基于定域性和实在性为代表的常识观念，我们会认为，无论我们观察与否，物体有其自身属性，而且对其中一个的观察不会影响到另一个。但是量子纠缠这个概念打破了这一常识。在本书中，作者以轻松幽默的笔调，借助丰富有趣的假想实验案例简化了一些经典研究对量子纠缠问题的探讨，涉及诸如定域实在论、贝尔不等式、偏振、时间膨胀等概念，将物理学家为理解量子纠缠而提出的诸种假说展现在读者面前，从而帮助非专业读者一窥理论量子物理之门径。
《北京折叠》作者、雨果奖获得者 郝景芳 科幻作家 吴岩 鼎力推荐 ◎这不是一本量子物理学的科普读物，而是用现代物理学的真知灼见更好地理解生活和生活中的哲学。 ◎本书利用有关量子物理学的真知灼见，大胆地将量子物理学与我们的日常生活经验联系了起来，帮助我们重新理解我们在生活中所体验到的方方面面。 ◎结合量子理论探索了意识对个人、对人类社会、以及自然界是怎样产生作用的。 ◎帮助人们树立 量子世界观 ，即用看待量子的方式来看待意识的世界观，它强调动态关系是一切 存在 的基础。 能使我们与自己内心、与他人、与大自然建立彼此依存、相互融合的关系。 ◎解答了人们应该如何与周围世界和睦相处、如何摆脱孤独感和疏离感的问题，成就自由的和负责任的、信守承诺的和富有创造性的自我，*终达到 天人合一 的境界。
本书根据作者20 多年来在德国和中国开设数学物理方法讲座内容及相关的研究成果提炼而成。其主要内容包括傅里叶级数、傅里叶变换、拉普拉斯变换、数学物理方程的建立、分离变量法、本征函数法、施图姆一刘维尔理论、行波法、积分变换法、格林函数法、贝塞尔函数、勒让德多项式、量子力学薛定诗方程等。本书注重自身理论体系的科学性、严谨性、完整性与实用性，将中国传统教材讲授内容与国外先进教材相结合、教学实践与其他相关课程的需要相结合、抽象的数理概念与直观的物理实例相结合、经典的数理方法与新兴交叉学科的生长点相结合、基础的数理知识与科学前沿中的热点问题相结合。本书既可为教学所用，又可适应科研需要，同时，附有大量不同类型的综合性例题，便于不同层次读者学习掌握分析问题与解决问题的思路和方法。
强关联量子物质与量子引力是现代基础物理中仍然未能完整描述的两个重要基本领域，而引力的全息性质与量子纠缠将这两个领域紧密地关联在一起。**引力计算能够揭示强耦合量子多体体系的物理特性。《全息对偶中的凝聚态物理》在系统回顾凝聚态物理已取得的成就与面临的挑战后，深入介绍了全息框架下强耦合量子多体体系的丰富性质，包括全息热态、流体力学、全息超导、奇异金属等现象的理论描述。*终，我们到达一个关键问题：全息量子物质究竟是什么？《全息对偶中的凝聚态物理》指出，高度纠缠的全息量子物质与凝聚态物理中的奇异金属等体系呈现出惊人的相似性，这一发现为凝聚态物理带来了怎样的新视角与启示？JanZaanen及其合作者凭借深刻的物理直觉和鲜明的物理图像，为这一问题提供了引人注目的见解。
维多利亚时代的蒸汽机和原子物理学分别属于两个相隔好几个世纪的时代，似乎完全不相关！传统热力学研究发动机及其能量和效率，而量子物理学通过考察微观物质甚至单个粒子的动量研究物理现实的本质。如何利用量子物理学思考传统热力学？ 这需要全新的想象。 在本书中，勇敢的物理学家妮可 荣格 哈尔彭博士向读者介绍了她创造的新词 量子蒸汽朋克 ，从量子信息革命的视角重新审视了量子物理学、信息科学和热力学，这将改变我们对信息和能量的理解。这是一部充满奇幻色彩的科普著作，作者用瑰丽的想象和引人入胜的故事，带领我们穿越量子热力学的各个领域，探讨了各种有趣而又深刻的概念和问题，展望了量子物理学的崭新未来，提供了富有启发意义的洞察。
《当代天体物理学导论》第二版经过彻底修订，反映了过去十年中天体物理学发生的巨大变化和进步。本书的内容包括以下几部分。第一部分“天文学的工具”：天球、天体力学、光的连续谱、狭义相对论、光与物质的相互作用、望远镜；第二部分“恒星的性质”：双星系统和恒星参数、恒星光谱分类、恒星大气、恒星内部、太阳、星际介质和恒星形成、主序和主序后恒星的演化、恒星脉动、大质量恒星的命运、恒星的简并遗迹、广义相对论和黑洞、密近双星系统；第三部分“太阳系”：太阳系中的物理过程、类地行星、巨行星的王国、太阳系小天体、行星系统的形成；第四部分“宇宙中的星系”：银河系、星系的性质、星系演化、宇宙的结构、活动星系、宇宙学、早期宇宙。书后还有附录部分。
