《图解粉体和纳米材料》是 名师讲科技前沿系列 中的一本，内容包括粉体及其性质、粉体参数如何测量、粉体的制备与操作、粉体的应用、纳米材料和纳米技术、碳纳米管和石墨烯、纳米材料的应用7章。 针对入门者、应用者、研究开发者、决策者等多方面的需求，本书采用每章之下 节节清 的论述方式，图文对照，并给出 本节重点 。力求做到深入浅出，通俗易懂；层次分明，思路清晰；内容丰富，重点突出；选材新颖，强调应用。使粉体和纳米材料的相关知识新起来、动起来、活起来。 本书可作为材料、机械、化工、物理、化学、能源、环境、建筑等专业学生参考书，对于相关行业的科技、工程技术人员，也有参考价值。
《大学物理实验指导与报告（第3版）》为《大学物理实验》（上海交通大学出版社，2018年）配套教材，每个实验操作指导中，实验原理注重基本内容的提炼和升华；强调实验操作技巧及易犯错误、故障的排除；明确数据处理的要求，推荐基于数据处理软件的数据处理方法，以提高数据处理的准确性。每个实验还进行了拓展提示或介绍，以探索新的测量方法，激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。书中附有若干套大学物理实验试卷，供教师和学生选用。 《大学物理实验指导与报告（第3版）》可作为普通高等院校大学物理实验课程的教辅用书。
2016年，英国《自然》杂志公布了本年度产生重大影响的科学事件， 位于贵州的五百米口径球面射电望远镜（FAST）落成启用 位列其中，FAST是目前世界上*的单口径射电望远镜，预计在未来10年至20年，将保持世界一流天文观测设备的地位，在包括巡视宇宙中的中性氢，研究宇宙大尺度物理学，观测脉冲星，主导国际低频甚长基线干涉测量网，探测星际分子，搜索可能的星际通讯信号等方面，取得重要科学成果。本书将用通俗易懂的语言为你深度揭秘中国天眼FAST。
应用伦理学是当代哲学领域发展最为迅速、生命力的一门新兴学科。它起源于20世纪60—70年代的欧美世界。本著的特色在于，从宏观的视角探究应用伦理学在人类伦理学发展史上所占据的地位；通过对政治伦理、经济伦理、科技伦理、环境伦理、生命伦理和性伦理等应用伦理学重大分支学科领域发展概况的深入解析，展现了应用伦理学关注伦理冲突、应对道德悖论的理论品格，凸显了应用伦理学对伦理商谈程序的高度重视，描绘了在塑造道德共识的过程中不同的伦理思潮、学说和价值诉求所起的作用，提炼和总结了应用伦理学的道德规范的总体架构以及应用伦理学根基性的伦理原则；同时，从探索我国社会实践中带有道德冲突性质的重大现实课题入手，在汲取和借鉴国外学术成果的基础之上，提出了对这些重大问题的解答方案。
天花病毒、狂犬病毒、艾滋病毒、埃博拉病毒 生物安全威胁已成为现代新型战略威胁，而生物安全也成为了国家安全的重要组成部分。本书围绕武汉国家生物安全实验室（P4），介绍了现代各种生物安全威胁、高等生物安全国家实验室的各种功能和特点以及国内外现代生物安全实验室建设现状，展现了科学家们对生命科学所投入的专注心血以及国家践行创新驱动发展战略下对生物安全的*重视。
钱建强、张高龙主编的《近代物理实验》是北京 航空航天大学近代物理实验课程的任课教师多年教学 实践的结晶。教材内容划分采用了专题模块的架构， 包含磁共振实验、光谱学实验、激光与光学实验、原 子核物理与原子物理实验、现代物理实验技术5大专 题，每个实验包括背景知识介绍、预习要点、实验原 理与装置、基本实验、自主扩展实验、研究性实验等 内容。此外还增设了一个综合系列实验，旨在通过该 实验能让学生掌握多方面的物理知识和实验技能。在 教材的编写过程中，注重吸收物理科学和实验技术的 一些*新成果，将当代科学热点问题融入近代物理实 验教学内容中：将老师科研与实验教学相结合开发的 特色实验写入教材中；将自主扩展实验和研究性实验 内容写入教材中。 该教材既可作为高等学校物理类本科学生的近代 物理实验课程教材，又
本书为《量子场论》一书的下册。《量子场论》一书为作者自多年来在北京大学物理学院讲授“量子场论”“量子规范场论”两门研究生课程讲义的基础上整理而成。本书下册介绍了标准的现代量子规范场论教科书应有的基础内容，如规范场定义、量子化方法、重正化群理论、自发对称破缺、标准模型、反常等。特别地，关于强、弱、电相互作用的标准模型的建立与计算以及一些相关的场论知识，是本书所讨论的重点内容之一。除此以外本书的特色还在于花一定的篇幅介绍了色散关系，S 矩阵理论以及分波动力学的一些基础知识。这些知识较少在现代场论书里讨论，但是作者认为在目前的粒子物理的发展形势下，重新开始重视这些内容是值得的。它们是研究强子之间相互作用动力学必不可少的准备。基于同样理由，我们也花了一些篇幅介绍了有效场论技术、尤
