本书主要介绍了物理学领域的相关知识、主要物理学概念、物理学家、物理学理论及发现等。本书内容丰富，涵盖广泛，作者通过物理学发展的时间轴以简单、易于理解的方式总结了物理学的160个相关主题，包含经典力学、物质、波、热力学、电磁学、原子与辐射、量子力学、粒子物理、相对论和宇宙学等。本书将关键的物理学知识和思想汇集成一本简洁的书，每一页都包含一个离散的 知识 ，它以 小碎片 的形式告诉读者最重要的事实，因此读者可以随意跳转。对于希望快速入门的大众读者或简短的 复习 的相关专业人员会有所帮助。
在了解这个世界的过程中，现实经常会挑战我们的感官和直觉，让我们震惊不已。这时，数学就像一把雨伞，当撑开这把雨伞时，我们仿佛进入了一个奇特的境界，有了迈向真相、行走在谜团中的勇气；当收起这把雨伞时，我们会发现自己的认知已大不一样，所谓的“理所应当”和“显而易见”将被摒弃，现实背后隐藏的真相将带来巨大的启发。这就是数学的力量。 从代数、几何到相对论，从温度计到黑洞，作者用简洁而生动的笔触阐释了如何更好地思索、观察与理解世界。让我们带上好奇心，撑开数学这把大伞，在宇宙的奥秘中漫步，体会解开疑惑后，如雨过天晴般的愉悦。
《物理学 中二 指南》是一本物理科普图书。本书将物理学世界通过妙趣横生的形式展示出来，适合对物理学感兴趣的读者阅读；对于那些尚未领略物理学奇趣的朋友们，读完此书，也会立刻爱上物理！通过本书以及中科院物理所微信公众号，增加网友、读者对物理学、对自然科学的兴趣，吸引更多人加入到学科学、爱科学的大家庭，实现传播科学知识、普及科学精神、提高公众科学素养的目标！ 《物理学 中二 指南》一书精选了物理所公众号上 线上科学日 原创专栏发表的 36 篇专栏科普趣文，分为生活物理大爆炸、发现物理之美、物理与人、物理的奥秘以及物理漫游记五个部分，本着由浅入深、循序渐进的原则，一步一步带领读者走进物理王国。书中作者们希望人们认识物理、爱上物理的拳拳之心跃然纸上。倘若读者朋友能从这本书里多少获得一些有用的知识和
《极寒之地：探索肉眼可见的宏观量子效应》一书通过对爱因斯坦与玻尔之争、贝尔不等式的实验检验、实数量子力学和复数量子力学之争、量子达尔文主义等问题的阐述，揭示了物理学家在量子物理世界如何过度到宏观经典世界这个重要问题上展开的争论与探索；通过对玻色-爱因斯坦凝聚态、超流、超导等现象的描述，阐明了在极极度寒冷的环境下所呈现出的宏观量子效应，确立了微观与宏观并非泾渭分明的观点；展望了量子效应发展起来的量子科技将会突破传统科技发展的瓶颈和赋能未来的发展前景。
《现代量子力学》作者Sakurai，一位杰出的理论物理学家和粒子物理学家，本书自问世以来以其简洁、独特的写作风格很快闻名于世，成为“圣经级”量子力学教材。这本书的精妙之处在于“抓住了量子力学的灵魂”，内容选取、教授深度、设定的读者对象与我国理工科研究生基础理论课程“高等量子力学”非常吻合。 本书对于量力学概念的介绍与众不同，没有受制于量子力学发展的历史线索，力求从一开始就摆脱经典力学的束缚。它直接从量子力学特有的电子自旋的观测实验出发，围绕其状态的概率特征和叠加原理展开对于量子力学基本概念和基本原理的阐述。从空间平移、空间转动及时间演化等对称性变换出发，引入动量、角动量及哈密顿算符等基本力学量，讨论它们的本征值问题，它们的运动方程及与经典力学的关系，从而直接切入量子力学的核心问题。这
本书以小故事的形式科普了地球46亿年的地质史。内容包括地球是怎样出生、长大并成为今天的样子的；高大的山脉是怎样从海里慢慢升起的；大陆是怎样慢慢地合拢又慢慢地分开的；那些陨石砸向地球的深坑、火山喷发留下的湖泊都是怎样的；三叶虫的世界、始祖鸟的家园、冰河时期的猛犸象，以及我们感兴趣的恐龙王国是怎样的；还有奇形怪状的岩石、五光十色的矿物、冰川流过的痕迹、动植物们留下的化石，以及沉到海底的陆地、还在缓慢上升的山峰、可能存在过的史前文明；等等。
《圆锥曲线论（卷1-4 第2版）》集前人之大成，且提出很多新的性质。推广了梅内克缪斯的方法，证明三种圆锥曲线都可以由同一个圆锥体截取而得，并给出抛物线、椭圆、双曲线、正焦弦等名称。以圆锥体底面直径作为横坐标，过顶点的垂线作为纵坐标，这给后世坐标几何的建立以很大的启发。阿波罗尼奥斯著的《圆锥曲线论（卷Ⅰ-Ⅳ第2版）》是前4卷中文翻译版本。
为更好地、有效地推进物理清洗技术与应用的发展，本书重点介绍了高压水射流清洗工艺技术与设备、高压水射流清洗技术在各行业的应用与实例、高压水射流切割设备管理与操作等；阐述了激光清洗技术；爆炸与爆破清洗技术
《运动生理学/高等教育体育学精品教材》分为三部分。部分，运动生理学基础，介绍了运动生理学的基本理论和基本知识。第二部分，运动训练生理学，介绍了与运动训练关系比较密切的运动生理学理论和知识。掌握本部分内容，可运用运动生理学的理论和知识指导体育教学和运动训练。第三部分，运动健身生理学，本部分主要由与运动健身相关的章节组成。学习这部分内容，可使学生掌握运动健身的一般原理和健身方法，指导大众进行健身运动。