《新物理学的诞生》是一部经典的科学史著作。作者 I.伯纳德 科恩是美国著名科学史家、哈佛大学科学史教授。该书从地球运动这一假设所引起的物理学问题出发，讲述了哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿等人在创立新物理学过程中面临的问题和做出的贡献，从一个侧面讨论了16、17世纪的科学革命。
本书是一本论文选，收集了作者在1921-1951年这三十年间所发表的一些哲学性论文和一般社会言论。这三十年正是物理学的面貌有了根本变化的时期。其主要标志就是量子力学的诞生和发展。量子力学是解释原子现象的有效的理论工具，它克服了过去的经典物理学理论在微观世界里遭遇到的原则性困难。这是一个根本统计性的理论，和经典无力的机械决定论观念形成了鲜明的对照。 作者是哥本哈根学派中的重要成员。在量子力学产生以前，玻恩哲学思想上的自发唯物主义倾向比较明显。但是后来，玻恩在主观唯心主义的“并协哲学”的学说中越陷越深。我们从本书可以清楚地看到玻恩哲学思想和社会政治思想的这个变化过程。
生命是什么？ 1943年，诺贝尔奖获得者、量子力学的重要奠基人薛定谔提出了这个问题，并指出需要一种全新的物理学来给出答案。这是20世纪最伟大的科学问题之一，至今各领域科学家仍在不断尝试解答。 理论物理学家、宇宙学家、天体生物学家保罗 戴维斯受到薛定谔提出的伟大问题启发，结合香农的信息论、达尔文的演化论和近年来多学科的前沿研究发现，重新深入探寻生命的内在逻辑。与薛定谔一样，他认为生物体清楚表明了更深层次的新物理学原理的存在，并指出这种新物理能让物质与信息、整体与部分、简单性与复杂性交织在一起。 保罗 戴维斯指出，生命的内在逻辑是信息。掌握信息可以降低不确定度，这使生命脱离了无序，与非生命区分开来。串联起生物体物质复杂性（生命的 硬件 ）的东西，是更令人惊叹的信息复杂性（生命的 软件 ）。在信息
《理论物理基础》简明扼要地阐述了理论物理的重要概念、规律、原理和方法，选材精当适用、互相贯通，构成比较系统全面的基础。全书始终坚持贯彻由实践到理论的历史的发展的观点。特别强调联系实际时要充分注意到理论物理的统一的与近似的特点，它反映物质世界的统一性与一定时期理论认识上一定程度的近似性；而变分原理或极值原理与微扰理论则成为理论物理的重要方法。 全书共分14章，内容包括：牛顿力学，麦克斯韦吨磁理论，洛伦兹电子论，狭义相对论，气体动理论，液体动理论，统计热力学，*运动，量子力学初步，碰撞和跃迁，原子分子等的近似处理，相对论性电子理论，量子统计力学，广义相对论引力理论。 《理论物理基础》可供高等院校物理系及其他相关专业师生作为参考教材，亦可供广大有关科技工作者参考。本书由彭桓武、
岩石力学是采矿工程、地质工程、石油工程、水利工程、铁道工程、公路工程、岩土工程、地下工程等众多工程学科的专业基础课。本书是普通高等教育“十五”国家级规划教材，是适用于各岩石工程领域的一部全国通用教材。 本书强调理论和实践的结合，将岩石力学与岩石工程放在同等重要的位置予以介绍，因而书名定为《岩石力学与工程》。第1～5章突出岩石力学基础理论、基本知识和基本技能的教育，包括岩石物理力学性质、岩体力学性质、地应力及其测量、岩石本构关系与强度理论、岩石力学数值分析方法等；第6～8章分别介绍三大岩石工程，即岩石地下工程、岩石边坡工程和岩石地基工程，突出岩石力学理论和方法在岩石工程设计、施工和维护中的应用，使学生从大量工程实例中提高分析问题、解决问题的能力；第9章介绍岩石力学研究的新进展，重
本书内容主要分为三篇：篇宇宙洪荒，第二篇生命旋律，第三篇人类乾坤.全书以时间为主线、以空间为辅线为我们讲述了宇宙的起源、时间与空间的本质、物质的质量等问题，作者以全球性的视角及开放性的思维为我们展现了一个立体的宇宙空间. 本书内容通俗易懂，趣味性强，既适合大中学生作为课外读物进行阅读，也适合相关领域的专业人士作为资料进行研究.