这本有趣的书以幽默、通俗的语言清晰地讲述了一位高中辍学生是如何 改变我们对空间和时间的理解的。从E=mc2到每天的时间旅行，从黑洞到宇宙大 ，作者带领读者在一场令人难以置信的旅程中穿越到爱因斯坦的宇宙深处。一路上，我们跟随爱因斯坦走过他起伏的生命历程，见证他的思想、逻辑和洞察力，并记录下这位被 为现代 的科学家的想象力和创造力。 在 部分中，我们学习时间如何随着运动而变慢，空间如何收缩，以及质量和能量如何相等。第二部分揭示了一个因黑洞捕获光而时间停止的宇宙，还有因虫洞而形成的引力时间机器，以及不断膨胀的宇宙和137亿年前的 宇宙事件——宇宙大 。
微波炉、钢笔、听诊器、高压锅、体温表……这些常见的物品蕴含着哪些神奇的原理？彩虹、回声、掉落的苹果……这些现象中又蕴含着怎样的奥秘？请来《趣说物理——改变世界的工程师》中看一看吧。这本书从一个又一个自然有趣的话题谈起，生动活泼地用物理学知识解释我们身边那些常见的现象和事物，按照物理学的发展过程，循序渐进地介绍了基本物理知识和学习物理的基本方法，引导孩子们主动学习、主动探究，从身边的事物、生活的经验、有趣的小实验着眼，观察物理现象、学习物理知识、探究物理的奥秘。书中每个小节后设置有“知识加油站”，将常用的物理定律、原理等内容列在其中，供读者拓展知识。 《趣说物理——改变世界的工程师》不仅适合小学高年级学生阅读，而且对初中各年级学生学好物理也很有帮助。
本书涵盖了大学物理实验课程中几何光学与波动光学的主要内容，包括薄透镜、球面镜和透镜组焦距测量，用诺莫图法分析物像关系；分光计的调整、棱镜光谱仪和光栅光谱仪的搭建和应用；光的干涉、衍射和偏振特性研究；迈克耳逊干涉仪的调整、傅里叶变换光谱仪的搭建和应用等。在教学安排上，完成所有实验内容需要约48学时；如根据各章的讨论题在实验中安排研讨环节，则可拓展到64学时；如取消各章的拓展应用部分和课堂讨论，可以缩减到32学时。 本书主要特点是以本科层面的知识为依托，通过在实验中综合运用各类知识和技术手段，培养学生分析解决问题的能力。本书既可以与光学理论课程配合，强化知识的牢固掌握，融会贯通不同部分的光学知识，并掌握在实际中应用的基本方法，也可作为理工科院校相关实验课程的教材或参考书。
本书是浙江省高等教育重点建设教材项目，是一本面向21世纪的教材。本书在结构和内容上，相对以往工科物理教材均有较大的变化和更新。本书具有两个突出的特点：现代化和工程化。全书包括力学、相对论、振动和波、气体动理论和热力学、电磁学、光学、量子理论、凝聚态物理、核物理和粒子物理以及天体物理。 本书可作为高等学校工程类专业的物理教科书和参考书，也可供其他理工科专业的师生使用和参考。
本书按照*高等学校物理类专业教学指导委员会制定的应用物理学专业教学要求编写，符合应用物理学专业认证要求及新工科的特点。 本书共计17个实验，既有近代物理学发展史中起重要作用的著名实验，也包含现代的实验技术，如CCD测量技术、超声成像和红外成像技术、磁共振技术、微波技术等。书中大多实验都包含数据处理示例及相关知识拓展，以帮助读者进一步理解所学内容。 本书可作为高等院校理工科本科生和研究生的近代物理实验课程的教材或参考书。
靳根明、肖国青主编的《探访小矮人世界(兰州 重离子加速器)/科学文化工程公民科学素养系列》是 中国大科学装置出版工程（第二辑） 中的一本， 主编靳根明为《原子核物理评论》期刊主编，曾任博 士生导师。 小矮人 相互碰撞，相互熔合，有时聚 集在一起，形成高山、大海，有时聚集成星球、星云 ，飘荡在浩瀚的太空。一支特殊的小矮人部队前仆后 继，对肿瘤的关键部位发起冲锋，攻克一个个 敌堡 。希望读者在阅读本书之后，能够感受到兰州重离 子加速器这一大科学装置所追求的科学中的真与美。
\\\\\\\\\\\\\\\"谁说科学家都是“老古板”？他们的脑洞简直超乎想象：想要周游宇宙，不如先试着学习操控太空船的技巧？怎么办，找个舰船当避难所？让食物 好吃的秘密是电击它们？如何用毁月球……从人类社会到宇宙自然，从科学假设到前卫实验。本书用严谨的科学态度，幽默的文字，回顾了历 “异想天开”的75个疯狂实验。内容不仅涉及物理学、生物学、天文学等多个领域，还添加了脑洞十足的硬核科普知识，让每一个看似荒唐可笑的问题，都有了一个“正经”的答案。\\\\\\\\\\\\\\\"
本书以*面向21世纪中等卫生职业教育教学计划和《中等卫生职业学校物理教学大纲》为根据，以课程模式改革的理念为指导而编写。内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学和几何光学5章，物理实验6个；配图丰富；练习题形式多样，数量有很大增加。习题分两组：A组是基础题；B组是拔高题，便于学有余力的学生后续学习。本书在内容上注意了与医学的紧密结合及与初中物理知识的衔接；在内容的阐述上打破了常规的编写形式，采用了物理学科学探究的思维方式，既符合中等职业学校学生的认知规律，又使学生能主动、活泼地参与到教学过程中，大大激发了学生的兴趣，培养了学生的科学思维能力。
