泡利撰写的关于空间、时间与因果性、对称、泡利不相容原理和中微子等的21篇重在阐述科学思想与哲学的文章和演讲稿。我们将此书作为“泡利物理学讲义”的第9卷。这套“泡利物理学讲义”对高等院校的学生与研究人员深刻理解物理原理会有极大的帮助。