本书讲述了理解扭结理论和量子引力之间关系的数学工具。该书以流形和微分形式的快速讲述作为开始，强调它们如何为Maxwell方程表述提供一个合适的语言。为了介绍Maxwell理论和Yang-Mills方程，引入了向量丛、联络和曲率，简要描述了规范理论和扭结不变量；为了讲述广义相对论的爱因斯坦方程引入了黎曼几何，以及尝试如何量化引力引入了扭结理论的有趣应用。本书将这些内容讲述得简明扼要，很容易学习理解。本书适用于物理专业、数学专业的本科和研究生以及相关的科研人员。
本书是微电子技术领域的基础教程。全书涵盖了量子力学、固体物理、半导体材料物理及半导体器件物理等内容，共三部分（合计15章）。部分是基础物理，包括固体晶格结构、量子力学和固体物理；第二部分是半导体材料物理，主要讨论平衡态和非平衡态半导体以及载流子输运现象；第三部分是半导体器件物理，主要讨论同质pn结、金属半导体接触、异质结以及双极晶体管、MOS场效应晶体管、结型场效应晶体管等。最后论述光子器件和功率半导体器件。书中既讲述了半导体基础知识，也分析讨论了小尺寸器件物理问题，具有的深度和广度。
材料热力学与动力学是材料学科的专业主干课程。赵新兵编著的《材料热力学与动力学》围绕平衡这个中心概念，通过对自由能与成分、温度与成分、成分与距离等关系中的热力学与动力学基本概念的重点诠释，以及对弯曲界面与纳米效应、原子跳跃与扩散过程、成分结构能量起伏与形核过程、界面平衡与新相生长过程、沉淀析出与调幅分解过程等典型实例的深入讨论，阐述材料热力学与动力学的本质内涵。 本书共分六章，章介绍了自由能与热力学平衡这两个基本概念，第二章和第三章分别讨论了与材料科学研究密切相关的相图和界面有关的热力学问题，第四章讨论了与材料动力学过程密切相关的扩散问题，第五章和第六章分别结合凝固过程和扩散控制固态相变过程中的典型例子介绍了相关的材料热力学原理与动力学机制。 材料热力学与动力学包含的内
20世纪60年代初，美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理教学与现代科学技术的发展不相适应，纷纷试行教学改革，加利福尼亚理工学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课，事后又根据讲课录音编辑出版了《费恩曼物理学讲义》。本讲义共分三卷，卷包括力学、相对论、光学、气体分子动理论、热力学、波等，第2卷主要是电磁学，第3卷是量子力学。全书内容十分丰富，在深度和广度上都超过了传统的普通物理教材。 当时美国大学物理教学改革试图解决的一个主要问题是基础物理教学应尽可能反映近代物理的巨大成就。《费恩曼物理学讲义》在基础物理的水平上对20世纪物理学的两大重要成就——相对论和量子力学——作了系统的介绍，对于量子力学，费恩曼教授还特地准备了一套适合大学二年级水平
本书在讲述干涉、衍射、相干性以及激光基本原理的基础上，系统介绍全息干涉计量的原理、方法、技术关键及发展近况。除传统全息干涉计量外，还介绍了近年迅猛发展的数字全息干涉计量。全书博采众多文献之长，融入作者多年的研究成果，因此别具特色。在较严谨的数理分析基础上，既认真阐明物理意义，又配有丰富实例。 本书可供从事光学、信息光学、光电子学、光学干涉计量研究的科技人员、教师、研究生参考，也是相关专业大学生的一部很好的参考书。
本书习题曾经是加州理工学院两学年必修课程上留给学生的家庭作业以及测验试题；费恩曼本人教学的1961年至1964年以及随后的近20年间（《费恩曼物理学讲义》是必修课指定教材）都是如此。期间，很多人对题目的设计、编写作出了重要贡献。习题有3个来源：莱顿和沃格特的《物理学导论习题集》以及加州理工学院编写的《费恩曼物理学讲义习题集》的第2卷和第3卷。原先的习题以全新的面貌呈现：图形进行重绘，使用现代单位制。《费恩曼物理学讲义习题集》的第2卷和第3卷新加了很多题目，同时提供了习题解答，这在以前的版本中是没有的。这是《费恩曼物理学讲义》3卷的习题统一出版，也是提供几乎所有习题的答案。
内容简介
爱因斯坦生长在物理学急剧变革的时期，通过以他为代表的一代物理学家的努力，物理学的发展进入一个新的历史时期。由伽利略和牛顿建立的古典物理学理论体系，经历了将近二百年的发展，到十九世纪中叶，由于能量守恒和转化定律的发现，热力学和统计物理学的建立，特别是由于法拉第和麦克斯韦在电磁学上的发现，取得了辉煌的成就。这些成就，使得当时不少物理学家认为，物理学领域中原则性的理论问题都已经解决了，留给后人的，只能在细节方面作些补充和发展。
本书以周毓麟人生经历为主线，尽可能完整、清晰、准确地描述他的家庭背景、求学历程、师承关系，反映他同时期数学学科领域的国际发展背景和国内发展过程，同时注意将周毓麟的学术生涯和贡献，与相关学科领域的发展结合起来。尤其注重他的学术风格、科学成就、产生深刻影响的工作环境、学术交往中关键人物、重大事件和重要节点，勾勒其学术思想、观点和理念生长、形成、发展的过程，并提炼总结其学术成长的特点及重要影响因素。