量子场论可以说是有史以来影响最深远、最优美的物理理论，与物理学中的任何其他理论相比，量子场论在各方面都得到了更严格的检验和更精确的验证。然而这门科目却以难著称，在各种针对专业人士的厚重教材中，数学晦涩难懂，还要使用一种由气泡、波浪线、顶点和其他几何结构组成的奇怪图示语言来描述物理过程。对于任何怀有抱负的理论物理学家而言，学习这种数学与几何语言都是一场重要的入门仪式，绝大多数大学都设有量子场论研究生课程，并辅以大量具有参考价值的量子场论教材。这些书由专业的量子场理论家所写，为那些渴望加入他们的读者而设计。因此，这些书往往写得细致而又严谨，同时还需要用到高水平的复杂数学技巧。 作者写这本书的初衷是：量子场论如此重要无比又充满魅力，不该局限于研究量子场论的专业人士，实验物理学家、
本书共分6章，在对线粒体及相关内容进行简要概述的基础上，主要介绍了线粒体表观遗传学、线粒体动力学及其对代谢的调控、线粒体动力学调控的免疫应答、机械力介导下线粒体动力学响应，*后对线粒体动力学研究进行了总结，并展望了未来的研究趋势。本书理论性较强，对线粒体动力学进行了系统的总结与分析，并辅以先进实例，具有较强的专业性，有利于线粒体相关疾病新型疗法的研发。本书可供从事线粒体及重大疾病研究等工作的科研人员、技术人员参考，也可供高等学校生物工程、生物医学及相关专业师生参阅。
天问长卷是在2022年上海居家期间，由李政道研究所（简称 李所 ）所长张杰院士策划设计、李政道研究所全体科研人员，经过33次线上讨论，共同创作的现场长度达600米的艺术品。长卷以 天问 开篇, 再现了始于大爆炸的138亿年的宇宙历史和人类对宇宙演化规律的求索与认知，表达了李所人探究自然极限, 拓展认知疆域的天问精神! 天问长卷的文字解说分为两部分，一部分是在大爆炸初始产生的 引力子 在跨越宇宙历史长河中的 自述 ，另一部分是对于相关物理现象的简介。
《基础物理Ⅱ》系《基础物理》（涉及力学、相对论、振动与波动、流体、热力学等）的姊妹篇，共24章，包括电磁学、光学和量子力学等内容。在书中，R. Shankar，的物理学家和富于感染力的热心教育家，简明扼要地讲述了物理学的基本概念。这一工作为理工科专业的大学生，为积极学习物理先修课的高中生，为对科学进展感兴趣的读者提供了理想的入门教材。配合耶鲁大学视频公开课使用效果更佳。
麦克斯韦方程是4个最具影响力的科学方程：高斯电场定律、高斯磁场定律、法拉第定律和安培 麦克斯韦定律。在这本入门书中，每一章以一个方程作为主题，用浅白的语言详尽地解释了方程中每个符号的物理意义，包括各方程的积分形式和微分形式。最后一章展示了如何将麦克斯韦方程结合在一起得出波动方程，即光的电磁理论的基础。 本书介绍了4个方程：高斯电场定律、高斯磁场定律、法拉第定律和安培 麦克斯韦定律。本书对每个方程都进行了非常详尽的讲解，包括每个符号详细的物理意义，各方程的积分形式和微分形式等。本书还配有网站。网站包含了书中所有内容的英文原声MP3文件，可以在线播放。网站上还有书中所有习题的答案、所有习题的解题步骤，以及互动形式的分步骤提示。本书可作为相关课程教材使用，也可作为电子信息等专业课程的配套辅
《量子场论导论》是物理学研究生课程的一本教科书，内容涵盖相对论量子力学、量子电动力学和费曼图。作者通过精心设计的例子，说明了这些科目的技术方面，并直观地解释了数学背后发生的事情，从而使这门课易于理解。在介绍量子电动力学的基础上，讨论了重正化理论及其与统计力学的关系，并引入了重正化群。这一讨论为讨论构成基本粒子物理基本相互作用基础的物理原理及其用规范场理论的描述奠定了基础。 目次： 读者对象：物理学的研究生以及教师。
这本书主要由作者1927年1月到3月在爱丁堡大学做吉福讲座的教案扩充而成。书中论述了近年来科学思想发生重大变化所带来的哲学成果。相对论和量子论提出了很多我们认识物理世界所需的新奇的概念；热力学原理的进步同样引起一系列渐进而深刻的变化。因此本书前11章的大部分内容主要是介绍新的物理理论，导致它们被采纳的原因及其基本概念。目的是要阐明当今世界已树立起的科学世界观，并判断现代思想发展的大致方向。在*后四章中，主要考虑这种科学观在人类经验等更广泛领域里 包括宗教 所应有的位置。
现在 的概念看似简单，实则玄之又玄，难以捉摸。 爱因斯坦指出，时间的流动会受到速度和引力这两者的影响，但他本人也无力解释 现在 的含义，并为此而灰心。同样令人困惑的是：时间为什么会流动？一些物理学家干脆放弃理解 现在 的尝试，把时间的流动称为一种幻觉。但是，著名的实验物理学家理查德 A 穆勒对此表示反对。他说物理学应该解释实在，而不是否认实在性。 要想理解 现在 ，需要了解相对论、熵、量子物理学、反物质、时间反向旅行、量子纠缠、宇宙大爆炸和暗能量。本书的目标是把基本的物理学，就像拼图一样把它们拼起来，直到有关 现在 的清晰的图片出现。 穆勒指出，标准的大爆炸理论将宇宙的不断膨胀解释为不断创造新的空间。他认为，时间也在扩张，而新生成时间的前沿就是我们所经历的 现在 。这一发人深省的观点对我们的一
本书是由段一士教授长期讲授广义相对论课程的讲义整理而成，在兰州大学使用多年，是我国最早的广义相对论教材之一。本书系统介绍了广义相对论的物理内容，包括必要的数学知识（黎曼几何），爱因斯坦引力场方程，中心球对称解与广义相对论的引力效应，对致密星与黑洞的诠释，还介绍了引力规范理论的基础，以标架方法介绍了SO（N）规范理论与黎曼几何，广义协变Dirac方程，广义相对论中的广义协变守恒定律，并以广义协变守恒定律为基础讨论引力辐射理论，给出了双星引力辐射的计算。
◎内容简介 本书是量子力学的世界经典教材，内容丰富，结构严谨，逻辑性强。作者从所需的数学基础开始，先复习经典力学，再通过一些实验事实说明经典物理学遇到的困难和引入量子理论的必要性，然后详细阐述量子力学的基本原理及其进一步发展，给出实际问题的具体解决方法和处理过程。本书叙述简明易懂，数学推导和例题分析详细，并附有大量的习题及其答案，是学习量子力学的理想教材。 在第2版中，作者做了全面的修订和补充，例如重写了数学基础部分，讨论了时间反演不变性，并多加了讨论路径积分的一个新章节（第21章：Path Integrals II）。新版的亮点有：（1）量子力学的数学基础部分更加清晰明了；（2）充分回顾牛顿力学、拉格朗日力学和哈密顿力学，从而帮助学习者更好地理解量子力学与经典力学的不同之处；（3）通过数学定理和物理假
